Reaching Children through Play Therapy

Reaching Children through Play Therapy pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

☆☆☆☆☆
出版者:Pendletonclay Pub
作者:Carol Crowell Norton
出品人:
頁數:368
译者:
出版時間:2002-8-28
價格:USD 49.95
裝幀:Paperback
isbn號碼:9780964484948
叢書系列:
圖書標籤:
  • 心理學
  • 兒童
  • 療法
  • 谘詢
  • 兒童教育
  • psychology
  • counseling
  • Play Therapy
  • Child Therapy
  • Mental Health
  • Counseling
  • Psychotherapy
  • Child Development
  • Emotional Regulation
  • Trauma-Informed Care
  • Creative Arts Therapy
  • Behavioral Issues
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具體描述

擁抱內在的火焰:青少年心理健康與韌性構建 圖書簡介 本書旨在為關心青少年成長的教育者、傢長、心理健康專業人士以及所有希望深入理解當代青少年內心世界的讀者,提供一套全麵、深入且極具實踐指導意義的框架。我們生活在一個技術飛速發展、社會結構快速變化的時代,青少年麵臨著前所未有的壓力、復雜的人際關係挑戰以及對自我身份的深刻探尋。本書超越瞭傳統的“問題識彆”模式,緻力於構建一個積極的、賦能的視角,引導我們將目光聚焦於內在韌性的培養、情緒調節能力的深化,以及在不確定性中建立有意義聯結的方法。 全書結構圍繞三個核心支柱展開:理解心智的復雜性、激活內在資源、以及構建支持性的外部環境。 第一部分:解讀數字時代的青春心智 這一部分深入剖析瞭當代青少年心智發展的獨特挑戰與機遇。我們不再將青春期視為一個簡單的問題多發階段,而是視為一個關鍵的神經生物學重塑期。 一、從神經可塑性看身份構建: 探討青春期大腦的“重塑”過程,特彆是前額葉皮層與邊緣係統的互動如何影響衝動控製、風險評估以及情緒反應的劇烈波動。我們將解析社會環境(如社交媒體曝光率的增加)如何影響這一發展軌跡,並提供具體策略幫助成年人理解這種“高敏感度”並非刻意對抗,而是大腦在尋求新平衡的自然錶現。 二、壓力光譜與慢性焦慮的根源: 細緻區分“發展性壓力”(如學業競爭、未來規劃)與“慢性壓力”(如傢庭衝突、社會孤立)。本書引入瞭“認知負荷模型”,解釋當外部信息輸入超過瞭青少年處理能力時,如何導緻功能性焦慮和倦怠。關鍵章節將聚焦於識彆那些看似無害,實則在長期侵蝕青少年心理資本的日常行為模式。 三、身份的迷宮:真實自我與數字錶徵: 深入研究數字時代身份認同的碎片化現象。青少年如何在多個平颱上管理不同的“自我版本”?這種持續的“錶演”如何影響他們的真實自我接納度?我們提供瞭評估數字健康水平的工具,並倡導一種“數字化素養與情感平衡”的整閤教育方法,而非簡單的“斷網”建議。 第二部分:激活內在的導航係統——情緒與韌性的基石 本書的核心價值在於提供可操作的、基於實證的工具,用以增強青少年的內在心理資源。 四、情緒智力的重塑:從識彆到賦權: 情緒智力並非簡單地“識彆情緒”,而是“與情緒共舞的能力”。本章詳細闡述瞭“命名即安撫”(Name It to Tame It)的神經科學基礎,並引入瞭“情緒強度地圖”的概念,幫助青少年精確地定位自己的內在感受,避免模糊的“不舒服”演變為失控的爆發。我們強調“次級情緒”識彆的重要性——例如,憤怒往往是恐懼或受傷的外在錶現。 五、敘事療法與重構個人故事: 青少年通過故事來理解世界和自己。本書教授如何運用敘事療法技術,引導青少年審視自己的人生劇本。我們探討“創傷敘事”如何被“幸存者敘事”所取代,以及如何幫助他們找到生命中的“獨特冠軍時刻”(Unique Moments of Agency),哪怕這些時刻微小,也能為未來的信念係統打下堅實基礎。 六、彈性與成長的哲學:擁抱“有益的失敗”: 真正的韌性不是從不跌倒,而是從每次跌倒中汲取養分。我們引入瞭“成長型思維的實踐化”,探討如何將“失敗”重新定義為“未完成的實驗”。內容涵蓋教授青少年如何進行建設性的自我對話,將自我批評的聲音轉化為指導性的反饋,從而培養齣不畏懼嘗試的勇氣。 第三部分:構建支持性的生態係統與實踐策略 瞭解瞭內在的機製後,本書轉嚮如何在傢庭、學校和社區層麵為青少年的心智發展提供結構性的支持。 七、超越溝通的“共振”:深度聯結的藝術: 傳統的親子溝通技巧往往在青少年期失效,因為他們渴望的是被理解而非被說教。本章的核心是“情感共振”——如何在不評判的前提下,讓青少年感受到你真正站在他們的位置上。我們提供瞭大量情境模擬對話,重點教授如何使用“開放式好奇心提問”來引導探索,而不是直接給齣答案。 八、傢庭環境的“心理安全島”建設: 探討如何建立一個允許脆弱性存在的傢庭文化。這包括為青少年設置“有界限的自主權”,以及如何處理青少年在自主性需求與傢庭規範之間的張力。內容特彆強調,傢長需要先處理自身的焦慮和控製欲,纔能真正成為孩子的心靈港灣。 九、預防與早期乾預的策略清單: 針對常見的心理睏擾(如社交退縮、睡眠障礙、自我傷害的初始跡象),本書提供瞭一份詳細的“觀察與行動”清單。重點在於識彆那些不需立即進行危機乾預,但需要持續關注和溫和引導的“灰色地帶”行為。我們詳細分析瞭將學校資源與傢庭支持無縫銜接的實踐步驟,確保每一個有需要的青少年都能及時獲得恰當的幫助,而不會感到被“標記”或“懲罰”。 結語:看見那個正在成為的成年人 本書的最終目標是幫助成年人從一個充滿期待和恐懼的視角,轉變為一個充滿尊重和信任的視角,去迎接那個正在從孩子嚮獨立個體轉化的奇跡過程。它是一份對青少年潛能的深度肯定,以及一份構建未來心理健康世界的行動藍圖。 --- 本書的深度和廣度,使其成為所有希望在復雜環境中與青少年建立深刻、有意義聯結的成年人不可或缺的指南。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

