具体描述
职场中，你能做到眼观六路吗？你对领导够“体贴”吗？你的桌子和脑袋“整理”好了吗？你约会的“速度”够吗？你懂得如何巧妙拒绝老板吗？
现实生活中，有的人在职场中很快就崭露头角，获得机会的垂青，有的却默默无闻直至被企业和社会所淘汰。想成为职场精英，应该如何脚踏实地从今天做起？
日本著名的人才培养大师杉山定久先生，将三十多年来的育人精华汇集成本书，借此帮助年轻人挖掘自身潜力和创造力，发掘生命的宽度和广度，迎来成功。
作者简介
杉山定久， 1943年出生于日本静冈县裾野市，日本南富士株式会社和万克德商务咨询（上海）有限公司的董事长。在清华大学、武汉大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、中山大学等中国重点大学担任客座教授，以丰富的经营管理经验为基础为同学们执教营销课程。
杉山先生是日本著名人才培养大师，他坚信“只有人得以成长，公司才会成长”这一信念，所著《公司强盛之道》、《善于发现成就人生》等书受到年轻人的极大欢迎。
杉山先生在中国开展了长达30多年的人才培养事业，其培养的优秀人才，现活跃在各个领域中，成为各个领域的职场精英。
目录信息
1.改变被动等待的习惯
2.主动抓住机会
3.改变每天的生活习惯，开拓眼界
4.眼观六路
5.在工作中寻找乐趣
6.拿出惊人的创想
7.养成写发觉日记的习惯
（一）分析力信息收集能力
1.不遗余力多读书
2.不要忘记读报
3.珍惜现场的第一手信息
4.将所有东西都变成获得话题的媒介
（二）归纳整理能力
1.你的办公室杂乱不堪吗？
2.你提交的企划书集中在一张A4纸上了吗？
3.工作电话都控制在3分钟以内了吗？
4.你的名片都归类了吗？
第二章 行动力
（一）制定计划
1.合理安排优先顺序
2.制定计划，运筹帷幄
3.制定计划，锻炼思维
4.订立日程安排表
（二）管理时间
1.良好管理时间
2.良好利用零碎时间
3.严格遵守商务约会时间
（三）行动中的灵活性
1.灵活思维，变换角度观察
2.灵活思维，开阔思维
3.灵活思维，应对危机
4.灵活思维，舍弃墨守陈规
5.灵活思维，“灵感”变“策划”
6.灵活思维，“聪明”拒绝
（四）行动中的速度感
1.约会时间的“速度”
2.处理索赔的速度
（五）行动中的坚持不懈
1.直面困难，坚持不懈
2.重视过程，坚持不懈
3.面对失败，坚持不懈
第三章 梦想力
1.梦想的力量
2.把自己放在一个较高的环境中制定一个较高的目标
3.从整体的角度出发设定目标
4.目标设定要具体
5.制定一个自己随时可以看到的目标
第四章 人格魅力
（一）积极的心态
1.坦率：学会感动
2.真诚：表达感谢与称赞
3.享受：游戏于工作间
4.谦虚：逆境中成长
5.乐观：完美蜕变
6.积极：不要总抱怨
（二）良好的交流沟通
1.以关怀·积极的心态与人交流
2.提高表达能力，无障碍交流
3.提高倾听能力
（三）正确的商务礼仪
1.注意礼仪，良好沟通
2.收发电子邮件的礼仪
3.名片的交换礼仪
第五章 创造力
1.创造是件快乐的事
2.八角形住宅
3.中国茶项目
4.大学文科毕业的女工匠队
5.日本第一的工匠军团
6.GMC（全球化管理者培养“私塾”）
……
· · · · · · (收起)
读后感
听闻这书很久，过了元旦多看购买电子版，2、3天时间看完了，字数不多语言直接简练易懂，所以看的很快，整体来讲属于职场规则教育方面的入门级别书。 作者是日本人，往来中日商业几十年，又在国内创办培养人才的机构和组织，除了自己生意做的成功外，也不遗余力的着重在观察人...
评分听闻这书很久，过了元旦多看购买电子版，2、3天时间看完了，字数不多语言直接简练易懂，所以看的很快，整体来讲属于职场规则教育方面的入门级别书。 作者是日本人，往来中日商业几十年，又在国内创办培养人才的机构和组织，除了自己生意做的成功外，也不遗余力的着重在观察人...
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评分听闻这书很久，过了元旦多看购买电子版，2、3天时间看完了，字数不多语言直接简练易懂，所以看的很快，整体来讲属于职场规则教育方面的入门级别书。 作者是日本人，往来中日商业几十年，又在国内创办培养人才的机构和组织，除了自己生意做的成功外，也不遗余力的着重在观察人...
评分听闻这书很久，过了元旦多看购买电子版，2、3天时间看完了，字数不多语言直接简练易懂，所以看的很快，整体来讲属于职场规则教育方面的入门级别书。 作者是日本人，往来中日商业几十年，又在国内创办培养人才的机构和组织，除了自己生意做的成功外，也不遗余力的着重在观察人...
