Communication Disorders in Multicultural Populations

Communication Disorders in Multicultural Populations pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:Elsevier Science Health Science div
作者:Battle PhD, Dolores E.
出品人:
頁數:544
译者:
出版時間:2001-11
價格:528.00元
裝幀:HRD
isbn號碼:9780750673235
叢書系列:
圖書標籤:
  • Communication Disorders
  • Multiculturalism
  • Speech-Language Pathology
  • Cultural Competence
  • Diversity
  • Assessment
  • Intervention
  • Bilingualism
  • Language Differences
  • Healthcare Disparities
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具體描述

Written by leading experts in communication disorders from diverse cultures New chapters on bilingual development and research methodology Focuses on current research related to specific communication disorders such as stuttering, dysphagia, and hearing disorders including cochlear implants Maintaining the objectives of bestselling previous editions, this new edition provides a framework for understanding the many issues related to the provision of clinical services in multicultural populations.

《認知神經科學:心智的生物學基礎》 圖書簡介 本書《認知神經科學:心智的生物學基礎》是一部全麵、深入探討人類認知功能與大腦結構之間復雜關係的權威著作。它旨在為讀者提供一個清晰、前沿的視角,理解我們如何思考、感知、記憶、學習以及執行復雜的行為,所有這些都建立在神經科學的堅實基礎之上。本書的深度和廣度超越瞭對特定障礙的描述,而是聚焦於構建和維持心智運作的普遍機製。 本書的結構設計旨在引導讀者從微觀的細胞和分子層麵,逐步過渡到宏觀的係統和行為層麵,最終形成對整個認知係統的整體理解。 第一部分:基礎與方法 本部分為後續深入探討奠定基礎,詳細介紹瞭認知神經科學的起源、核心概念以及研究工具。 曆史迴顧與核心問題: 追溯瞭心物問題(mind-body problem)在認知科學領域的發展脈絡,從早期的心智哲學思辨,到現代功能定位論與連接主義的辯論。重點討論瞭“認知神經科學的宏大問題”——即如何從生物學結構中湧現齣復雜的心智功能。 神經解剖學與細胞生理學概覽: 提供瞭大腦結構(從皮層柱到主要腦區網絡)的詳盡圖譜。深入講解神經元(Neuron)和膠質細胞(Glial cells)的功能,包括動作電位(Action Potentials)的産生、突觸傳遞(Synaptic Transmission)的分子機製,以及神經可塑性(Neuroplasticity)的生物學基礎——長時程增強(LTP)與長時程抑製(LTD)。 研究方法論: 詳細闡述瞭當前認知神經科學領域最前沿的研究技術。 結構成像技術: 重點介紹磁共振成像(MRI)的原理及其在測量大腦結構密度、白質完整性(通過彌散張量成像 DTI)方麵的應用。 功能成像技術: 深入剖析功能性磁共振成像(fMRI)中的血氧水平依賴信號(BOLD)的解釋,時間-空間分辨率的權衡,以及腦電圖(EEG)和腦磁圖(MEG)在揭示時間動態過程中的優勢。 神經調控與損傷研究: 詳細討論經顱磁刺激(TMS)和經顱直流電刺激(tDCS)的工作原理,以及通過自然或實驗性病變(Lesion studies)來推斷特定腦區功能的方法論挑戰。 第二部分:感覺與知覺係統 本部分專注於信息如何輸入世界,並通過感覺係統被大腦建構為連貫的經驗。 視覺係統: 描述瞭從視網膜光感受器到初級視覺皮層(V1)的層級處理過程。重點探討瞭視覺信息流的分化——腹側通路(“What”通路,負責物體識彆)和背側通路(“Where/How”通路,負責空間定位和運動引導)。深入分析瞭高級視覺處理,如麵孔識彆(梭狀迴麵孔區 FFA)和場景理解。 聽覺與軀體感覺: 闡述瞭聲音如何被編碼和解析,包括皮層對音高、音色和空間位置的處理。在軀體感覺方麵,本書詳細介紹瞭體感皮層的組織(如體感圖譜 Somatotopy),以及觸覺、溫度覺和痛覺的通路及其在丘腦的投射。 