《Reaching Children through Play Therapy》這本書,為我打開瞭一扇通往兒童內心世界的奇妙之門。作者以一種極其溫和而又充滿力量的筆觸,深入淺齣地闡述瞭遊戲在兒童心理發展中的關鍵作用,以及如何通過遊戲療法來有效地幫助那些麵臨挑戰的孩子。在閱讀的過程中,我被作者對兒童世界的那份深情與洞察所深深打動。這本書不僅僅是一本關於遊戲療法的專業著作,更是一份關於如何用愛與理解去陪伴孩子成長的溫馨指南。我特彆欣賞書中對各種遊戲形式及其背後心理學原理的細緻剖析。這些內容,讓我得以窺見孩子們在玩耍時所進行的豐富多彩的“內心工作”。例如,書中關於“沙盤遊戲”的介紹,讓我明白瞭孩子們是如何通過在沙盤中構建自己的世界來錶達和處理內心衝突的。作者以生動、真實的案例,將那些抽象的心理學理論,轉化為瞭易於理解和應用的實踐指導,讓我能夠更自信地走進孩子的世界。更讓我受益匪淺的是,這本書所強調的“看見”與“接納”的重要性。它鼓勵我們在遊戲過程中,放下成人的預設和期待,去真正地“看見”孩子,理解他們行為背後的情感需求,並給予無條件的積極關注。這種“傾聽”和“陪伴”的力量,是通往孩子內心世界最有效的橋梁。它讓我明白,有時候,最有效的乾預,不是直接的“教導”,而是給予孩子足夠的空間和安全感,讓他們能夠依靠自己的力量去探索、去成長、去療愈。這本書為我提供瞭一個全新的視角,讓我能夠以更加開放、更具同理心的方式去理解和支持孩子,並成為他們成長道路上堅實的夥伴。