用户评价
《杉山育人笔记》的语言风格，也是我十分欣赏的一点。它没有使用那些过于专业化的术语，也没有故作高深，而是用一种非常朴实、亲切的语言，娓娓道来。读起来就像是一位长辈在与你进行一次深入的交谈，分享着他的人生智慧和育儿心得。这种平实的语言，反而更容易触及人心，更容易引发共鸣。我尤其喜欢其中一些充满生活气息的比喻，它们形象生动，将抽象的育儿概念具象化，让读者更容易理解和接受。例如，他将孩子的成长比作一棵需要阳光、水分和土壤的植物，强调了给予和耐心。这种贴近生活的比喻，让我感觉自己不是在阅读一本枯燥的育儿理论书，而是在与一位经验丰富的长辈交流，从他的话语中汲取养分。这种温暖而富有洞察力的叙述方式，使得阅读过程本身也成为一种享受，一种心灵的滋养。
评分这本书在处理孩子的负面情绪方面，为我提供了非常有价值的思路。现代社会，孩子也可能面临各种压力和挫折，如何帮助他们健康地处理负面情绪，是许多父母关心的问题。杉山先生并没有回避孩子可能会出现的愤怒、沮丧等情绪，而是鼓励父母去接纳，去理解，去引导。他分享了如何倾听孩子内心的声音，如何帮助他们识别和表达自己的情绪，以及如何引导他们以健康的方式应对负面情绪。我从中学习到，压抑负面情绪并不能解决问题，反而可能导致更严重的问题。而接纳和引导，才能真正帮助孩子建立健康的情绪管理能力。这种对孩子情感世界的细腻关注，让我觉得非常温暖和受用。它让我明白，育儿不仅是技能的传授，更是情感的连接和心灵的抚慰。
评分拿到《杉山育人笔记》的瞬间，我就被它沉甸甸的纸质和泛着古朴气息的书脊所吸引。它不像市面上那些光鲜亮丽、排版花哨的育儿书，反而散发出一种历经岁月沉淀的质感，仿佛是一位智者在向我缓缓道来他的经验。翻开第一页，并非直接的育儿技巧，而是杉山先生对自己人生经历的一段深情回顾，关于他与孩子的相处点滴，那些微小的、日常的瞬间，被他用细腻的笔触描绘得栩栩如生。我仿佛能看到他当年望着蹒跚学步的孩子，眼中闪烁的光芒；听到他耐心地解答孩子那些天马行空的问题时，语调中的温柔。这开篇就让我明白，这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一份饱含深情的生命传承。我开始思考，育儿的本质，是否真的在于那些“科学的方法”和“高效的策略”，抑或是更深层次的，关于如何与一个生命建立深刻的联结，如何在陪伴中成长，如何将自己的爱与智慧，潜移默化地传递下去？这股真挚的情感，让我迫不及待地想深入探索下去，看看这位杉山先生，究竟是如何在平凡的生活中，孕育出如此不平凡的教育理念的。这本书，从一开始就给了我一种“对味”的感觉，一种与心灵产生共鸣的温暖。
评分这本书给我最大的触动，是它所展现的“父母即榜样”的深刻含义。杉山先生在书中反复强调，父母的言行举止，远比任何说教都更能影响孩子。他并没有神化自己，而是坦诚地分享了自己犯过的错误，以及如何从错误中学习和成长。我记得其中一段，他讲述了自己因为工作压力而对孩子发了脾气，事后他并没有回避，而是真诚地向孩子道歉，并解释了自己的情绪原因。这种坦诚和负责任的态度，让我看到了一个真正的“大人”应该有的样子。它让我明白，完美的父母是不存在的，重要的是在不完美中不断学习和进步，并将这种学习的精神传递给孩子。这是一种无声的教育，却有着最强大的力量。它让我意识到，与其费尽心思去“教育”孩子，不如先努力成为一个值得孩子学习和尊敬的人。这种自我反省和不断提升的动力，也随着我对这本书的深入阅读而不断增强。
评分这本书在培养孩子独立性方面，给我带来了很多启发。杉山先生并没有把孩子当作需要时刻被照顾的“宝宝”，而是鼓励他们尽早尝试自己力所能及的事情。他讲述了如何让年幼的孩子参与到家务劳动中，如何让他们自己整理房间，以及如何鼓励他们独立完成学业任务。这些过程，并非一帆风顺，孩子可能会犯错，可能会遇到困难，但杉山先生的态度始终是支持和鼓励，而非包办。他认为，每一次独立的尝试，都是孩子建立自信、培养责任感的重要机会。我从中学习到，真正的爱，并非是事事代劳，而是给予机会，让他们去体验，去摸索，去成长。这种对孩子独立性的重视，让我开始重新审视自己是否过于“溺爱”孩子，是否剥夺了他们宝贵的成长机会。这本书，为我指明了一个更健康、更积极的育儿方向。
