Teaching Brass

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出版者:McGraw-Hill College
作者:Bailey, Wayne/ Miles, Patrick John/ Siebert, Alan/ Stanley, William James/ Stein, Thomas
出品人:
页数:261
译者:
出版时间:2006-9
价格:$ 125.71
装帧:Pap
isbn号码:9780073526584
丛书系列:
图书标签:
  • Brass
  • Teaching
  • Music Education
  • Instrumental Music
  • Brass Instruments
  • Music Instruction
  • Method Book
  • Performance
  • Technique
  • Educational Music
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具体描述

This unique combination of exercises, instruction, and reference material helps music education students learn to play and teach brass instruments, and is a resource students can use after they move into their teaching careers. Written by five brass players, "Teaching Brass" addresses the problems of learning and teaching the five principle brass instruments from the viewpoint of an expert teacher on each specific instrument.

好的,这里为您提供一份关于“管弦乐配器法”的图书简介,此书内容完全不涉及“Teaching Brass”: --- 《管弦乐配器法:从原理到实践的深度解析》 作者:[此处可填入假想作者名,例如:李明] 出版社:[此处可填入假想出版社名,例如:音乐艺术出版社] 概述 《管弦乐配器法:从原理到实践的深度解析》是一本全面、系统且极具操作性的管弦乐队配器学专著。本书旨在为音乐院校学生、作曲家、指挥家以及对管弦乐织体构建充满热情的音乐爱好者,提供一套严谨且富有洞察力的配器技术理论框架与丰富的实践指导。 本书深刻认识到配器不仅是简单的乐器叠加,而是一门融合了音响物理学、和声学、对位法、音乐史以及人类听觉心理学的精妙艺术。因此,作者摒弃了空泛的描述,转而采用结构化的方式,从乐器家族的本质特性入手,逐步深入到复杂织体的构建、音色设计以及动态平衡的控制。 全书分为五大部分,结构严谨,内容翔实,确保读者能够建立起对整个交响乐队的宏观认知和对单件乐器微观特性的精确掌握。 第一部分:管弦乐队的基石——乐器家族的本体论 本部分详细考察了现代标准交响乐队的四大主要组成部分:弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。 1. 弦乐组的织体与效能: 深入剖析小提琴(第一、第二声部)、中提琴、大提琴和低音提琴各自的音域、音色特点、弓法变化(如:揉弦、泛音、双音、拨弦)对织体厚度和情绪表达的影响。重点讨论如何通过不同的指法和弓法组合,创造出从细腻如丝到雄浑磅礴的弦乐群效果,并探讨如何利用弦乐组的密度和位置来支撑或覆盖其他声部。 2. 木管组的色彩与独特性: 细致区分长笛、双簧管、单簧管和巴松管的物理结构如何决定其音色。