具体描述
本书为“冰心青少年文库”随笔经典选，主要收录了两方面的文章：其一为冰心关于读书、写作的经验之谈，如《文学家的造就》《我的文学生活》《忆读书》等；其二为冰心对同时代作家的追忆或评介，如《我所钦佩的叶圣陶先生》《老舍的散文》等。读者不仅可以领悟一些写作之法，也可以读到一些耳熟能详的作家的逸闻趣事。对于热爱阅读与写作的青少年来说，这将是一本很有意义的书。
隆重纪念冰心“寄小读者”诞生90周年！
向新老小读者倾情奉献“冰心青少年文库”！
迄今最全冰心儿童文学选本，首度收入冰心译文儿童经典！
国内唯一由冰心女儿吴青、女婿陈恕审定主编的冰心儿童文学权威版本！
著名儿童文学作家、“冰心奖”评委会副主席葛翠琳作序推荐！
选用美术大师丰子恺先生近100幅经典插画，独具永恒的时代韵味！
作者简介
冰心（1900.10.5—1999.2.28），著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。原名谢婉莹，祖籍福建长乐，生于福州。冰心从幼年时就开始广泛接触中国古典小说和译作。1918 年进入协和女子大学预科，积极参加五四运动。 1919年开始发表小说。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被称作“春水体”。1923 年毕业于燕京大学文科。后赴美留学。在旅途和留美期间，写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的特点，产生了广泛的影响。1926 年获文学硕士学位后回国，执教于燕京大学和清华大学等校。抗日战争期间在昆明、重庆等地从事创作和文化救亡活动。1946年赴日本，曾任东京大学教授。1951 年回国，历任《人民文学》编委、中国作家协会理事、中国文联副主席等职。作品有散文集《再寄小读者》《我们把春天吵醒了》《樱花赞》《拾穗小札》《晚晴集》等。在从事文学创作的同时，冰心也从未停止过翻译实践，先后翻译了多种诗歌、诗剧、民间故事、书信、小说和散文诗，如纪伯伦的《先知》《沙与沫》、泰戈尔的《吉檀迦利》《园丁集》等。
目录信息
1. 文学家的造就
2. 文艺丛谈
3. 《寄小读者》四版自序
4. 我的文学生活
5. 写作的练习
6. 写作经验
7. 我是怎样写《繁星》和《春水》的
8. 给小朋友们介绍一位朋友
9. 孩子们的作品
10. 漫谈《小桔灯》的写作经过
11. 从“五四”到“四五”
12. 写作文要有科学态度
13. 我是怎样被推进儿童文学作家队伍里去的
14. 我和小读者
15. 寄小读者的信
16. 给当代青少年的信
17. 忆 读 书
忆 故 人
1. 我所钦佩的叶圣陶先生
2. 追念闻一多先生
3. 老舍的散文
4. 火树银花里的回忆
5. 忆 天 翼
6. 谈巴金的《随想录》
7. 入世才人粲若花
8. 忆许地山先生
9. 忆 实 秋
10. 后 记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书最让我感到惊艳的，是它对复杂人际关系网的构建能力。它不是处理简单的善恶二元对立，而是深入挖掘了人与人之间那种纠缠不清、爱恨交织的灰色地带。书中主要人物之间的联系，与其说是基于某种明确的动机，不如说是基于一种宿命般的相互依存。你无法轻易判断谁是受害者，谁又是加害者，因为在某些时刻，他们互相扮演了彼此的救赎者和毁灭者。作者用极富层次感的笔触，描绘了信任是如何在微妙的试探与误解中逐渐崩塌，以及背叛的种子是如何在最亲密的关系中悄然萌芽的。这种对人性复杂性的捕捉，使得角色行为充满了不可预测性，但细想之下又合乎情理。我特别喜欢那种潜藏在平静对话下的暗流涌动，每次角色间的交锋，都像是一场高水平的心理博弈，充满了机锋和试探。它挑战了我们对“正常关系”的认知，迫使我们去审视那些我们试图隐藏或美化的关系裂痕。读完后，我对身边的一些旧识，也会多了一层审视的眼光。
