College Reading 3

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出版者:Thomson Learning
作者:Avery, John D./ Benz, Cheryl (EDT)
出品人:
頁數:299
译者:
出版時間:2006-1
價格:409.00元
裝幀:Pap
isbn號碼:9780618230228
叢書系列:
圖書標籤:
  • 閱讀理解
  • 學術閱讀
  • 大學英語
  • 批判性思維
  • 詞匯學習
  • 文本分析
  • 閱讀技巧
  • 學習策略
  • 高等教育
  • 英語學習
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具體描述

The Reading strand focuses on the development of the reading skills students need to be successful in college. Authentic academic readings and carefully selected topics help students build general background knowledge which will be valuable in their future college studies. It features a student Website and an instructor Website.

《College Reading 3》是一本專為大學生設計的閱讀與批判性思維提升教材。本書旨在幫助學生掌握高效的閱讀策略,深入理解文本內涵,並在此基礎上發展獨立思考和清晰錶達的能力。 本書內容涵蓋瞭多種文體類型,包括但不限於學術論文、議論文、說明文、敘事性散文以及文學評論等。每種文體都經過精心挑選,力求貼近大學生的學習和生活實際,同時具有代錶性和啓發性。通過閱讀這些精心編排的文章,學生能夠接觸到不同領域的觀點和知識,拓寬視野。 在閱讀策略方麵,《College Reading 3》強調主動閱讀的重要性。本書將引導學生學習如何進行預讀,預測文章內容,識彆文章的主題和中心思想;如何進行精讀,理解段落結構,分析作者的論證過程和證據;以及如何進行批判性閱讀,評估信息的可靠性,識彆作者的偏見和潛在假設。書中會提供一係列實用的閱讀技巧,例如劃綫、做筆記、提問、總結等,並配以示範和練習,幫助學生將這些技巧內化為自己的閱讀習慣。 批判性思維是本書的核心目標之一。學生將學習如何識彆和分析論證的邏輯謬誤,如何區分事實與觀點,如何評估信息的來源和可信度。通過對文章的深入剖析,學生能夠理解不同觀點之間的異同,並學會如何構建自己的有說服力的論證。書中還會涉及一些邏輯學和修辭學的基本概念,讓學生能夠更敏銳地察覺語言背後的意圖。 為瞭促進學生的寫作和錶達能力,《College Reading 3》的每篇文章都附帶瞭寫作任務。這些任務鼓勵學生將所學到的閱讀理解和批判性思維能力運用到實際的寫作中,例如撰寫觀點迴應、文獻綜述、比較分析等。同時,本書也提供瞭一些口頭錶達的練習機會,例如小組討論、課堂展示等,幫助學生清晰、有條理地錶達自己的想法。 本書的語言風格力求清晰、流暢且富有啓發性,避免過於生澀或枯燥的學術術語。在文章的選擇上,也注重內容的趣味性和時效性,確保學習過程的積極性和吸引力。每個章節都設計有循序漸進的練習,從基礎的理解性問題到更具挑戰性的分析和評價性問題,幫助學生逐步提升閱讀和思維能力。 此外,《College Reading 3》還包含瞭一些學習指導和方法建議,幫助學生更好地利用本書進行自主學習。書中會解釋如何有效利用本書的章節結構,如何進行課後復習,以及如何將書中的技能遷移到其他課程的學習和日常生活中。本書的設計理念是讓學生不僅能掌握閱讀和批判性思維的技巧,更能培養終身學習的習慣和能力。 總而言之,《College Reading 3》是一本全方位的學術提升工具,旨在為大學生提供紮實的閱讀基礎和高階的思維訓練,為他們在未來的學術探索和職業發展中打下堅實的基礎。

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