Private Vs. Public Operation of Juvenile Correctional Facilities pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Lightning Source Inc

作者:Armstrong, Gaylene Styve

出品人:

页数:192

译者:

出版时间:2001-7

价格:$ 62.15

装帧:HRD

isbn号码:9781931202008

丛书系列:

图书标签:

Juvenile Justice
Corrections
Private Prisons
Public Administration
Criminal Justice
Youth Crime
Facility Management
Policy Analysis
Comparative Analysis
Social Work

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具体描述

Armstrong studies the environmental quality of confinement in private and public juvenile correctional facilities using data from 48 facilities, representing 4,590 delinquents, 1,362 staff, and 48 administrators in 19 states (16 private and 32 public facilities). Her results demonstrate that neither staff nor juvenile delinquents perceived the environmental quality to be significantly different between private and public facilities. Further, compared to public facilities, private facilities were smaller, newer and had a more intensive admission process for juvenile delinquents. Public and Private correctional staff differed significantly on age and prior work experience. Differences in the juvenile populations were minimal.

《法律边缘的成长：未成年人矫正机构的运作逻辑与社会影响》引言：在任何一个社会中，未成年人的健康成长是其可持续发展的基石。然而，当一些青少年因触犯法律而进入矫正机构时，他们的未来便走向了一个特殊的十字路口。这些机构，承载着改造、教育、以及最终帮助青少年重返社会的重任，其运作模式、内部管理、以及对个体和社会产生的深远影响，是一个值得深入探讨的议题。本书《法律边缘的成长》正是聚焦于这一复杂而关键的领域，旨在剖析未成年人矫正机构的深层运作逻辑，并审视其在更广阔社会光谱中的定位与影响。第一章：矫正机构的起源与演变——从惩罚到教育的转型本章将追溯未成年人矫正机构的历史渊源。我们将探讨早期司法体系中如何看待和处理未成年人犯罪，以及这些早期形式的机构是如何从单纯的惩罚场所逐渐演变为更注重改造和教育的模式。我们将审视不同历史时期社会思潮、哲学观念以及法律改革对矫正理念的影响，例如启蒙运动中的人道主义思潮、儿童权利意识的兴起，以及将儿童视为具有可塑性的个体而非纯粹罪犯的转变。通过梳理这一演变过程，我们可以更好地理解当前未成年人矫正机构存在的合理性及其发展脉络。第二章：未成年人矫正机构的类型学分析——多元模式下的共性与差异未成年人矫正机构并非铁板一块，它们在法律框架、管理模式、服务对象、以及教育理念上呈现出多元化的特征。本章将对不同类型的未成年人矫正机构进行细致的分类与辨析。我们将深入研究公立机构与私立机构在资金来源、行政管理、人员配置、以及教育策略上的根本差异。公立机构通常隶属于政府部门，其运作受到严格的法律法规约束，并承担着更大的社会责任；而私立机构则可能引入市场化机制，在一定程度上享有更高的自主权，但同时也面临着营利与公益之间的平衡挑战。此外，我们还将探讨不同地区、不同国家在设立和管理矫正机构方面的差异性，例如寄宿式机构、日间项目、以及社区矫正等模式，并分析这些模式各自的优势、劣势以及适用范围。对这些不同类型的机构进行系统性的梳理，有助于我们理解矫正实践的多样性，并为进一步分析其运作提供坚实的基础。第三章：机构内部的日常生活——规训、教育与关系的张力一旦青少年进入矫正机构，他们的生活便被置于一套特殊的规则与环境中。本章将聚焦于机构内部的日常生活，揭示其运作的核心环节。我们将详细描述机构如何通过作息时间、行为规范、奖惩制度等手段进行“规训”，以期塑造个体的行为模式。同时，我们也将深入探讨机构在教育方面所付出的努力，包括文化课学习、职业技能培训、心理辅导、以及品德教育等。这些教育活动的设计，旨在弥补青少年在成长过程中可能出现的知识、技能或品德上的缺失。更重要的是，本章将关注机构内部人际关系的复杂性，包括青少年之间的互动、青少年与工作人员之间的关系。我们将分析这些关系如何受到机构环境、权力结构、以及个体差异的影响，并探讨其对青少年心理健康和改造效果的潜在作用。通过描绘这一充满张力的内部世界，我们可以更清晰地看到矫正过程的实际面貌。第四章：专业人员的角色与挑战——教育者、监督者与引导者的多重身份未成年人矫正机构的成效，在很大程度上取决于其专业人员的素质与投入。本章将深入剖析机构中各类专业人员的角色定位及其面临的挑战。我们将讨论教师、社工、心理咨询师、以及安全管理人员等不同岗位的职责，并分析他们如何协同合作，共同完成对青少年的教育与改造任务。我们将特别关注这些专业人员所承担的“多重身份”——他们既是知识与技能的传授者，也是行为的监督者，更是青少年成长道路上的引导者。然而，这些岗位往往伴随着巨大的压力，包括工作强度大、情绪劳动重、以及面对复杂青少年群体所带来的挑战。本章将探讨这些专业人员所面临的职业倦怠、伦理困境，以及如何通过持续的培训和支持来提升其专业能力与工作满意度，从而更好地服务于矫正目标。第五章：矫正效果的评估与困境——成效衡量与未来展望衡量未成年人矫正机构的实际成效，是评价其价值与改进方向的关键。本章将探讨评估矫正效果的各种指标与方法，例如犯罪率的下降、重返社会的成功率、以及个体综合素质的提升等。我们将分析这些评估指标的局限性，并讨论在复杂社会因素影响下，准确衡量机构长期效果所面临的挑战。此外，本章还将深入探讨矫正过程中可能出现的“困境”，例如青少年抵触情绪、家庭支持的缺失、社会接纳度的不足，以及机构资源限制等。这些困境不仅影响着矫正的即时效果，也关系到青少年未来能否真正融入社会。最后，本章将基于对矫正效果的评估与困境的分析，对未成年人矫正机构的未来发展提出建设性的展望，包括可能的改革方向、政策建议，以及社会参与的必要性。第六章：社会视角下的未成年人矫正——公众认知、污名化与融合的挑战未成年人矫正机构的运作，并非孤立存在，而是深植于整个社会肌理之中。本章将从社会视角出发，审视未成年人矫正机构所处的宏观环境。我们将探讨公众对于未成年人矫正机构的认知模式，以及这种认知如何受到媒体报道、社会价值观、以及恐惧心理的影响。深入分析“污名化”现象对进入矫正机构的青少年及其家庭所造成的负面影响，以及这种污名化如何阻碍他们重返社会的进程。我们将强调社会接纳与融合的重要性，并探讨如何通过公众教育、社区支持项目、以及有针对性的社会政策，来打破隔阂，减少歧视，为这些青少年提供一个更加包容和友善的社会环境。最终，本章旨在呼吁社会各界共同关注未成年人矫正问题，认识到他们作为社会一份子的权利与责任，共同为构建一个更加公正和有希望的未来而努力。结论：《法律边缘的成长》一书，通过对未成年人矫正机构的起源、类型、内部运作、专业人员、效果评估以及社会影响等多个层面的深入剖析，力求为读者呈现一个全面而深刻的视角。我们期望本书能够引发更广泛的社会关注与思考，促进对这一复杂议题的理解，并为构建更有效、更人道的未成年人矫正体系贡献一份力量。这不仅是对那些曾经“失足”青少年的未来负责，更是对整个社会未来的投资。