详细解析长笛在气流控制上的微妙变化(如:半音技巧、颤音、气息音),双簧管的穿透力与鼻音特质,单簧管在宽广音域内的均匀性与音色转变,以及巴松管低音区的厚重感和高音区的叙事性。特别关注相邻木管乐器间的音色融合与对比策略。 3. 铜管组的能量与结构: 聚焦圆号、小号、长号和大号。圆号被视为连接木管与铜管的桥梁,本书探讨其柔和与辉煌的两种极端表现力。小号的明亮与穿透力,长号的线性力量,以及大号对低频的奠基作用。对弱奏时的“呼吸感”控制和强奏时的“冲击力”平衡进行了详尽的分析。 4. 打击乐组的节奏与环境营造: 打击乐不再被视为点缀。本章按音高(有音高打击乐如定音鼓、马林巴)和无音高打击乐(如军鼓、铙钹)分类,阐述它们如何构建节奏框架、烘托气氛、并实现突然的情感爆发。对定音鼓的音高定位和音色选择在管弦乐整体中的作用进行了专门论述。 第二部分:听觉科学与配器中的空间感 本部分超越了乐器本身,探讨声音在空间中的感知方式。 1. 频率、动态与听觉掩蔽效应: 依据声学原理,分析不同频率段的乐器在乐队中占据的“听觉空间”。重点讲解“掩蔽效应”——即强烈的低频或高频如何无意中压制了中频的旋律声部,并提供实际的配器调整方案,以确保复杂织体中各声部的清晰度。 2. 声部布局与平衡: 详细介绍传统与现代的乐谱布局(如:木管在上、铜管居中、打击乐靠后、弦乐分列)如何影响听众的声像定位。通过分析不同乐器在音区上的重叠,指导读者如何通过乐器的空间位置调整,实现声音的“前置”或“后移”。 第三部分:织体构建的艺术——和声、对位与密度控制 本部分是配器实践的核心,关注如何将和声与对位思想转化为具体的乐器组合。 1. 垂直和声的音色实现: 如何用不同的乐器组合来演奏同一和弦,以达到截然不同的色彩效果?例如,用木管的柔和来展现三和弦,或用铜管的厚重来烘托七和弦。探讨了“和弦的分配”与“声部进行”对音色连贯性的影响。 2. 对位与旋律线条的突出: 在多声部进行时,如何确保主要旋律清晰可辨,不受伴奏声部干扰。研究了“乐器对比法”(如:长笛独奏对弦乐群)、“音区分离法”以及“动态渐变法”在对位处理中的应用。 3. 密集的配器与“饱和度”管理: 讨论如何处理全乐队高强度的音响,避免声音的“浑浊”或“爆炸”。介绍通过降低不必要的低音支撑、使用更轻盈的乐器音色(如高音单簧管代替中音单簧管),来维持音响的清晰度。 第四部分:特定音乐情境下的配器策略 本书提供了针对不同音乐风格与功能需求的定制化配器指南。 1. 抒情与室内化的配器: 如何使用小型乐团编制(如木管五重奏、小型弦乐队)来营造亲密感。重点分析如何利用木管乐器之间精细的轮替和对话,替代大型乐队的宏大音响。 2. 戏剧性与史诗般的配器: 针对需要强烈冲击力的乐段,指导读者如何系统性地增强铜管和打击乐的参与度,并优化弦乐的低音基础,以构建具有建筑感的宏大音响。 3. 现代技巧与非常规音效的整合: 介绍如“超吹”、“多音演奏”、“暖胎”等现代乐器演奏技巧如何扩展配器语汇,并讨论如何将这些新声音有机地融入到整体的管弦乐结构中,而非作为孤立的音响效果。 第五部分:乐谱制作、排练与实践校订 成功的配器最终需要有效的呈现。本部分关注从作曲完成到实际演奏的转化过程。 1. 规范的乐谱呈现: 详尽阐述管弦乐总谱的书写规范、记谱法、力度标记、速度指示的精确性要求,以及如何清晰标注特殊演奏法。 2. 排练中的动态调整: 强调配器师需要具备“倾听”的能力。指导读者在排练中,如何根据指挥的反馈和演奏者的实际表现,快速判断配器上的强弱失衡点,并灵活地进行现场微调或批注。 3. 历史语境下的配器演变: 简要回顾从莫扎特到斯特拉文斯基等大师在配器法上的里程碑式贡献,帮助读者理解现有配器体系的历史根源,从而做出更具目的性的创作选择。 --- 《管弦乐配器法:从原理到实践的深度解析》不仅是一本参考书,更是一份引导音乐家深入探索声音无限可能性的实用指南。它致力于培养读者对声音的敏感度、对乐器性能的精确掌握,以及在复杂音乐结构中实现清晰表达的能力。