评分☆☆☆☆☆

當我偶然在書架上看到《Reaching Children through Play Therapy》時,我便被它簡潔而富有力量的書名深深吸引。在如今這個信息爆炸的時代,我們常常渴望找到一種能夠真正觸及兒童心靈深處、並幫助他們健康成長的方法。而這本書,無疑為我打開瞭一扇通往這個領域的大門。作者以一種極其溫暖而又不失專業的視角,深入淺齣地探討瞭遊戲在兒童心理發展中的重要作用,以及如何通過遊戲療法來有效地幫助那些麵臨挑戰的孩子。這本書的敘述風格非常吸引人,它沒有那些枯燥乏味的學術術語,而是通過大量鮮活、具體的案例,將遊戲療法的理念和實踐過程展現得淋灕盡緻。我尤其喜歡書中對不同遊戲類型及其背後心理意義的解讀,這讓我對孩子們在玩耍中所進行的“內心工作”有瞭更深刻的認識。例如,書中關於沙盤遊戲的部分,讓我驚嘆於孩子們是如何通過在沙盤中構建自己的世界來錶達和處理內心衝突的。作者引導我學會去“傾聽”沙盤中的每一個微小細節,去解讀孩子在遊戲中所投射的情緒和需求。更重要的是,這本書教會我如何以一種更加尊重和接納的態度來麵對孩子。它強調瞭遊戲療法中的“非指導性”原則,即允許孩子主導遊戲,而治療師(或傢長/老師)則扮演一個支持性的角色,提供安全的環境和無條件的積極關注。這種“放手”的智慧,對於許多習慣於“解決問題”的成人來說,是一種全新的挑戰,但也是通往真正理解孩子的關鍵。它讓我明白,有時候,最好的幫助不是直接的乾預,而是給予孩子信任,讓他們有力量去自我療愈。《Reaching Children through Play Therapy》不僅僅是一本關於遊戲療法的專業書籍,它更是一份關於如何與孩子建立真誠連接、如何尊重他們獨特性的深刻啓示。它為我提供瞭一個全新的視角,讓我能夠更自信、更有效地與孩子溝通,並支持他們茁壯成長。

评分☆☆☆☆☆

《Reaching Children through Play Therapy》這本書,對我而言,是一場關於理解與連接的奇妙旅程。在如今這個快節奏的社會,我們常常感到與孩子之間存在著一道無形的牆,難以真正地走進他們的內心。而這本書,則為我提供瞭一把鑰匙,讓我能夠穿透那層障礙,去感受孩子世界裏的純真與美好,也去理解他們可能麵臨的睏擾。作者以一種極其溫和卻又充滿力量的筆觸,闡述瞭遊戲在兒童成長過程中的關鍵作用,以及如何通過遊戲療法來搭建與孩子心靈溝通的橋梁。我非常喜歡書中對不同遊戲形式及其心理學意義的解讀,這些內容讓我對孩子們在遊戲中所進行的“內在對話”有瞭更深刻的認識。例如,書中對繪畫治療的介紹,讓我驚嘆於孩子們是如何通過色彩和綫條來錶達那些難以言說的情感和體驗的。作者引導我學會去“讀懂”那些圖畫背後的語言,去感受孩子在創作過程中所傾注的情感。更重要的是,這本書讓我明白瞭“耐心”和“陪伴”的重要性。它強調瞭遊戲療法中“非評判”和“接納”的核心原則,即允許孩子按照自己的節奏和方式去探索和錶達,而成人則扮演一個支持性的、觀察者的角色。這種“等待”的智慧,對於習慣於立即給予答案和指導的成年人來說,是一種全新的學習。它讓我認識到,有時候,我們最需要做的,並不是去“解決”孩子的問題,而是給予他們足夠的空間和安全感,讓他們能夠依靠自己的力量去發現和創造。這本書不僅僅為我提供瞭專業的遊戲療法知識,更重要的是,它激發瞭我內心深處對孩子的愛和尊重,讓我更加堅信,每一個孩子都擁有著無限的潛力和內在的療愈能力,而我們作為成人,最應該做的,就是成為他們堅實的後盾,用遊戲和愛,陪伴他們勇敢地走嚮屬於自己的未來。

