具体描述
《中国大游历》：卷毛老师应旺达的邀请，到她家欢度中国的传统节日——春节。结果一不小心就回到了中国的古代。他们为了帮助农民减轻赋税，一路坐船北上，希望面见皇上。途中，他们遇到了诗人苏轼，了解了织造丝绸的过程，看到了气势雄伟的长城。最后，终于见到了皇上。从传统风俗到重要的中国发明，这本书恰似一幅长卷，展示了古老中国的悠久历史和醇厚的文化底蕴。
神奇校车第四辑是两位作者的最新作品。与前面几辑相比，这一辑无论从内容，还是人物设计与写作风格上都有很大的不同。在这一辑中，卷毛老师的每一次历险都会带大家到不同的国度，感受那里古老与现代的人文风情。校车虽然不是这三本书里的主角，但卷毛老师依然还是那么的神通广大。这一次，不再是全班总动员似的探险，偶尔是卷毛老师的单独行动，偶尔是带着她的一两个得意门生，但这绝不影响他们的历险过程的精彩程度。第四辑每本书都自成一个主题，从神秘的埃及古国到气势恢宏的城堡，再到历史悠久的中国，每一本书都展现了一幅瑰丽的历史画卷。阅读这一辑，可从两个视角出发，上半部分是发生故事的主线，整体讲述了一个游历的故事。下半部分从知识角度挖掘历史，了解当地的风土人情。大开本的设计，可以容纳更多的内容与知识。
“神奇校车 人文版”全新风格，带给你不一样的阅读体验！
作者简介
乔安娜·柯尔，1944年出生于美国，是著名童书作家，其最具代表性的童书《神奇校车》自问世以来，获得了父母、老师、孩子和各大媒体奖项的高度好评。她为孩子们贡献了200多部优秀作品。
布鲁斯·迪根，1945年出生于美国，儿童书作家、画家。在《神奇校车》系列童书中，迪根分别用水彩、彩铅等不同笔调，为大家呈现出了图画书的独特风格。其作品还包括《杰西熊》系列、《离家远航》、《浆果》等优秀童书读物。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的语言风格简直是一场文字的盛宴，充满了古典的韵味却又不失现代的活力。作者似乎深谙如何运用那些被现代汉语逐渐遗忘的、富有画面感的词汇，构建出一个个色彩斑斓的场景。比如，他对某个日落时分山谷光影变幻的描述，那用词之精妙，简直让人拍案叫绝，恨自己笔墨有限，无法描摹出同样的壮阔。更难得的是，即便是面对艰苦的旅途和突发的意外，作者的态度也始终保持着一种近乎超然的幽默感，这种自嘲和淡定，让阅读过程充满了乐趣，完全没有一般旅行者常见的抱怨或夸张。这本书不仅仅是关于地理的探索，更是关于如何用一种优雅而坚韧的心态去面对未知和不确定性，读完后，感觉自己的审美情趣都得到了极大的提升，对生活中的“美”有了更深层次的理解。
评分我必须承认，我对这类长篇的纪实文学通常持保留态度，总担心内容会过于枯燥或者矫揉造作。然而，这本书的叙事方式却出乎意料地引人入胜。作者的观察力敏锐得如同鹰眼，对于地域文化的细微差异，甚至是不同地区人们的口音变化，都能捕捉得丝丝入扣。他不仅仅记录了“看到了什么”，更重要的是记录了“感受到了什么”，这种内在的张力使得整本书的厚度远超纸面。我尤其欣赏其中穿插的历史典故和民间传说的运用，它们并非生硬地嵌入，而是恰到好处地与眼前的景象融为一体，让原本平淡的风景瞬间拥有了深厚的文化底蕴。读这本书的时候，我常常需要停下来，合上书本，在脑海中拼凑出作者描述的场景，那份身临其境的代入感，是许多高清纪录片都无法企及的。这本书的价值，在于它为我们重新定义了“行走”的意义。
评分这本书给我带来的最深刻感受是它的“真实感”。没有刻意渲染的戏剧冲突，也没有为了迎合大众口味而进行的艺术加工，一切都显得那么原汁原味，甚至有些粗粝。作者毫不避讳地记录了旅途中的迷路、饥饿、被误解，甚至是对自己内心脆弱时刻的审视。正是这些不完美和挣扎，反而构筑了这本书强大的说服力。我感觉自己不是在阅读一个“成功人士”的游记，而是在陪伴一个真实、有血有肉的人，一起经历一场漫长而艰辛的修行。这种坦诚的叙事策略，使得读者能够毫无保留地投入情感，跟随作者的情绪起伏。它像一面镜子，映照出旅行的本质——它既是发现世界的过程，更是向内探索的艰难跋涉。读完合上书本的那一刻，我感觉自己也被作者身上的那股执着和生命力所感染，准备去面对自己生活中的“高原路段”。
