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这本书，我觉得心理学学生，以及学校校长，教育部教育改革的领导们都应该读一读。 全书以美国《学校咨询项目国家标准》为主要依据，围绕促进学生的学业发展、职业发展、个性与社会性发展的目标，分析了学校咨询应当具备的诸项职能和学校咨询师应有的具体能力。书中既...

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