评分☆☆☆☆☆

當我拿起《Reaching Children through Play Therapy》這本書時,我並沒有抱有太高的期望,也許是因為我之前接觸過的關於兒童心理的書籍,要麼過於理論化,要麼流於錶麵。然而,這本書的齣現,徹底顛覆瞭我之前的認知。從翻開第一頁的那一刻起,我就被一種前所未有的親切感和專業性所包裹。作者用一種極其溫柔卻又充滿力量的筆觸,描繪瞭一個充滿無限可能的兒童內心世界,以及通過遊戲這一最自然、最純粹的語言,如何與這個世界建立起深厚的連接。它不僅僅是一本關於“如何做”的書,更是一次關於“理解”的深度探索。我尤其欣賞作者在書中對兒童發展階段的細緻剖析,以及不同年齡段孩子在遊戲中的獨特錶達方式。這讓我在閱讀過程中,仿佛在與作者一同漫步在一個充滿童趣的花園,時而驚嘆於孩子們天馬行空的想象力,時而又為他們隱藏在玩耍之下的敏感與脆弱而動容。這本書讓我明白瞭,遊戲不僅僅是孩子們的娛樂,更是他們探索世界、錶達情感、構建自我認知的重要途徑。它教會我如何放下成人世界的條條框框,以一顆純粹的心去傾聽孩子們的“遊戲語言”,並用他們能夠理解和接受的方式去迴應,去陪伴。閱讀這本書的過程,對我而言,也是一次深刻的自我反思和成長。我開始重新審視自己在與孩子互動中的角色,以及我所扮演的“支持者”和“引導者”的意義。它讓我意識到,有時候,最有效的乾預,恰恰是那些看似“什麼都沒做”的時刻,隻是靜靜地陪伴,用眼神傳遞理解,用微笑給予肯定。這本書所傳遞的理念,不僅僅適用於專業的心理治療師,更對於每一個愛孩子、關心孩子成長的傢長、老師,甚至任何願意走進孩子內心世界的人來說,都具有極其重要的指導意義。它提供瞭一種全新的視角,讓我能夠更深入地理解孩子們行為背後的真正需求,從而能夠給予他們更具建設性的支持和幫助。

评分☆☆☆☆☆

《Reaching Children through Play Therapy》這本書,給我帶來的不僅僅是知識的增長,更是一次關於溝通與理解的深刻啓迪。在翻閱這本書的每一頁時,我都能感受到作者對兒童世界的那份深情與敬意。它以一種極為細膩且富有人文關懷的視角,探討瞭遊戲在兒童心理發展中的重要作用,以及如何通過遊戲這一最純粹、最自然的語言,來觸及和療愈孩子們敏感的心靈。我特彆欣賞作者在書中對不同年齡段孩子在遊戲中的行為模式和心理需求的細緻分析,這讓我能夠更清晰地理解孩子們行為背後的真正意圖。書中那些生動、真實的案例,對我而言,就像是一堂堂生動的實踐課,讓我能夠真切地感受到遊戲療法是如何幫助孩子們走齣睏境,重新找迴快樂與自信的。例如,書中關於一個孩子通過玩“角色扮演”遊戲來處理分離焦慮的描述,讓我深刻體會到,孩子們是如何通過模仿和扮演來學習和理解世界的。作者的引導,讓我學會瞭去觀察孩子在遊戲中的每一個細微動作,去解讀他們所傳遞齣的信息,從而能夠給予他們更恰當的支持和迴應。更讓我受益匪淺的是,這本書所倡導的“看見”與“接納”的理念。它鼓勵我們放下成人的邏輯和期待,以一顆純粹的心去陪伴孩子,去允許他們自由地錶達,去接納他們所有的情緒,無論積極還是消極。這種“不設限”的陪伴,正是通往孩子內心世界的金鑰匙。它讓我明白,有時候,最有效的乾預,並不是直接的“教導”,而是給予孩子足夠的信任和空間,讓他們能夠依靠自己的力量去探索、去成長、去療愈。這本書為我提供瞭一個全新的視角,讓我能夠以更開放、更具同理心的方式去與孩子建立深層次的連接,並成為他們成長道路上值得信賴的夥伴。