评分这本旅行文学简直是打开了一扇通往未知世界的窗户，作者的笔触细腻得让人心惊，仿佛每一个字都浸透了沿途的风霜雨雪。我原以为这只是一本记录行程的流水账，没想到它更像是一部关于人性的深度剖析。书中对于那些偏远村落里质朴村民的描绘，简直是神来之笔，那些眼神里的坚毅、生活中的智慧，通过文字跃然纸上，让我这个长期生活在都市里的人，不得不停下来反思自己的生活状态。尤其是在描写高原地区，那种天地之大、人生之渺的哲学思考，读起来让人心潮澎湃，恨不得立刻背起行囊，去亲身感受那份震撼。文字的节奏感掌控得极佳，时而如涓涓细流般温润，时而又如山洪暴发般磅礴，阅读体验酣畅淋漓，完全沉浸其中，读完后心里久久不能平静，仿佛自己也随作者完成了这次史诗般的旅程，灵魂得到了洗涤与升华。
评分坦白说，我最初是被这本书的书名吸引的，觉得它或许会是一本偏重于宏大叙事和政治地理的报告文学。然而，我的期待被完全颠覆了。这本书的精髓，恰恰在于那些“微不足道”的瞬间。它深入到了被高速发展浪潮几乎遗忘的角落，记录了那些即将消失的技艺、口口相传的歌谣、甚至是一种特定的食物的制作方法。作者在描述这些时，流露出的那种强烈的保护欲和敬畏心，非常打动我。他没有居高临下地评判，而是谦卑地学习和记录，像一个虔诚的朝圣者。这使得这本书具有了极强的社会学意义和民族学价值。对于那些热衷于文化寻根的人来说，这无疑是一部不可多得的珍宝，它提醒我们，真正的“中国”的肌理，就隐藏在这些细微的、鲜活的日常之中。
评分作者选了苏轼耶！！！
评分女儿最近在读的神奇校车人文版之一，她很喜欢这个系列
评分神奇校车人文版这套书包含《埃及大旅行》《城堡大进攻》《中国大游历》，原来是为了凑单才买的，没想到却从此认识了神奇校车系列书籍，这套书是这个系列的人文版，通过弗瑞斯老师穿越到古埃及、中世纪的欧洲、古代中国，去了解古代文明和历史，宝贝还是挺喜欢的，尤其是我们刚刚从美国环球影城旅行回来，美国环球影城里的Mummy让宝贝记忆深刻，然后再结合这个系列的《埃及大旅行》里讲解的木乃伊制作过程，着实让宝贝感觉既神秘又有趣，又看到了圣甲虫，还不停地闹着让妈妈带她去埃及旅行，现在给宝贝讲故事发现宝贝越来越能够理解的更深刻了，一方面可能是她年龄增长了、理解力比以前强了，另一方面也是带她走的地方多了，书本知识和实践结合起来让她有身临其境的感觉，从而加深对知识的理解。所以古人所言“读万卷书，行万里路”真得是真理！
评分作者选了苏轼耶！！！
评分神奇校车人文版这套书包含《埃及大旅行》《城堡大进攻》《中国大游历》，原来是为了凑单才买的，没想到却从此认识了神奇校车系列书籍，这套书是这个系列的人文版，通过弗瑞斯老师穿越到古埃及、中世纪的欧洲、古代中国，去了解古代文明和历史，宝贝还是挺喜欢的，尤其是我们刚刚从美国环球影城旅行回来，美国环球影城里的Mummy让宝贝记忆深刻，然后再结合这个系列的《埃及大旅行》里讲解的木乃伊制作过程，着实让宝贝感觉既神秘又有趣，又看到了圣甲虫，还不停地闹着让妈妈带她去埃及旅行，现在给宝贝讲故事发现宝贝越来越能够理解的更深刻了，一方面可能是她年龄增长了、理解力比以前强了，另一方面也是带她走的地方多了，书本知识和实践结合起来让她有身临其境的感觉，从而加深对知识的理解。所以古人所言“读万卷书，行万里路”真得是真理！
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