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读后感

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用户评价

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这本书简直是音乐教育界的一股清流!我拿到手的时候,首先被它的装帧设计吸引了,那种沉稳又不失活力的配色,让人一看就知道里面是干货满满。我个人更偏爱那些从宏观视角切入,随后再深入到具体技术细节的教学法书籍,而这本书恰好满足了我的需求。它没有一上来就堆砌那些晦涩难懂的术语,而是用非常亲切的笔触,构建了一个完整的、循序渐进的乐器学习哲学。特别是关于“内在听觉的培养”那几章,作者的论述非常深刻,他强调了不仅仅是模仿发声,更重要的是建立起听众(自己)与演奏者(自己)之间的有效对话机制。我以前总觉得技巧提升就是机械地重复练习,但这本书让我意识到,真正的进步来自于对声音的深刻理解和自我修正能力。书中对于不同铜管乐器(比如圆号和长号)在呼吸支持系统上的细微差别分析得入木三分,即便是没有亲自演奏这些乐器的人,也能通过文字感受到作者对这些乐器发声原理的精妙把握。读完前三分之一,我已经开始在我的日常教学中尝试调整我的侧重点了,效果立竿见影,学生们的练习状态都变得更加主动和有目的性了。

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如果用一个词来形容这本书的整体感觉,那就是“全面而又谦逊”。它毫不避讳地探讨了铜管乐教学中最具争议性的话题,比如“气息的密度”与“音量的控制”之间的关系,并且非常坦诚地展示了不同学派对此的不同看法。作者在阐述自己的观点时,总是保持着一种开放的态度,鼓励读者带着批判性思维去吸收和应用这些知识,而不是盲目遵从。我尤其欣赏它在“乐器维护与声音的关系”这一章的深入讨论。这部分内容常常被教学书籍所忽视,但作者却强调,一个维护不善的乐器,其物理限制会直接阻碍学生在技术和艺术上的发展。书中对活塞、滑管的清洁、音准调节的科学原理进行了深入浅出的分析,让我对乐器本身有了更深一层的认识,从而能更有效地指导学生进行日常维护。总而言之,这本书更像是一位经验丰富、学识渊博的导师,以最严谨的科学态度和最富人文关怀的笔触,为我们搭建了一座通往卓越演奏艺术的坚实桥梁,其广度和深度令人钦佩。

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我发现这本书最与众不同的地方在于其对“音乐性表达”的探讨,它完全跳出了传统技术手册的窠臼。很多铜管乐教材,往往将重点放在如何获得一个“完美”的音色上,仿佛音色是终极目标。然而,这本书却将音色视为表达音乐思想的工具,而非目的本身。作者花了不少篇幅讨论了如何处理乐句的起伏、重音的强调,以及如何通过气息的细微变化来塑造乐句的情感色彩。我特别喜欢其中关于“历史演奏实践与现代教学的融合”的章节,它不是简单地罗列历史事实,而是批判性地分析了过去大师们的演奏风格如何影响了我们今天的教学理念,并鼓励我们根据现代听众的审美习惯进行适度的调整。书中举例的那些经典曲目分析,我看了之后醍醐灌顶。例如,对某一特定巴洛克时期作品中颤音的处理,作者提出了一种结合了现代气流控制的演奏方式,既保留了古朴感,又增添了演奏的流畅性,这种跨时代的解读非常具有启发性。对于那些已经有一定演奏基础,希望在艺术表达上有所突破的进阶学习者来说,这本书无疑是打开新世界大门的钥匙。

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老实说,作为一名长期与学生打交道的教育者,我对于那些“万金油”式的教学书籍常常持保留态度,因为每个学生的生理条件和学习节奏都是独一无二的。这本书之所以能脱颖而出,是因为它充满了对个体差异的尊重和细致入微的解决方案。它没有提供一个僵硬的训练蓝图,而是提供了一套可供灵活应用的“诊断工具箱”。书中关于“如何识别和纠正常见的错误发声模式”的部分,描述得极其细致,甚至细化到了学生在某个特定练习中可能出现的面部肌肉紧张点。比如,它详细描述了如何通过调整舌位对高音区的支撑产生影响,这个细节在许多其他教材中常常被一笔带过。更让我印象深刻的是,作者在探讨“如何处理练习中的挫败感”时,展现出了极大的同理心。他不是空洞地说“坚持下去”,而是提供了具体的、可操作的心理调适方法,比如如何将一个宏大的技术目标分解成可以在一天内完成的小胜利,从而维持学生的学习动力。这种关注学习者心理层面的深度,让这本书的价值远超一般的技术指南。

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这本书的排版和图示质量,绝对是教科书级别的典范。我特别欣赏作者在讲解复杂的空气动力学原理时所使用的视觉辅助工具。许多铜管乐的发声过程是无形的、难以捉摸的,但这本书通过清晰的剖面图和流程图,将气流的路径、声带的振动(虽然是比喻性的表达)清晰地呈现在读者面前。我过去花了很多时间试图向学生解释“气流的稳定性和速度”之间的关系,但总是感觉词不达意。读了这本书之后,我发现书中对“统一的呼吸链”这个概念的阐述,简直是教科书式的完美。它不仅解释了“为什么”要这样呼吸,还通过具体的练习,手把手地指导如何“构建”这个呼吸链,从腹部深处的支撑到嘴唇的精确控制,形成一个无缝衔接的系统。对于新手教师来说,这本书的价值是不可估量的,它提供了一种标准化的、科学的教学语言,可以极大地减少沟通中的歧义,确保教学内容被准确无误地传达给下一代学习者。

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