评分《杉山育人笔记》让我重新认识了“规则”的意义。在许多家庭中，规则的制定往往是为了约束孩子，但杉山先生却将规则视为构建良好亲子关系和家庭秩序的工具。他并没有强调规则的僵化和绝对，而是注重规则背后的逻辑和父母的意图。他分享了如何与孩子共同制定家庭规则，如何让孩子理解规则的重要性，以及如何在遵守规则的过程中培养孩子的自律性。这种“参与感”和“理解”的教育方式，让我觉得非常有效。它让孩子不是被动地接受规则，而是主动地认同和遵守。我特别喜欢他提到，当孩子违反规则时，不是一味地惩罚，而是引导他们思考行为的后果，并从中学习。这种处理方式，不仅解决了当下的问题，更是在孩子心中播下了责任感和规则意识的种子。
评分我对《杉山育人笔记》最深刻的印象，是它所传递出的那种“顺其自然”的育儿哲学。在如今这个信息爆炸的时代，我们常常被各种育儿理论和专家意见轰炸，好像稍有不慎就会“输在起跑线上”。但杉山先生的文字，却如同清泉般涤荡了我内心的焦虑。他没有刻意强调必须掌握多少技能，或者必须达到怎样的目标，而是更多地从孩子的天性出发，去观察、去理解、去引导。我尤其喜欢其中一段描写，他讲述了如何在一个孩子对某个事物表现出浓厚兴趣时，不是急于“拔苗助长”，而是耐心陪伴，提供一切可能的资源，让孩子自己去探索和发现。这种“慢”的教育方式，在快节奏的现代社会显得尤为珍贵。它让我意识到，真正的教育，或许不是灌输，而是点燃，是给予土壤，让种子自由地生长。这种对孩子个体差异的尊重，对孩子内在动力的信任，让我感到一阵轻松，仿佛卸下了许多不必要的枷锁。我开始反思自己以往的育儿方式，是不是过于功利，是不是忽视了孩子本身独特的闪光点。这本书，像一个温暖的提醒，让我重新审视育儿的初心，也让我对未来的育儿之路，充满了更加平和与坚定的信心。
评分这本书带给我的，是一种更加平和、更加自信的育儿心态。在阅读《杉山育人笔记》的过程中，我仿佛卸下了许多不必要的心理包袱。杉山先生的教育理念，不是追求完美，而是追求真实和成长。他鼓励父母要接纳自己的不完美，也要接纳孩子的不完美，在爱与理解中共同成长。这种“不求尽善尽美，但求无愧于心”的态度，让我感到一种前所未有的轻松。我不再需要时刻担心自己做得不够好，也不再需要过度焦虑孩子的成长。取而代之的是一种更加平和、更加自信的心态，一种相信自己和孩子都能做得更好的信念。这本书，就像一位智慧的导师，引领我走向一条更加轻松、更加愉悦的育儿之路，让我能够真正享受为人父母的幸福。
评分《杉山育人笔记》最让我着迷的，是其中那些充满智慧的细节处理。杉山先生并没有罗列大段大段的空洞理论，而是将他的教育理念融入到每一个细微的生活场景中。例如，在处理孩子间的冲突时，他并没有简单地制止或者评判，而是通过引导他们理解对方的感受，学习换位思考。这种处理方式，不仅解决了眼前的矛盾，更是在孩子心中播下了同理心和解决冲突能力的种子。还有在鼓励孩子独立完成任务时，他不是直接给予答案，而是通过提问，激发孩子主动思考，找到解决问题的方法。这些看似微不足道的举动，却蕴含着深刻的教育智慧，它们就像一颗颗珍珠，串联起一条关于如何培养独立思考、独立解决问题能力的教育之路。读这本书，我总会不自觉地将书中的场景代入到自己的生活中，想象在类似的情况下，自己会如何应对，而杉山先生的处理方式，总是能给我带来豁然开朗的感觉。这不仅仅是学习育儿技巧，更是学习一种与孩子沟通、与孩子相处的艺术，一种在日常点滴中塑造孩子品格的方式。
评分《杉山育人笔记》让我深刻理解了“沟通”的重要性，以及如何进行有效沟通。在教育孩子过程中，良好的沟通是连接父母与孩子心灵的桥梁。杉山先生在书中分享了许多关于如何与孩子进行有效沟通的技巧，例如，如何倾听孩子的想法，如何用孩子能理解的语言表达自己的观点，以及如何建立开放、诚实的沟通氛围。他强调，沟通不是单方面的说教，而是双向的交流，需要耐心、理解和尊重。我尤其对其中关于“积极倾听”的描述印象深刻，它让我意识到，许多时候我们以为自己在听，但实际上只是在等待对方说完，然后急于表达自己的观点。杉山先生的分享，让我开始反思自己的沟通方式，并尝试着去真正地倾听孩子，去理解他们内心的声音。这种对沟通艺术的精妙阐述，让我受益匪浅。
评分职场修炼手册
评分可以作为自己前进的参考
评分浅显易懂的例子，但是很有启发
评分摘抄几句：经营不是少数服从多数制。下属的意见是要听取的，但是最终决定权还是在领导那里。
评分摘抄几句：经营不是少数服从多数制。下属的意见是要听取的，但是最终决定权还是在领导那里。
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