心理月刊2007年8月

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isbn号码:9786796200701
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具体描述

《心理月刊》2007年8月号,聚焦“青春期的困惑与成长”,为您带来一系列深度探讨和实用建议。 封面故事:心海扬帆——青少年自我认知与社会适应 本期封面故事深度剖析了青春期这一特殊的人生阶段。我们采访了多位心理学专家、资深教育工作者以及近期经历青春期的青年代表,共同探讨青少年在自我认同、情绪波动、人际交往以及学业压力等方面遇到的普遍困惑。内容涵盖: 自我探索的迷雾: 如何在生理和心理的双重变化中找到真实的自我?文章提供了科学的视角,解析了青春期自我认同形成的机制,并分享了帮助青少年发现自身优势和兴趣的有效方法。 情绪的过山车: 青春期的情绪变化是常态,但如何理解和管理这些激烈的情绪?本期内容深入浅出地讲解了情绪的生理基础和心理影响,并提供了一系列情绪调节技巧,如正念练习、情绪日记等,帮助青少年更好地驾驭自己的情绪。 人际关系的荆棘与鲜花: 亲子关系、同伴关系以及恋爱萌芽,是青春期人际关系的重要组成部分。本期特别关注了青少年如何处理这些复杂的人际互动,包括如何与父母有效沟通,如何在朋友圈中建立健康的联系,以及如何应对早恋带来的挑战。 学业压力下的平衡术: 升学压力、考试焦虑等是许多青少年面临的现实问题。文章探讨了有效的学习策略和时间管理技巧,并强调了心理健康在学业成功中的重要作用,鼓励青少年在追求学业的同时,关注身心健康。 特别策划:父母的成长导航——理解与陪伴青春期子女 为了帮助家长更好地应对青春期子女的挑战,本期特别策划了“父母的成长导航”专题。内容包括: 读懂“叛逆”背后的信号: 青春期的“叛逆”并非全然负面,而是孩子寻求独立和自我表达的方式。文章分析了“叛逆”行为的深层原因,并为家长提供了有效的沟通策略,帮助家长以更开放的心态接纳和引导孩子。 建立信任的亲子桥梁: 如何在孩子日益独立的进程中,依然保持亲密的亲子关系?专家分享了建立和维护信任的关键,包括积极倾听、尊重隐私以及适度的放手。 为孩子打造心理“防火墙”: 面对网络信息、社会诱惑,家长如何帮助孩子建立健康的价值观和自我保护意识?本期提供了实用的家庭教育方法,强调榜样的力量以及开放式对话的重要性。 心理学前沿:解密大脑——成长中的神经可塑性 本期还邀请了神经科学领域的专家,探讨“成长中的神经可塑性”。文章以通俗易懂的语言,解释了大脑在青少年时期如何通过学习和经历不断重塑和优化。了解神经可塑性,不仅能帮助我们理解青少年学习能力的巨大潜力,也能为家长和教育者提供科学的育儿和教学思路。 生活心理学:情绪的角落——拥抱你的“负面”情绪 我们常常被教导要追求快乐,但负面情绪同样是我们生活的一部分。本期“生活心理学”板块,深入探讨了如何健康地处理悲伤、愤怒、失望等“负面”情绪,而不是压抑或逃避。文章提供了实用的心理调适方法,帮助读者认识到情绪的流动性,并从中学习和成长。 案例分析:迷茫时的灯塔——真实心理咨询故事 本期精选了数个真实的心理咨询案例,展现了专业心理咨询如何帮助个体走出困境,实现个人成长。这些案例涵盖了青春期常见的迷茫、焦虑、社交障碍等问题,通过具体的个案,让读者更直观地了解心理咨询的过程和效果,为那些正在经历类似困境的人提供希望和借鉴。 心理书评:思想的盛宴——值得一读的心理学著作推荐 本期还为您推荐了几本近期值得关注的心理学著作,涵盖了情感、认知、行为等多个领域,旨在拓宽读者的视野,深化对人性和心理世界的理解。 《心理月刊》2007年8月号,是一本为青少年、家长以及所有关心心理健康的朋友们量身打造的读物。我们希望通过这些深度、专业的内容,为您带来启发,帮助您更好地理解自己,理解他人,并在成长的道路上,收获更多的智慧与力量。