评分从纯粹的文学技巧角度来看，这本书在语言的音乐性和节奏感上展现出了极高的造诣。它的句子长短错落有致，仿佛一首精心编排的交响乐章，时而如低沉的大提琴般缓慢而深沉，时而又像急促的鼓点般将情节推向高潮。这种声音上的韵律感，极大地提升了阅读的愉悦度，即使在面对晦涩的哲学思辨时，也不会感到枯燥。更值得一提的是，作者对意象的运用达到了出神入化的地步。书中反复出现的“破碎的镜子”、“未熄灭的炉火”、“被遗忘的乐谱”等等意象，并非简单地堆砌，而是贯穿始终，每一次重现都带有新的解读空间，它们如同一个隐秘的符号系统，引导读者去破译隐藏在故事表层下的深层主题。这种对重复意象的巧妙调度，使得整部作品结构紧密，浑然一体，展现出一种古典的、近乎完美的文学形式感。它让我想起那些被时间淘洗过的经典作品，那种即便内容晦涩，形式上也无可指摘的美感。
评分读完后，我最大的感受是那种近乎哲学的忧郁和对人类存在意义的深刻反思。这本书并非仅仅讲述了一个跌宕起伏的故事，它更像是一部关于“徒劳感”的深度探讨集。笔触极其冷峻，毫不留情地剥开了繁华表象下人性的脆弱和自欺欺人的本质。书中描绘的社会图景是如此的写实而又令人不安，它触及了现代生活中许多被我们下意识忽略的灰色地带——关于异化、关于价值的虚无，以及个体在庞大体制面前的无力感。语言风格上，它体现出一种近乎古典的克制与精准，每一个词语的选择都经过了千锤百炼，没有一个多余的形容词，没有一句可以被轻易跳过的句子。我曾多次停下来，反复咀嚼某些段落，因为其蕴含的张力太大，需要时间来消化。这种文学上的“密度”，使得这本书的阅读体验是耗费精力的，但同时也是极富回报的。它迫使你直面自己内心深处那些不愿承认的阴影，并以一种近乎残酷的美感呈现出来。它不提供廉价的慰藉或简单的答案，而是将问题抛回给读者，要求我们自己去构建意义。
评分这部作品在氛围营造方面达到了登峰造极的境界，我几乎能闻到书中描绘的那个潮湿、陈旧的城市气息，感受到角色们皮肤上凝结的寒意。作者对于环境的描写，已经超越了单纯的背景设定，它成为了角色内心状态的延伸，甚至是推动情节发展的隐形力量。例如，书中有一段关于大雾弥漫的港口场景，那种能见度极低、声音被吞噬的环境，完美烘托出主人公因迷失方向而产生的焦虑与绝望。这种具象化的描写，让读者不是在“看”故事，而是在“体验”故事。更值得称道的是，作者对“细节的偏执”。无论是对某种特定花卉的精确命名，还是对古老钟表走动声音的细致描摹，都显示出作者扎实而广博的知识储备，也为整个虚构的世界增添了令人信服的质感。阅读过程中，我时不时会产生一种错觉，仿佛自己就是那个在昏暗灯光下翻阅陈年旧信的人，那些尘封的秘密正通过我的指尖缓缓渗透出来。这种极强的代入感，是许多宏大叙事作品难以企及的高度。
评分这本书的叙事结构简直是迷宫般的精妙，作者似乎对时间有着一种近乎玩弄的掌控力。故事的开篇并非线性推进，而是将读者猛地抛入一个充满模糊线索和破碎记忆的场景中。我花了相当长的时间才勉强拼凑出主要人物的身份和他们所处的困境。这种叙事上的挑战性，对那些习惯于直白故事的读者来说，或许会构成一道不小的门槛。然而，一旦你适应了这种跳跃的节奏，你会发现每一个看似不经意的闪回，都像是一块精心打磨的宝石，在恰当的时机折射出全局的微光。尤其是对于人物内心的刻画，细腻到让人窒息。作者不直接告诉我们角色在想什么，而是通过他们无意识的肢体动作、不经意间脱口而出的词语，以及对周围环境的独特感知，层层剥茧地揭示了他们的挣扎与渴望。这种“展示而非告知”的手法，极大地增强了阅读的沉浸感和思考的深度。我尤其欣赏其中关于“沉默”的描写，那种厚重、充满张力的无声交流，远比任何激烈的对话都更具穿透力，让人在合上书页后，仍能听见那些未曾说出口的话语在脑海中回响。这本书需要的不是快速翻阅，而是静心品味，如同拆解一件复杂的机械装置，每一个齿轮的咬合都关乎整体的运转。
评分每个人都曾读书，之所以能够有人称为文学家，是因为读书的方法不一样，读书的量不一样，积少成多。冰心在这本书里分享了她读书的经验，这对正在成长中的青少年是十分有益的，希望读书能称为更多的人的生活方式！
评分关于读书和写作的事
评分每个人都曾读书，之所以能够有人称为文学家，是因为读书的方法不一样，读书的量不一样，积少成多。冰心在这本书里分享了她读书的经验，这对正在成长中的青少年是十分有益的，希望读书能称为更多的人的生活方式！
评分关于读书和写作的事
评分关于读书和写作的事
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