Autobiographical Writing Across the Disciplines

Autobiographical Writing Across the Disciplines pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Duke University Press
作者:Freedman, Diane P. (EDT)/ Frey, Olivia (EDT)
出品人:
页数:424
译者:
出版时间:2004-01
价格:USD 25.95
装帧:Paperback
isbn号码:9780822332138
丛书系列:
图书标签:
  • Theoryandphilosophy
  • 自传写作
  • 跨学科
  • 学术写作
  • 个人叙事
  • 写作教学
  • 回忆录
  • 生命故事
  • 身份认同
  • 叙事研究
  • 写作技巧
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具体描述

"Autobiographical Writing Across the Disciplines" reveals the extraordinary breadth of the intellectual movement toward self-inclusive scholarship. Presenting exemplary works of criticism incorporating personal narratives, this volume brings together twenty-six essays from scholars in literary studies and history, mathematics and medicine, philosophy, music, film, ethnic studies, law, education, anthropology, religion, and biology. Pioneers in the development of the hybrid genre of personal scholarship, the writers whose work is presented here challenge traditional modes of inquiry and ways of knowing. In assembling their work, editors Diane P. Freedman and Olivia Frey have provided a rich source of reasons for and models of autobiographical criticism. The editors' introduction presents a condensed history of academic writing, chronicles the origins of autobiographical criticism, and emphasizes the role of feminism in championing the value of personal narrative to disciplinary discourse. The essays are all explicitly informed by the identities of their authors, among whom are a feminist scientist, a Jewish filmmaker living in Germany, a potential carrier of Huntington's disease, and a doctor pregnant while in medical school. Whether describing how being a professor of ethnic literature necessarily entails being an activist, how music and cooking are related, or how a theology is shaped by cultural identity, the contributors illuminate the relationship between their scholarly pursuits and personal lives and, in the process, expand the boundaries of their disciplines.

《回声与倒影:跨学科的叙事性自我》 在这本引人入胜的著作中,我们深入探索了“自我”叙事在不同知识领域中扮演的多重角色。本书并非对特定学科进行流水账式的介绍,而是聚焦于那些将个人经历、反思与学术探究融为一体的写作实践。我们将看到,从人文科学的细腻笔触到自然科学的严谨观察,再到社会科学的社会脉络梳理,叙事性的自我始终在编织着我们对世界和自身理解的复杂图景。 第一章:学科之初的自我:知识的孕育与个体的痕迹 在任何学科的萌芽阶段,总离不开个体思想的火花。本章将追溯那些奠基性的学术思想是如何与早期研究者的个人经历、观察和好奇心相互交织而诞生的。我们不会去列举某某学科的早期著作,而是探讨一种普遍的现象:即便是最抽象的理论,其背后往往也有着鲜活的个人故事作为驱动力。例如,某位哲学家对某个概念的执着,可能源于一次深刻的人生体验;某位科学家的突破性发现,可能源于童年时期对自然的强烈探索欲。这些“内在的叙事”如同种子,孕育出庞大的知识体系。我们将分析,在学术探索的初始阶段,个体如何通过书写来确立自己的身份,并为未来的研究奠定基础。这种早期的自我表述,虽然可能不那么系统和成熟,但却承载着最初的激情与信念,是学科得以发展的原动力之一。 第二章:人文的棱镜:解读历史、文化与情感的交织 在人文科学领域,叙事性的自我更是无处不在,它如同多棱镜,折射出人类丰富的情感、复杂的历史以及多元的文化。本章将深入研究文学、历史学、哲学、艺术史等学科中,作者如何运用个人经验来解读宏大的历史事件,分析微妙的社会现象,或沉思永恒的人生哲学。我们并非要梳写文学史上的名著,而是关注这种写作模式本身:即通过“我”的视角,去理解“我们”的过去与现在。例如,一位历史学家可能通过讲述家族故事来审视一个特定时期的社会变迁;一位文学评论家可能通过分析自己的阅读体验来揭示作品的深层含义;一位哲学家可能在个人困惑的追问中,触及普适性的真理。这些写作,通过个体的声音,让我们得以窥探更广阔的世界,体验他者的情感,并最终反思自身的处境。我们将考察,在人文领域,如何通过“自我”的叙事,实现对客观世界的深刻洞察和主观情感的细腻表达。 第三章:科学的足迹:从好奇到发现,个体在理性探索中的身影 科学的世界,常常被认为是客观、冷静、甚至“反个人”的。然而,本章将揭示,在科学的探索过程中,个体的叙事性自我同样扮演着至关重要的角色。我们不会去介绍某个科学领域的具体发现,而是探讨,在科学的实践中,个体的好奇心、执著、甚至是挫败与坚持,是如何构成一段段动人的“科学故事”。从早期对自然现象的朴素观察,到如今复杂实验的设计与解读,科学的进步离不开一个个鲜活的个体。本章将分析,科学家如何通过他们的个人日志、研究笔记、回忆录,甚至是在学术论文中不经意流露的个人经历,来展现他们求索真理的历程。我们会看到,那些看似冰冷的科学事实,背后往往有着炽热的求知欲、大胆的想象力,以及克服重重困难的勇气。这种“科学的自我叙事”,不仅丰富了科学史的内涵,也让科学的魅力更加触及人心。 第四章:社会的回响:观察、参与与反思个体在群体中的位置 在社会科学的领域,个体与社会的关系是核心议题。本章将重点关注,当研究者将目光投向社会结构、群体互动、权力关系时,他们自身的经历、身份和立场是如何融入到学术分析之中的。我们不会去列举社会学或人类学的经典案例,而是探讨一种普遍的写作方式:即研究者如何通过“在场”与“抽离”的辩证统一,来理解社会。例如,一位社会学家可能通过参与式观察,将自己的生活经历融入到对特定社区的研究中;一位人类学家可能在异文化的体验中,反思自身文化的局限性;一位政治学家可能通过对个人政治经历的剖析,来理解宏观的政治力量。这些写作,让抽象的社会理论变得更加具体和可感,也让我们得以理解,研究者自身作为社会的一份子,是如何在观察和研究中被塑造,又如何反过来影响着他们的发现。 第五章:交叉的织锦:跨学科视野下的自我叙事的新可能 在知识日益融合的今天,学科之间的界限变得模糊。本章将展望,当叙事性的自我突破单一学科的藩篱,与其他领域发生碰撞时,会产生怎样的化学反应。我们将探讨,如何将文学的叙事技巧应用于科学研究的报告中,以增强其吸引力;如何利用历史学的宏观视角来审视当代的社会问题;如何将艺术的感性表达融入到哲学思辨之中。这种跨学科的自我叙事,不仅能够打破传统学术写作的刻板印象,更能为研究者提供更广阔的思维空间和更丰富的表达方式。我们将关注那些正在涌现的创新性写作实践,它们证明了“自我”的叙事,能够成为连接不同知识领域、催生新洞见的有力工具。 结语:回声与倒影,理解自我的永恒旅程 本书的宗旨,并非要建立一套全新的学术写作理论,而是希望通过对跨学科的自我叙事的观察,引发读者对“书写”与“自我”之间关系的深刻思考。我们相信,无论身处哪个学术领域,对自我的理解和表达,都是一项持续且富有意义的旅程。通过“回声”(即个体经历的反馈与映照)和“倒影”(即在知识海洋中看见自身),我们得以更清晰地认识自己,更深刻地理解世界。本书倡导的,是一种更加人性化、更富于反思精神的学术写作,它承认个体经验的价值,并将其视为通往更深层知识的重要途径。

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