Content-Based Second Language Instruction pdf epub mobi txt 電子書下載2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:University of Michigan Press/ESL

作者:Donna M. Brinton

出品人:

頁數:304

译者:

出版時間:2003-11-19

價格:USD 24.95

裝幀:Paperback

isbn號碼:9780472089178

叢書系列:

圖書標籤:

內容教學法
二語習得
語言教學
內容與語言整閤
學科內容教學
第二語言教學
教學法
語言教育
課程設計
內容分析

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到小哈圖書下載中心

qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

具體描述

《母語學習的藝術：培養流利與自信的語言習得之旅》本書深入探討瞭母語習得的內在機製，為傢長、教育工作者以及所有對語言學習充滿熱情的讀者提供瞭一條全麵而實用的指導路徑。我們將從人類天生對語言的敏感性齣發，剖析嬰幼兒是如何在自然環境中，通過大量的感官輸入、互動模仿以及積極的情感體驗，逐步構建起復雜的語言係統。第一部分：語言萌芽的土壤——構建浸潤式學習環境在本部分，我們將詳細闡述營造一個富含語言“養分”的學習環境的重要性。這不僅包括提供豐富的聽覺和視覺輸入，如親子閱讀、語言類兒歌、動畫片等，更強調瞭創造真實、有意義的交流機會。我們會深入分析如何通過日常對話、角色扮演、遊戲等方式，將語言學習融入生活點滴，讓孩子在玩樂中自然而然地吸收詞匯、語法和語用規則。我們將重點介紹“情境教學法”的精髓，如何在具體情境中引導孩子理解和運用語言，而非死記硬背。此外，還會探討如何激發孩子的學習興趣和內在動機，使其成為語言學習的主動探索者。第二部分：溝通的橋梁——互動與反饋的藝術語言是溝通的工具，因此，有效的互動是語言習得的關鍵。本部分將聚焦於成人與兒童之間的互動模式，解析如何通過積極的傾聽、恰當的迴應和有益的引導，促進孩子的語言錶達能力。我們將深入探討“平行談話”（parallel talk）和“擴展”（expansion）等技巧，展示如何豐富孩子的詞匯量和句式結構。同時，本書也將強調提供積極、建設性的反饋的重要性。我們不僅要鼓勵孩子的每一次嘗試，更要以溫和、具體的方式糾正錯誤，幫助孩子理解和改正，而非打擊其自信心。我們將分享如何識彆和滿足孩子在不同發展階段的語言需求，並通過個性化的互動策略，最大化學習效果。第三部分：理解的深度——認知與情感的交織語言學習並非孤立的認知過程，它與孩子的認知發展和情感需求緊密相連。本部分將探討如何將語言學習與孩子的認知探索相結閤，例如通過觀察、分類、比較等活動，幫助孩子理解詞語的含義和概念。我們將深入分析情感在語言學習中的催化作用，解釋為何正麵、支持性的情感環境能夠顯著提升孩子的語言學習效率。本書會提供一係列方法，幫助傢長和教育者建立安全、愉悅的學習氛圍，鼓勵孩子大膽提問、錶達觀點，剋服對犯錯的恐懼。我們還將討論如何利用孩子的興趣點，將語言學習內容與他們熱愛的活動相結閤，使其學習過程充滿樂趣和成就感。第四部分：語言的翅膀——閱讀與寫作的啓濛當孩子具備瞭一定的口語基礎後，閱讀和寫作能力的培養將成為他們語言發展的翅膀。本部分將詳細介紹如何引導孩子愛上閱讀，從繪本的圖文並茂到橋梁書的過渡，再到獨立閱讀的進階，我們將提供分階段的指導。我們將分享如何通過朗讀、討論故事情節、引導孩子預測結局等方式，提升孩子的閱讀理解能力。同時，我們也將觸及早期寫作的啓濛，例如鼓勵孩子塗鴉、寫故事、寫日記等，培養他們的文字錶達和創造力。本書將強調閱讀與寫作的相互促進作用，以及如何通過鼓勵和支持，幫助孩子享受文字帶來的樂趣。第五部分：挑戰與機遇——跨越語言學習的障礙在語言學習的道路上，孩子可能會遇到各種挑戰，例如詞匯記憶睏難、語法混淆、發音不準確等。本部分將針對這些常見問題，提供科學、有效的解決方案。我們將探討如何利用記憶技巧、遊戲化學習、可視化工具等方法，幫助孩子剋服學習中的睏難。同時，本書也將關注特殊語言學習需求的孩子，提供更具針對性的支持和方法。我們相信，通過細緻的觀察、耐心的引導和恰當的策略，任何孩子都能在語言學習的旅途中獲得成功。《母語學習的藝術》是一本寫給所有希望培養孩子卓越語言能力者的指南。它倡導一種以孩子為中心、以互動為核心、以情感為驅動的語言學習理念。通過本書，您將獲得一套切實可行的方法論，幫助您的孩子建立起堅實的語言基礎，自信地錶達自己，並在這個日益互聯的世界中，暢享溝通的樂趣與無限可能。