作者简介

目录信息

读后感

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这本《心理月刊2007年8月》里,有一篇关于“孤独感及其应对”的专题,我读来非常心有戚戚焉。在这个信息爆炸、社交网络发达的时代,我反而觉得许多人更容易感到孤独,包括我自己。文章的作者是一位社会心理学家,她深入分析了孤独感的成因,包括社会原子化、个体主义盛行以及社交技巧的匮乏等等。她指出,孤独感不仅仅是缺乏陪伴,更重要的是一种被隔绝、不被理解的感受。让我印象深刻的是,文章提供的应对策略并非是简单的“多参加社交活动”,而是更侧重于“建立有意义的连接”。作者强调了“高质量的社交”的重要性,比如与人进行深入的交流,分享内心的感受,以及建立共同的兴趣爱好。她还提到了“自我接纳”和“独处的能力”,认为学会与自己相处,并且享受独处时光,也是缓解孤独感的重要途径。最令我感动的是,文章在最后鼓励读者,即使感到孤独,也要相信自己是有价值的,并且有能力去建立有意义的连接。读完这篇文章,我开始反思自己与他人的互动方式。我不再仅仅追求社交的“数量”,而是更注重社交的“质量”。我尝试主动与我信任的朋友进行更深入的交流,分享我的喜怒哀乐。我也开始学习一些可以独自完成的爱好,比如绘画和园艺,从中获得内心的平静和满足。这让我感到,孤独感并非是一种无法战胜的敌人,而是可以通过积极的努力和心态来管理和缓解的。这本杂志为我提供了一个全新的视角,让我看到了,即使在看似孤单的时刻,我也能够找到属于自己的温暖和力量,并且有能力去创造更丰富、更有意义的生活。

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我特别喜欢这本《心理月刊》中关于“情绪管理”的专题。作为一个容易受到情绪波动影响的人,我总是感觉自己像个情绪的奴隶,喜怒无常,难以控制。文章的作者是一位心理咨询师,她深入浅出地讲解了情绪的生理和心理机制,比如杏仁核在情绪反应中的作用,以及认知评估如何影响我们的情绪体验。让我受益匪浅的是,文章详细介绍了“情绪调节”的几种主要策略,包括认知重评、情绪表达、问题解决以及接纳等。作者特别强调了“情绪记录”的重要性,认为通过记录下每天的情绪波动、触发事件以及当时的思考模式,能够帮助我们更清晰地认识自己的情绪模式,从而找到有效的干预方法。她还分享了一个“情绪温度计”的概念,鼓励读者根据自己的感受,在1到10之间给情绪打分,这听起来简单,但确实能够帮助我们具象化自己的情绪状态,并进行有意识的调整。最令我感动的是,作者在文章的结尾,反复强调了自我关怀的重要性,提醒读者在情绪低落时,也要给予自己足够的理解和支持,而不是一味地苛责。这让我感到温暖,仿佛有人在告诉我,情绪困扰并不是我的错,而是可以通过学习和实践来改善的。我开始尝试每天记录自己的情绪,并对照文章中学到的方法,试着去理解和调整那些负面情绪,这种主动的探索让我感到一种前所未有的掌控感,对未来的生活也充满了积极的期待。

