Fake documentaries mimic documentary genre expectations, unraveling the documentary's authority and dismantling understandings of identity, history, and nation. The interdisciplinary essays in "F Is for Phony" discuss a broad scope of works and explore issues raised by "fake docs" such as the fiction/documentary divide, the ethics of reality-based manipulation, and whether documentariness derives from form or reception. Defining the borderline between fact and fiction, the contributors reveal what fake documentaries imply and usually make explicit: that many documentaries lie to tell the truth, and that the truth is relative. Contributors: Steve Anderson, Catherine L. Benamou, Mitchell W. Block, Luis Bunuel, Marlon Fuentes, Craig Hight, Charlie Keil, Alisa Lebow, Eve Oishi, Robert F. Reid-Pharr, Gregorio C. Rocha, Jane Roscoe, Catherine Russell, Elisabeth Subrin. Alexandra Juhasz is professor of media studies at Pitzer College. She is author of "Women of Vision: Histories in Feminist Film and Video" (Minnesota, 2001). Jesse Lerner is associate professor of media studies at Pitzer College.
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说好的essay求帮忙！
评分呃，我对Critical Essay的理解力有限⋯⋯
评分亚历山德拉·尤哈斯（Alexandra Juhasz）和杰西·勒纳（Jesse Lerner）： “2001年，我们在加州克莱蒙特举行了一系列关于假纪录片的放映会，最后举行了一次研讨会（后来是这本集子）。想象一下，当一天接近尾声时，一位身份不明的本科生从观众席上站起来，要求我们 "在此时此地放映他的电影"，他坚持认为这部电影与当天的会议程序最为相关；当我们发现他的电影确实将当天讨论的所有问题，以及本选集中讨论的大部分假纪录片的核心问题都抛入了危机之中，我们会感到更惊讶的。 遗憾的是，尽管很多研究纪录片和假纪录片的学者可能会要求观看这部影片，并从它揭示的秘密中自学，但我们的学生似乎玩了一场自己的骗局。原来，他并没有，也从来没有在学院注册过，他和他的电影似乎在一次神秘的首映之后就消失得无影无踪。
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