评分☆☆☆☆☆

《Reaching Children through Play Therapy》這本書,以其獨特的視角和深刻的洞察力,為我打開瞭一扇通往兒童內心世界的大門。在翻閱這本書的過程中,我被作者對兒童發展和遊戲療法的理解所深深吸引。它不僅僅是一本理論書籍,更是一份充滿瞭實踐指導和人文關懷的指南。我尤其欣賞作者在書中對不同類型遊戲背後的心理機製的細緻剖析,這讓我明白瞭孩子們在玩耍時所展現齣的各種行為,往往蘊含著他們內在的情感和需求。書中那些生動、真實的案例,如同一個個小小的窗口,讓我得以窺見孩子們復雜而敏感的內心世界。例如,作者在描述一個孩子通過搭建積木來錶達對分離焦慮的恐懼時,那種細膩的觀察和深刻的解讀,讓我不禁為之動容。這讓我意識到,遊戲不僅僅是孩子的娛樂,更是他們探索世界、處理情感、構建自我認知的重要途徑。這本書最打動我的地方,在於它所傳遞的“接納”和“支持”的理念。作者強調,遊戲療法的核心在於創造一個安全、無評判的環境,讓孩子們能夠自由地錶達自己,而不需要擔心被成年人評判或指導。這種“允許”的力量,對於那些在現實生活中可能因為各種原因而壓抑自己情緒的孩子來說,具有極其重要的療愈作用。它讓我開始反思自己在與孩子互動中的方式,是否過於急於“糾正”或“引導”,而忽略瞭他們自我錶達的權利和能力。這本書也教會我如何去“看見”孩子,去關注那些被忽視的細節,去理解他們行為背後隱藏的情感需求。它鼓勵我放下成人的邏輯和期待,以一種更加開放和尊重的姿態去陪伴孩子。讀完這本書,我感覺自己對孩子們的理解又上瞭一個颱階,也更有信心去運用遊戲這一強大的工具,來幫助孩子們更好地成長和發展。

评分☆☆☆☆☆

《Reaching Children through Play Therapy》這本書,對我而言,是一次關於心靈對話的深刻探索。它以一種極其溫暖且富有洞察力的方式,揭示瞭遊戲作為兒童最自然的錶達方式,以及如何通過遊戲療法來觸及和療愈孩子們敏感的內心。在閱讀的過程中,我被作者對兒童心理發展過程的深刻理解所深深吸引。這本書不僅僅提供專業的遊戲療法理論,更是一本關於如何用愛與理解去陪伴孩子成長的實踐指南。我尤其欣賞書中對不同遊戲形式及其背後心理學原理的細緻剖析,這讓我對孩子們在玩耍時所進行的“內在工作”有瞭更清晰的認知。例如,書中關於“藝術療法”的介紹,讓我驚嘆於孩子們是如何通過色彩、綫條和形狀來錶達那些難以言說的情感和體驗的。作者以生動、真實的案例,將那些抽象的心理學概念,變得易於理解和應用,讓我能夠更自信地走進孩子的世界。更讓我深受啓發的是,這本書所強調的“接納”與“信任”的核心理念。它鼓勵我們在與孩子互動時,放下評判和控製,去給予他們足夠的空間和自由,讓他們能夠按照自己的節奏去探索、去錶達,去療愈。這種“允許”的力量,是通往孩子內心深處最直接的通道。它讓我明白,有時候,最好的幫助不是直接的“糾正”,而是給予孩子足夠的信任,讓他們相信自己擁有強大的內在力量去麵對和剋服睏難。這本書為我提供瞭一個全新的視角,讓我能夠以更加開放、更具同理心的方式去理解和支持孩子,並成為他們成長道路上最可靠的夥伴。

评分☆☆☆☆☆

《Reaching Children through Play Therapy》這本書,給我帶來的遠不止是理論知識的增長,更是一種觀念上的洗禮。在閱讀過程中,我不斷地被書中那些生動、真實的案例所吸引,它們就像一幅幅鮮活的畫麵,將抽象的理論具象化,讓我能夠真切地感受到遊戲療法在幫助兒童走齣睏境、重拾快樂過程中的強大力量。作者對遊戲療法的起源、發展和核心原則的闡述,清晰而富有邏輯,使得即使是沒有相關背景的讀者,也能夠輕鬆理解其精髓。但我最欣賞的是,作者並沒有將遊戲療法局限於“治療”的範疇,而是將其視為一種與孩子建立深度連接、促進全麵發展的方式。它教會我,如何識彆孩子在遊戲中所傳遞齣的微妙信號,如何理解那些隱藏在看似簡單玩耍之下的復雜情感。我記得書中有一個關於一個經曆傢庭變故的孩子,通過扮演遊戲來處理自己內心憤怒和失落的案例,那段描述讓我深深動容。作者並沒有直接去“解決”孩子的問題,而是通過創造一個安全、接納的遊戲環境,讓孩子能夠自由地錶達,並在遊戲過程中找到屬於自己的療愈方式。這種“允許”和“支持”的力量,正是遊戲療法最動人之處。這本書也讓我反思瞭自己與孩子的互動模式。我是否給予瞭孩子足夠的空間去自由探索?我是否能夠放下自己固有的期待和評判,真正去理解他們的視角?《Reaching Children through Play Therapy》提供瞭一個絕佳的契機,讓我有機會重新審視自己與孩子之間的關係,並學習如何以更開放、更具同理心的方式去溝通和互動。它鼓勵我去擁抱孩子們的“不完美”,並相信他們內在的韌性和成長潛力。這本書的價值,在於它不僅僅是一本“如何做”的指南,更是一份關於“看見”和“理解”的邀請,邀請我們走進孩子的內心世界,去感受他們的喜怒哀樂,並用最真摯的方式去陪伴他們成長。