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这期《心理月刊》里有一篇关于“社交焦虑”的报道,让我非常有共鸣。我一直以来在人多的场合就很容易紧张,心跳加速,甚至不敢与人对视,总觉得自己会被别人评头论足。这篇文章的作者是一位临床心理学家,她用通俗易懂的语言解释了社交焦虑的成因,包括童年经历、负面认知以及生物学因素等。特别让我印象深刻的是,她用了一个“认知过滤器”的比喻,来形容社交焦虑者如何只看到别人对自己负面的评价,而忽略了积极的反馈。这简直就是对我内心状态的精准描绘!更难能可贵的是,文章并没有止步于描述问题,而是详细介绍了暴露疗法和认知重构疗法在缓解社交焦虑方面的应用。作者甚至列举了一些具体的练习,比如在日常生活中主动与陌生人进行简短的交流,或者尝试在会议中主动发言。这些建议听起来有些挑战,但对于我这样长期被社交焦虑困扰的人来说,这就像是提供了一份“救生指南”。读完这篇文章,我开始反思自己过去在社交场合的许多行为模式,也更加理解了自己为什么会如此害怕与人交往。我决定尝试文中的一些练习,即使起初会感到不适,我也相信,循序渐进地走出自己的舒适区,最终会让我变得更加自信和自在,也让我看到了解决这一困扰的可能性,不再是遥不可及的梦想,而是可以通过努力逐步实现的改变,这本身就是一种巨大的鼓舞,让我在面对未来的社交场合时,多了一份勇气和希望。

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最近偶然翻到了这本《心理月刊2007年8月》,说实话,一开始并没有抱太大的期待,毕竟是十多年前的刊物了,心理学研究日新月异,当时的观点和方法或许已经有所过时。然而,翻开之后,我却被它深深吸引了。杂志的开篇是一篇关于“拖延症”的文章,这正是我最近非常困扰的问题。作者从认知行为疗法的角度出发,深入剖析了拖延背后的心理机制,比如完美主义、害怕失败、以及对时间的错误感知等等。文章并没有仅仅停留在理论层面,更重要的是,它提供了一系列切实可行的应对策略,比如“番茄工作法”的具体实践步骤,如何分解任务,以及如何奖励自己等等。我尝试着运用文中所说的“预设完成时间”和“积极自我对话”的方法,虽然过程有些反复,但确实能感受到一丝丝改变。最让我印象深刻的是,作者强调了对拖延症的“接纳”而非“对抗”,认为与其过度苛责自己,不如理解它,然后从小处着手,一步步打破僵局。这种温和而有力的引导,让我觉得不再是孤军奋战,而是有了一个理解并帮助我的“导师”在指引方向。读完这篇文章,我仿佛看到了自己走出困境的曙光,也对这本杂志后续的内容充满了好奇和期待,我想,它或许能给我带来更多意想不到的启发和帮助,毕竟,解决问题的第一步,往往是理解问题的根源。

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这期《心理月刊》里有一篇关于“人际关系中的冲突解决”的文章,对我来说简直是雪中送炭。我一直以来都有些回避冲突,宁愿忍气吞声也不愿意正面表达自己的不满,结果往往是积压了很多负面情绪,关系也变得越来越僵。文章的作者是一位婚姻家庭治疗师,她从沟通模式的角度,分析了不同类型的冲突以及有效的解决策略。她提出的“倾听性沟通”和“同理心反馈”的概念,让我茅塞顿开。特别是“倾听性沟通”的部分,详细介绍了如何运用非暴力沟通的技巧,比如描述事实、表达感受、说出需求以及请求帮助,来化解矛盾。作者还特别强调了“积极倾听”的重要性,比如眼神交流、点头示意、以及用自己的话复述对方的观点,来确保自己真正理解了对方。最让我印象深刻的是,文章还讨论了“冲突中的情绪管理”,提醒我们在情绪激动的时候,要学会暂停,避免说出伤人的话,并找一个合适的时间再进行沟通。这些观点不仅适用于亲密关系,在工作和朋友交往中同样适用。我开始有意识地运用文中所学的沟通技巧,在与家人朋友发生分歧时,尝试着先冷静下来,用更温和的方式表达自己的想法,并且主动去理解对方的立场。虽然还需要不断练习,但我已经看到了改变的曙光,也更加相信,有效的沟通是构建和谐人际关系的基石,这本杂志的内容,让我在这条道路上,找到了可靠的指引和坚定的信心,让我不再害怕与人面对面的交流,而是把它看作是增进理解的机会。