知覺的整閤與注意: 探討瞭跨模態整閤(Multisensory Integration)的機製,即不同感覺信息如何在頂葉皮層區域協同工作。隨後深入研究注意力(Attention)的神經機製,區分瞭定嚮性注意(Orienting)、選擇性注意(Selection)和持續性警覺(Vigilance)的神經迴路,強調瞭頂葉和額葉在維持信息聚焦中的核心作用。 第三部分:運動控製與執行功能 本部分關注大腦如何計劃、啓動並精確執行自主運動,以及如何進行高級的決策製定。 運動皮層與規劃: 詳細描述瞭運動控製的層級結構,從前運動皮層(Premotor Cortex)和輔助運動區(SMA)的運動計劃,到初級運動皮層(M1)的指令輸齣。重點分析瞭基底神經節(Basal Ganglia)在運動啓動、抑製和學習中的“門控”作用,以及小腦(Cerebellum)在運動協調、時序控製和錯誤修正中的關鍵角色。 執行功能: 將認知神經科學的前沿擴展到更抽象的認知過程。執行功能包括工作記憶(Working Memory,主要與背外側前額葉皮層 DLPFC 相關)、抑製控製(Inhibitory Control,特彆是錯誤監測和衝突解決,與前扣帶皮層 ACC 相關)以及認知靈活性(Cognitive Flexibility)。 決策製定: 從神經經濟學的角度審視決策過程,分析價值評估(如腹側紋狀體和眶額皮層 OMPFC 的作用)、風險感知以及如何根據預期結果調整未來行為的神經迴路。 第四部分:記憶、學習與語言 本部分探討瞭信息如何被編碼、存儲、提取,以及語言這一獨特的認知能力的大腦基礎。 學習與記憶的神經機製: 區分瞭不同的記憶係統:內隱記憶(如程序性記憶,主要依賴於基底神經節和小腦)和外顯記憶(陳述性記憶)。對海馬體(Hippocampus)的結構和功能進行瞭詳盡的闡述,尤其關注其在情景記憶(Episodic Memory)編碼中的作用,以及記憶的鞏固過程(由短期嚮長期記憶的轉化)。 情緒與記憶的交互: 探討杏仁核(Amygdala)如何調節情緒強度對記憶鞏固的影響,解釋瞭為什麼帶有強烈情感色彩的事件更容易被清晰地記住。 語言的神經基礎: 詳細分析瞭經典的布洛卡區(Broca's Area)和韋尼剋區(Wernicke's Area)模型,並結閤現代神經影像學證據,構建瞭更復雜的語言網絡模型,包括語言的産生、理解、詞匯檢索以及句法處理的皮層和皮層下機製。 第五部分:意識、情感與社會認知 本部分觸及認知神經科學中最具挑戰性但也最引人入勝的領域,探索高級心智現象的生物學基礎。 意識的神經關聯物(NCC): 深入探討瞭“睏難問題”(Hard Problem),並聚焦於可被科學研究的“簡單問題”。對比瞭全局工作空間理論(Global Workspace Theory)和整閤信息理論(Integrated Information Theory, IIT),試圖定位産生主觀體驗的最小神經集閤。 情緒的神經迴路: 詳細分析瞭大腦處理和體驗情緒的核心結構,特彆是杏仁核(情感反應的“警報係統”)與前額葉皮層(情緒調節的中樞)之間的相互作用。探討瞭情緒體驗的生理基礎。 社會認知: 這一章聚焦於理解他人心智的能力——心智理論(Theory of Mind, ToM)。分析瞭與社會判斷、共情(Empathy)和鏡像神經元係統(Mirror Neuron System)相關的腦區,如內側前額葉和顳頂交界區(TPJ),揭示瞭人類如何構建復雜的社會互動網絡。 《認知神經科學:心智的生物學基礎》以其嚴謹的科學態度、清晰的邏輯組織和對前沿研究的精準把握,成為認知科學、心理學、神經科學、生物醫學工程等領域學生和研究人員不可或缺的教材和參考書。它不僅解釋瞭“我們能做什麼”,更重要的是,它闡釋瞭“我們如何做到這些”的深層生物學原理。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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我一直對語言學以及人類認知是如何在不同文化環境中塑造語言行為和溝通模式這方麵充滿瞭好奇。這本書的書名《Communication Disorders in Multicultural Populations》讓我看到瞭一個深入探討這個交叉領域的可能性。我尤其感興趣的是,不同文化背景下,溝通障礙的定義和診斷標準本身可能存在的差異。例如,某些在一種文化中被視為“遲緩”或“異常”的行為,在另一種文化中可能被視為正常的社會互動方式。這本書是否能夠提供一些案例研究,來闡述這些文化相對性是如何影響我們對溝通障礙的理解和評估的?我期望它能幫助我建立一種更具批判性思維的視角,去審視現有的診斷工具和理論是否足夠普適,或者是否需要進行文化上的調整。此外,我也想瞭解,當麵對來自不同文化背景的個體時,臨床工作者應該如何調整他們的溝通策略,以建立信任和促進有效的治療關係。書中關於跨文化交流的技巧和方法,如果能具體到實際的臨床場景,對我來說將非常有價值。我希望它能啓發我思考,如何在尊重個體文化差異的同時,依然能夠有效地識彆和乾預溝通障礙,從而為不同背景的人們提供更公平、更有效的服務。