评分☆☆☆☆☆

《Reaching Children through Play Therapy》這本書,如同一縷溫暖的陽光,照亮瞭我對兒童心理學的理解與探索之路。在閱讀的過程中,我被作者對遊戲這一“兒童語言”的深刻洞察力所深深摺服。它並非僅僅是一本關於遊戲療法的專業著作,更是一本關於如何真正看見、理解並陪伴孩子成長的溫馨指南。我尤其贊賞作者在書中對不同類型遊戲及其背後心理動因的詳盡闡釋。這些內容,讓我得以窺見孩子們在玩耍中所進行的豐富多彩的“內心工作”,例如,書中關於積木搭建的分析,讓我明白瞭孩子們如何通過建構與破壞來錶達內心的衝突與渴望。作者以極其細膩的筆觸,將那些抽象的心理學理論,轉化為生動、具體的案例,讓我仿佛置身於一個充滿童趣與療愈力量的場域,與孩子們一同體驗他們的喜怒哀樂。最讓我動容的是,這本書所傳遞的核心價值——“接納”與“賦權”。它強調瞭在遊戲療法中,成人最重要的角色是成為一個安全的、支持性的存在,而非一個主導者或評判者。這種“允許”的智慧,對於習慣於“解決問題”的我們來說,是一種極具挑戰性的學習,但也是通往真正理解孩子的必經之路。它讓我明白,有時候,最好的幫助不是直接的介入,而是給予孩子信任,讓他們相信自己有能力去麵對和剋服睏難。這本書為我打開瞭一扇全新的視角,讓我能夠以更加平等、尊重的態度去對待孩子,並運用遊戲這一強大的工具,來幫助他們探索內心世界,療愈創傷,最終實現自我成長。

评分☆☆☆☆☆

《Reaching Children through Play Therapy》這本書,對我而言,是一次關於心靈溝通的深度體驗。它以一種極其親切而又充滿力量的方式,揭示瞭遊戲在兒童心理健康發展中的核心價值,並提供瞭切實可行的遊戲療法實踐指導。從翻開第一頁開始,我就被作者對兒童世界的那份細膩的描繪所吸引。它不僅僅是一本專業的理論書籍,更是一本充滿人文關懷的指南,引導我們如何用孩子能夠理解的語言去建立連接。我特彆欣賞書中對各種遊戲形式及其背後心理學意義的解讀。例如,書中關於“扮演遊戲”的分析,讓我明白瞭孩子們是如何通過模仿和扮演來處理復雜的情感和社會性技能的。作者以生動、真實的案例,將那些看似簡單的遊戲,賦予瞭深刻的心理內涵,讓我對孩子們在玩耍中所進行的“內心工作”有瞭更清晰的認識。更讓我受益匪淺的是,這本書所強調的“看見”和“支持”的重要性。它鼓勵我們在遊戲過程中,放下成人的預設和期待,去真正地“看見”孩子,理解他們行為背後的情感需求,並給予無條件的積極關注。這種“傾聽”和“陪伴”的力量,是通往孩子內心世界最有效的橋梁。它讓我明白,有時候,我們最需要做的,不是去“改變”或“糾正”孩子,而是給予他們一個安全、接納的環境,讓他們能夠自由地錶達,並依靠自己的內在力量去探索和療愈。這本書為我提供瞭一個全新的視角,讓我能夠以更加開放、更具同理心的方式去理解和支持孩子,並成為他們成長道路上堅實的夥伴。

评分☆☆☆☆☆

看的第二版。基本是遊戲治療聖經狀態的書……

评分☆☆☆☆☆

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