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我在这本《心理月刊》中发现了一篇关于“童年经历对成年人格的影响”的文章,读来感触颇深。我一直以来都对自己的一些性格特质感到困惑,比如过度敏感、回避冲突或者容易缺乏安全感。文章的作者是一位发展心理学家,她从依恋理论和社会学习理论等角度,深入分析了童年经历是如何塑造我们的成年人格的。她指出,童年时期与父母或其他主要照料者的互动模式,会对我们形成关于自我、他人以及世界的认知产生深远的影响。特别是,文章详细探讨了“不安全依恋”可能导致的一些成年后的行为模式,比如回避亲密关系、过度依赖或者焦虑不安。最让我印象深刻的是,作者强调了“童年创伤”的长期影响,并提供了“创伤后成长”的可能性。她鼓励我们去回顾和理解自己的童年经历,并通过心理治疗、自我关怀以及建立健康的社会支持系统,来疗愈过去的伤痛,重塑积极的人格。读完这篇文章,我开始尝试着去理解自己过去的一些行为模式,并将它们与我的童年经历联系起来。我认识到,过去的经历虽然无法改变,但我们可以通过理解和接纳,来减轻它们对现在的影响,并主动去创造更健康、更积极的生活。这让我感到一种释然,也为我未来的个人成长道路提供了新的方向和希望,让我不再被过去的阴影所束缚,而是勇敢地走向更美好的未来,去拥抱全新的自己。

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我在《心理月刊2007年8月》里读到了一篇关于“青少年逆反心理”的讨论,这对我这个正在经历孩子青春期叛逆的家长来说,真是太及时了。文章的作者是一位资深的家庭教育专家,她用充满同情心和理解的笔触,剖析了青少年时期生理、心理以及社会性发展的特点,解释了为什么这个阶段的孩子会出现“逆反”行为。她指出,所谓的“逆反”很多时候是孩子在寻求独立、建立自我认同的过程中必经的一个阶段,是他们试图与父母划清界限,发展自己个性的表现。最让我印象深刻的是,文章强调了父母在这个时期的“界限设定”和“情感支持”同样重要。作者提供了一些非常实用的沟通技巧,比如如何避免与孩子进行“权力斗争”,而是要学会“合作解决问题”;如何通过“选择权”来给予孩子一定的自主感;以及如何在孩子犯错时,给予他们学习和成长的机会,而不是一味地惩罚。她还特别提醒父母,要学会“自我觉察”,理解自己可能因为孩子的不听话而产生的焦虑和恐惧,并尝试用更理性的方式来应对。读完这篇文章,我感觉自己的心态发生了很大的转变。我不再将孩子的行为视为“叛逆”,而是理解为他们成长过程中的一种“探索”。我开始尝试用更平和、更尊重的态度与孩子沟通,给予他们更多的空间和信任。虽然过程仍然充满挑战,但我相信,通过学习和实践,我能够更好地陪伴孩子度过这个敏感的时期,建立起更健康、更亲密的亲子关系,也让我看到了,理解和耐心是解决亲子矛盾的关键,而这本杂志,无疑为我提供了宝贵的智慧和方法。