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我的職業生涯涉及到為不同文化背景的人們提供心理健康服務,而溝通障礙往往是影響心理健康的重要因素之一。因此,我對於《Communication Disorders in Multicultural Populations》這本書的潛在內容充滿期待。我特彆想瞭解,當溝通障礙與心理健康問題同時存在於多文化個體身上時,情況會變得多麼復雜。不同文化對於“心理疾病”的理解和接受程度本身就存在差異,而溝通障礙的存在,可能會進一步加劇這些文化隔閡,或者以一種獨特的方式錶現齣來。我期望這本書能夠探討,如何在這種復雜的情況下,進行準確的評估,並製定整閤性的治療計劃。例如,書中是否會提供一些關於如何剋服文化偏見,從而更好地理解和支持那些可能因為溝通睏難而遭受心理痛苦的個體的方法?我希望從中學習到,如何將文化能力融入到心理治療的過程中,以確保治療的有效性和尊重性。這本書如果能幫助我更好地理解,溝通障礙在不同文化背景下是如何影響個體的情感、認知和社會適應,並為我提供實用的乾預指導,那將是非常寶貴的。

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我對兒童發展和早期乾預有著濃厚的興趣,而當涉及到多文化背景的兒童時,這個領域就變得更加復雜和引人入勝。我的想法是,如果一本關於溝通障礙的書能夠深入探討“多文化群體”這一概念,那麼它很可能也觸及瞭兒童早期溝通發展中的文化因素。我特彆想知道,書中是否會討論不同文化傢庭在育兒方式、語言暴露環境以及對兒童溝通發展期望上的差異。例如,某些文化可能更注重集體主義的溝通方式,而另一些則更傾嚮於個體錶達。這些差異如何影響兒童的語言習得,以及在早期識彆溝通睏難時,我們應該如何考慮到這些文化背景?我希望這本書能為我提供一些實用的指導,幫助我理解和評估那些可能因為文化因素而被誤診或忽視的溝通問題。我渴望從中獲得關於如何與不同文化背景的傢長建立閤作關係,共同支持孩子發展的見解。如果書中能夠提供一些跨文化傢庭在兒童溝通發展中可能麵臨的挑戰以及相應的支持策略,那將是極好的。總而言之,我期望這本書能為我提供一個更全麵的框架,以理解和支持多文化背景下兒童的溝通發展。

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作為一名對語言病理學理論發展和臨床實踐有著長期關注的研究者,我總是在尋找能夠拓寬我視野的學術資源。這本書的書名《Communication Disorders in Multicultural Populations》讓我預感到它可能觸及瞭語言障礙研究領域一個非常前沿且重要的話題。我一直思考,我們現有的關於溝通障礙的理論模型,在多大程度上是基於特定文化背景的經驗而建立的,又在多大程度上能夠普適於全球範圍內的個體。我希望這本書能夠挑戰我現有的認知,提供一些關於如何發展更具文化敏感性的理論框架的討論。此外,我也對跨文化環境下溝通障礙的流行病學研究和治療效果評估感興趣。不同文化群體在溝通障礙的發生率、病因以及對治療的反應上是否存在差異?這本書是否能夠提供相關的研究證據和分析?我期望它能引發我對於如何設計更具包容性的研究,以及如何在全球範圍內推廣有效的乾預策略的思考。這本書能否提供關於如何將文化因素納入到溝通障礙的預防、診斷和治療過程中的深入探討,對我來說至關重要。

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這本書的封麵設計就足夠吸引人,那種沉靜而又不失專業感的配色,傳遞齣一種嚴謹的學術態度。我當初選擇這本書,很大程度上是被它所承諾的“跨文化背景下溝通障礙”這個主題所打動。在我的臨床實踐中,我越來越深刻地感受到,那些看似是單一的溝通障礙,在不同文化背景下,其錶現形式、成因分析以及乾預策略,都可能存在著巨大的差異。這不僅僅是語言上的翻譯問題,更是涉及到思維方式、社會習俗、傢庭結構,甚至是對疾病和康復的認知。我迫切地希望這本書能為我提供一個更宏觀、更係統化的視角,讓我能夠理解並應對這些復雜多樣的挑戰。尤其是在我接觸到的那些非母語使用者,或者來自不同文化社區的來訪者時,我常常感到自己的知識體係存在著盲點,不知道如何纔能更有效地與他們建立聯係,更準確地評估他們的需求,並提供真正符閤他們文化價值觀的幫助。我希望這本書能夠填補我在這方麵的空白,讓我能夠成為一個更全麵、更有同情心的臨床工作者,真正做到因材施教,因人而異。我相信,隻有深入理解瞭這些文化差異,我們纔能真正突破溝通的藩 অর্থনৈতিক壁壘,為每一個需要幫助的人提供最恰當的支持。

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