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一个似启示录似反乌托邦的“故事”，哲理的反思、隐喻、怀疑，大量对话，对传统小说具象叙事的一种反叛，越简的描述引出越丰富的阐释。
评分一个似启示录似反乌托邦的“故事”，哲理的反思、隐喻、怀疑，大量对话，对传统小说具象叙事的一种反叛，越简的描述引出越丰富的阐释。
评分Plain and intriguing
评分一部卡夫卡冷峻背景下的教喻故事，完全脱离对殖民地的讨论，刻意模糊了社会政治背景，探讨教育、移民身份、认识论等问题，所进行的哲学上的思考与讨论并不多么深入，但同时又明显却有些难以理解地嵌套了不知是否是故布疑阵的圣经故事。不过，在亚马逊上预定的续篇The Schooldays of Jesus就快出版了，不知会不会解答疑惑。
评分一个似启示录似反乌托邦的“故事”，哲理的反思、隐喻、怀疑，大量对话，对传统小说具象叙事的一种反叛，越简的描述引出越丰富的阐释。
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