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这本《心理月刊》里有一篇关于“职场压力与应对策略”的文章,写得相当到位。我是一名普通的上班族,每天都要面对各种工作压力,比如项目截止日期、领导的期望、同事的竞争等等,常常感到身心俱疲。文章的作者是一位心理学博士,她从心理学的角度,详细分析了职场压力的来源,包括工作负荷过重、角色模糊、缺乏支持以及人际关系冲突等。她还特别提到了“职业倦怠”的概念,并详细描述了其初期症状,比如情绪耗竭、去人格化以及成就感降低。最让我感到共鸣的是,文章提供的“压力应对策略”非常具体且实用。比如,她建议我们要学会“时间管理”,合理规划工作,避免拖延;要学会“设定界限”,拒绝不合理的要求,保护自己的精力;要学会“寻求支持”,与同事、朋友或者家人倾诉,获得情感上的支持;还要学会“放松技巧”,比如深呼吸、冥想或者规律运动,来缓解身体的紧张。作者还强调了“认知重构”的重要性,鼓励我们用更积极的视角来看待压力,将其视为成长的机会,而不是一味的逃避。读完这篇文章,我感觉自己找到了解决燃眉之急的方法。我开始有意识地调整自己的工作习惯,比如提前规划任务,学会拒绝不必要的工作,并积极与同事沟通,寻求合作。我也开始规律运动,并且每天抽出一点时间进行冥想,来缓解身心的疲惫。这让我感到,即使在充满压力的职场环境中,我也有能力去管理自己的状态,保持积极的心态,这让我对未来的工作生活充满了更多的信心和希望,也让我看到了,如何在这份工作中找到属于自己的平衡点,实现个人价值的同时,也能保持健康的身心。

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我在这本《心理月刊2007年8月》里读到了一篇关于“记忆的奥秘”的科普文章,让我大开眼界。我一直对人类的记忆机制感到好奇,为什么我们能记住一些事情,却又轻易忘记另一些事情?文章的作者是一位神经科学家,她用通俗易懂的语言,介绍了记忆的形成过程,包括编码、储存和提取三个阶段。她还详细解释了不同类型的记忆,比如短期记忆、长期记忆、情景记忆和语义记忆等等。让我印象最深刻的是,文章还探讨了影响记忆的各种因素,比如睡眠、情绪、注意力以及遗忘的规律。作者还提到了“记忆错误”和“虚假记忆”的存在,并解释了这些现象背后的心理机制,比如认知偏差和暗示效应。她还分享了一些提高记忆力的实用方法,比如“间隔重复”、“联想记忆”以及“视觉化想象”等等。这些方法听起来都很有趣,而且很容易在日常生活中实践。我开始尝试运用这些方法来记忆信息,比如在学习新知识时,我会主动进行间隔重复,并且尝试用一些有趣的比喻来帮助自己记忆。我也更加理解了为什么有时候自己会记错事情,不再轻易否定自己的记忆,而是尝试去探究背后的原因。这篇科普文章不仅满足了我的好奇心,更重要的是,它让我对自己的大脑有了更深的认识,也为我学习和记忆提供了新的思路和方法,这让我对知识的学习和获取充满了新的热情和动力,感觉自己仿佛打开了通往智慧殿堂的新钥匙,让我能够更有效地学习和运用知识。

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这本《心理月刊》的2007年8月号,竟然收录了一篇关于“积极心理学与幸福感”的文章,让我眼前一亮。我一直以来都偏向于关注心理问题,很少去想如何主动地提升幸福感。文章的作者引用了马丁·塞利格曼的理论,详细阐述了“优势识别”和“积极情绪体验”对提升幸福感的重要性。让我特别受启发的是,文章鼓励读者去发现自己的“天赋”和“美德”,并运用这些优势去生活和工作。作者还提供了一些具体的练习,比如每天记录三件让自己感到感恩的事情,或者尝试用一种新的方式来运用自己的优势。她还提到了“心流”的概念,解释了当我们在做一件事情时,完全投入其中,忘记时间和自我的状态,是如何带来深刻的幸福感的。我开始尝试着去识别和运用自己的优势,比如我发现自己很擅长倾听和支持他人,于是我主动在朋友遇到困难时给予帮助,这种付出的过程让我感到充实和快乐。我也开始有意识地去创造“心流”的体验,比如在阅读、写作或者烹饪时,完全沉浸其中,享受那种专注和投入带来的满足感。这篇文章让我意识到,幸福感并非是遥不可及的,而是可以通过积极的行动和心态来培养的。它为我打开了一扇新的视角,让我看到心理学的另一面——它不仅仅是治疗创伤,更是帮助我们活出更充实、更快乐的人生,这让我对生活充满了新的动力和希望,也开始更加积极地去拥抱生命中的美好,去探索自己潜在的可能性。

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