具体描述
作者简介
目录信息
第一编生平自述
我之童子时代
内庭趋侍记
我的青年时代
一 我的求学
二我的职业
三我的生活
四婚姻问题
五我的政治思想
我青年时代的自修
我为什么献身书业
我国书业之大概
书业商之修养
中华书局二十年之回顾
六十年来中国之出版业与印刷业
一 绪言
二萌芽时期
三苞胎时期
四 杂谈
五 结论
《大中华》宣言书
《教育文存》自序
《书业商会二十周年纪念册》序
《中华大字典》叙
《辞海》编印缘起
校印《四部备要》缘起
增辑《四部备要》缘起
辑校《四部备要》各书大意(一至五集)
《四部备要》说明书
一何谓四部
二本书刊行的缘起
附:重印《四部备要》缘起
《四部备要》改印洋装缘起
《古今图书集成》影印缘起
第二编游记心语
京津两月记
港粤一瞥
第三编教育主张
论设字母学堂
《世界教育状况》序
我国书业之大概
教育上一个大问题
《中华书局月报》发刊辞
我们为什么要读书
学然后知不足,做然后知不能
《人生哲学》序
国民教育之两大问题
一小学校之性质及科目
二平民教育与成童补习教育
《青年修养杂谈》自序
新学制之批评
女子教育问题
论人才教育、职业教育当与国民教育并重
敬告中等学生
一 中等学生之幸福及责任
二人格之修养
三 常识之涵养
实业家之修养
教育主义
一吾辈教育家之罪过
二教育主义
三 教育主义如何实行乎
普通教育当采用俗体字
整理汉字的意见
我对于国音国语的意见
国音和京音
理想的国语——国音京调和普通合论理的语法
国语教育的目的
研究国音国语的方法
缩短在学年限
减少授课时间
男女共学问题
敬告民国教育总长
民国教育方针当采实利主义
附:对于新教育之意见
论人才教育职业教育当与国民教育并重
著作家之宗旨
论国定教科书
暑假中教育家之修养
论中央教育会
第四编附编
我国近代教育和出版业的开拓者
编后记
· · · · · · (收起)
读后感
用户评价
阅读体验上,这本书的排版实在是太友好了,字体大小适中,行距也拿捏得恰到好处,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我是一个对阅读环境要求比较高的人,这本书的纸张选择也深得我心,那种略带米白的色调,既保护了视力,又提升了阅读的质感。更值得称赞的是,书中偶尔穿插的那些老照片或者手稿的复刻,简直是神来之笔,让文字的叙述瞬间立体了起来,仿佛能穿越时空与作者面对面交流。这些细节处理,显示出编辑团队对“阅读”本身的尊重和深刻理解,绝非敷衍之作。
这本书的叙事节奏把握得非常精准,张弛有度,引人入胜。作者似乎非常懂得如何引导读者的情绪,时而将你带入激昂的澎湃之中,时而又让你沉浸在对往昔的深沉回望里。我发现自己常常在不经意间就读到了凌晨,那种“只缘身在此山中”的沉浸感,是很多畅销书都难以企及的。它不像一些自传那样刻意煽情或自我拔高,而是非常真诚地剖析了那些关键的人生转折点,让人从中能汲取到一种踏实的奋斗力量。
从历史文化的角度来看,这本书提供了一个独特的切口,去观察那个特定年代的社会风貌和文化思潮是如何塑造一个人的。它不仅仅是某个个体的回忆录,更像是一部微观的历史文献。作者对所处时代的观察和思考,那种敏锐的洞察力,让人不得不佩服。我尤其喜欢其中对一些文化事件的描述,那种细节的还原度极高,使得即使是读史小白也能轻松理解当时的复杂背景。这使得这本书的价值远远超出了个人传记的范畴,具有更广阔的社会意义。
这本书的封面设计简直是视觉的盛宴,那种古朴又不失现代感的排版,让人忍不住想立刻翻开它。我本来对这类传记类的书籍兴趣平平,但被这封面上的书法字体深深吸引了。装帧的质感也非常好,拿在手里沉甸甸的,能感受到制作方是用心在做这本书的。一拿到手,我就迫不及待地想知道,里面到底记录了作者怎样的传奇一生。我特别留意了扉页上的那段引言,文字的韵味十足,像是被施加了某种魔力,让人对接下来要阅读的内容充满了美好的期待。说实话,光是摸着这本书,就已经觉得非常值得珍藏了。
这本书带给我的最大感受是“真实”。它没有回避那些人生的跌宕和困惑,那些在成功光环下被掩盖的挣扎和抉择,都被坦诚地展现了出来。这种毫不掩饰的真诚,让读者能够建立起一种深厚的共鸣,仿佛在阅读一位智者对自己人生的坦白。读完之后,我心中的那份对人生的迷惘似乎也得到了某种程度的解答。这与其说是在看别人的故事,不如说是在进行一场深刻的自我对话,它给予了我一种向前的勇气和对自身经历的全新审视角度。
新增两篇文章。
#2016078
新增两篇文章。
#读起来到底没有张元济的文章漂亮
#读起来到底没有张元济的文章漂亮