Updated to reflect the changes in the 6th edition, this book provides activities to help students learn key content, plus evidence-based practice activities.
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这本书对于那些想要深入了解研究背后的“为什么”而非仅仅是“怎么做”的人来说,简直是一笔宝贵的财富。它巧妙地回避了直接的“填鸭式”教学,而是通过引导读者进行自我探索和反思来深化理解。例如,在讨论研究的可靠性和有效性时,书中并没有罗列一堆术语和公式,而是通过一个个引人入胜的故事,展示了研究人员是如何在现实的限制下,努力保证研究结果的严谨性的。这让我意识到,科学研究不仅仅是数据的堆砌,更是对真理的不懈追求和对未知世界的探索。书中还花了不少篇幅探讨如何进行文献综述,它不是教你如何复制粘贴,而是教你如何像侦探一样,从海量的文献中抽丝剥茧,找到研究的 gaps(空白),并在此基础上形成自己的独特见解。这种学习方式让我觉得,自己不仅仅是在学习一门技术,更是在培养一种独立思考的习惯,一种解决问题的能力。
评分这本书的书名虽然是《Study Guide for Nursing Research》,但我买来后,发现它更多地像是给我打开了一扇全新的世界大门,关于如何进行批判性思考和学术探索的门。它并没有直接塞给我一堆关于研究方法的步骤和技巧,反而像一位循循善诱的导师,引导我学会如何提问,如何从海量的信息中辨别出真正有价值的知识。我尤其喜欢其中关于“如何构建一个好的研究问题”的章节,它不是直接给出模板,而是通过分析大量案例,让我理解一个好的研究问题是如何产生的,它需要具备哪些特质,以及如何与临床实践紧密结合。读完这一部分,我不再觉得研究是一项枯燥的、遥不可及的任务,反而激发了我对身边护理现象的好奇心,开始思考“为什么会这样?有没有更好的方法?”。书中还涉及了伦理方面的讨论,让我意识到科学研究的背后,是人道关怀和责任感的体现。这种不落俗套的引导方式,让我觉得学习过程本身就是一种成长的体验,而非简单的知识灌输。
评分坦白说,当我拿到这本书时,并没有抱太大的期望,以为又是一本充斥着学术术语和枯燥图表的“标准教材”。但事实证明,我的判断大错特错。这本书以一种非常独特且引人入胜的方式,重新定义了我对“学习”的认知。它没有给我现成的答案,而是教会我如何去寻找答案。书中对于“研究设计”的阐述,并非是生硬的分类和定义,而是通过分析不同研究的优劣,让我自己去体会不同设计背后的逻辑和考量。最让我惊喜的是,书中还探讨了研究者自身的素养和态度,强调了批判性思维、创新能力和对伦理的尊重。这让我觉得,这本书不仅仅是在教我如何做研究,更是在塑造我成为一个有思想、有责任感的专业人士。它让我明白,真正的研究,始于好奇,精于方法,成于严谨,而终于奉献。这种全方位的引导,让我受益匪浅。
评分我一直认为,护理研究应该是理论与实践紧密结合的,但常常苦于找不到有效的桥梁。这本书恰恰填补了这一空白。它并没有局限于纯粹的学术理论,而是用大量贴近临床的案例,展示了护理研究是如何解决实际问题,改善患者护理的。我尤其喜欢书中关于“从临床问题到研究问题”的转化过程的描述,它不仅仅是教你如何把临床观察变成一个研究项目,更是引导你理解研究的最终目的——服务于患者。书中还穿插了一些对护理领域重要研究的介绍,这些介绍并没有变成枯燥的学术报告,而是以一种讲故事的方式,让你感受到研究人员的智慧和热情。读完这本书,我不再觉得护理研究是高高在上的象牙塔里的东西,而是我日常工作中可以触及、可以参与、甚至可以引领的活动。这种将理论与实践无缝对接的能力,让我对未来的护理工作充满了信心和期待。
评分我购买这本书的初衷,是想快速掌握一些论文写作的实用技巧,毕竟在学术界,一篇条理清晰、逻辑严谨的论文是至关重要的。然而,这本书的内容远远超出了我的预期。它并没有提供“如何写引言”、“如何写方法论”之类的直接操作指南,而是着重于培养读者的独立思考能力和批判性思维。书中有大量的案例分析,通过解析一些经典的研究设计,让我领略到不同研究方法的精髓和适用场景。我印象深刻的是关于定性研究和定量研究的对比部分,作者并没有简单地将它们二分,而是深入探讨了它们各自的优势、局限性以及在特定情境下的选择依据。这让我明白,研究方法本身并不是目的,而是服务于研究问题的工具,选择合适的方法才能更好地回答问题。书中的语言风格也非常吸引人,作者善于用生动的比喻和清晰的逻辑来阐述复杂的概念,让我觉得学习过程充满乐趣,一点也不枯燥。
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