实验教学运行与管理研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:经济科学出版社

作者:杨丽萍

出品人:

页数:293

译者:

出版时间:2007-1

价格:32.00元

装帧:

isbn号码:9787505866287

丛书系列:

图书标签:

• 实验教学
• 教学管理
• 高等教育
• 教育研究
• 课程建设
• 质量管理
• 实验室建设
• 教学改革
• 实践教学
• 教育技术

好的，以下是一份关于《实验教学运行与管理研究》这本书的详细图书简介，内容完全围绕该书的既定主题，避免提及任何与该主题无关或被刻意排除的内容，力求自然流畅，符合专业书籍的写作风格： --- 《实验教学运行与管理研究》图书简介 聚焦核心：优化实验教学的系统性实践与理论构建 在高等教育和职业技术教育体系中，实验教学作为连接理论知识与实践技能的桥梁，其质量直接关系到人才培养的实际成效。《实验教学运行与管理研究》一书，正是基于对当前高校及科研机构实验教学现状的深刻洞察与反思，旨在提供一套系统化、可操作性的实验教学运行、保障与优化管理框架。 本书并非停留在对实验课程内容的简单罗列或对仪器设备的罗列介绍，而是将视角聚焦于“如何高效、安全、持续地运行一个高质量的实验教学体系”这一核心命题。全书以管理科学的视角审视实验教学活动的生命周期，涵盖了从实验项目的规划设计、资源配置、日常运行维护，到最终的教学效果评估与质量监控的全部关键环节。 第一部分：实验教学体系的顶层设计与规划 本部分深入探讨了构建现代化实验教学体系的理论基础与实践路径。 1. 实验教学定位与课程体系融合： 研究阐述了实验教学在专业人才培养目标达成中的不可替代性。重点分析了如何根据不同学科（如工程技术类、基础科学类、应用型技能类）的特点，科学界定实验教学在整个课程体系中的权重、深度与广度。内容涵盖了基于OBE（成果导向教育）理念的实验目标分解，以及如何确保实验内容与前沿行业需求保持同步的动态调整机制。 2. 实验中心的功能定位与组织架构： 详细剖析了现代化实验中心作为教学、科研、服务三位一体平台的运营模式。提出了适应不同高校管理层级和学科交叉需求的实验中心组织架构模型，包括设备管理部门、技术支持团队、安全监督小组的职责划分与高效协同机制。重点研究了如何建立扁平化、响应迅速的管理流程，以应对快速变化的实验需求。 3. 实验项目全生命周期管理（LCM）： 构建了一套完整的实验项目管理流程模型，从实验项目提出、可行性论证、方案设计、试运行、正式排课应用，到最终的淘汰或升级迭代。书中详细讨论了如何运用项目管理工具（如甘特图、资源负荷分析）来精确控制实验周期的投入与产出，特别强调了跨学科实验项目的集成管理策略。 第二部分：实验教学资源的配置与效能优化 实验资源的有效配置是保障教学质量的物质基础。本部分着重于硬件、软件及人力资源的精细化管理。 1. 实验设备资产的动态管理与维护策略： 摒弃了传统的静态报废与更新模式，本书提出了基于设备使用率、故障率、技术先进性的动态评估体系。详细介绍了预防性维护（PM）与预测性维护（PdM）在大型精密仪器管理中的应用，并通过案例分析了如何通过集中采购、共享调度等方式，实现有限资源的最高效利用。阐述了资产台账的数字化、可视化管理方案。 2. 实验耗材与环境的精益管理： 针对实验过程中频繁消耗的材料与试剂，研究了精益采购与库存优化策略，旨在减少浪费、降低成本。同时，对实验环境（如洁净度、温湿度、三废处理）的安全运行标准进行了详尽阐述，强调了环境管理系统（EMS）在保障教学连续性中的关键作用。 3. 实验技术支撑队伍的专业化建设： 认识到实验技术人员是实验教学的“隐形发动机”，本书重点探讨了如何建立健全技术队伍的岗位规范、能力认证体系以及职业发展通道。内容包括技术人员的“双师型”培养路径、绩效考核模型，以及如何通过技术培训，使其更好地服务于教学改革和科研支撑工作。 第三部分：实验教学运行的质量保障与安全管控 安全与质量是实验教学不可逾越的两条红线。本部分深入探讨了风险管理与持续改进的机制。 1. 实验教学风险评估与应急管理体系： 系统梳理了化学、生物、物理、工程操作等不同类型实验中潜在的风险源（操作失误、设备故障、环境暴露等）。提出了基于风险矩阵分析的量化评估方法，并构建了针对性的分级响应应急预案，确保在突发事件发生时，能够快速、有序地执行处置流程，最大限度减少人员伤害和财产损失。 2. 实验过程的标准化与规范化运行： 着重于操作流程的标准化建设。研究了如何制定精确、易懂的SOP（标准操作规程），并将其转化为可执行的教学文件。讨论了如何通过信息化手段（如电子签到、操作记录云端化）来固化实验过程的规范性，避免因人为因素导致的质量波动。 3. 实验教学效果的量化评估与反馈机制： 本书提供了一套超越传统分数评估的实验教学质量评价体系。该体系结合了学生操作技能测试、实验报告的深度分析、教师的授课质量反馈以及设备的使用效率数据。重点阐述了如何建立一个闭环反馈机制，确保评估结果能够及时、有效地指导下一轮的实验教学内容调整和管理策略优化，实现实验教学的持续改进（Continuous Improvement）。 结语 《实验教学运行与管理研究》是一本面向高校实验管理人员、系部主任、实验技术骨干以及教育研究者的深度参考手册。它通过理论阐述、模型构建与实践案例相结合的方式，为读者提供了从宏观战略规划到微观操作执行的全方位指导，致力于提升我国实验教学体系的科学化、现代化和高质量发展水平。本书的价值在于提供了一套面向未来的、以效率和质量为核心的实验教学管理哲学。 ---

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这本书的装帧设计非常吸引人，封面采用了冷静的蓝色调，配上清晰的标题和作者信息，给人一种专业、严谨的感觉。内页的纸张质量也相当不错，阅读起来非常舒适，即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。排版布局合理，字体大小适中，行间距也处理得很好，使得整本书看起来非常清爽、易读。特别是章节之间的过渡和目录的设计，都体现了编排者的用心，让人很容易就能找到自己感兴趣的部分。从物理层面上看，这是一本制作精良的书籍，拿在手里就感觉内容是经过精心打磨的。我个人非常看重书籍的实体感受，这本书在这方面做得非常出色，很符合我这种偏爱纸质书的读者的习惯。

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从最终的成书价值来看，这本书的贡献远超出了单纯的“管理指导”范畴。它成功地将教学目标、行政效率与技术支持这三个看似分散的要素，整合进一个以“提升学生核心能力”为最终导向的闭环中。书中对于如何利用最新的信息化技术来优化实验预约和数据反馈的探讨，显得尤为前沿和具有前瞻性。它不仅解决了眼下的痛点，还为未来几年内实验室管理的发展方向提供了清晰的蓝图。总而言之，这是一部既有深度又有广度，理论与操作性兼备的杰作，对于任何致力于提升实验教学质量的教育工作者来说，都是一本不可或缺的案头参考书。

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我特别欣赏作者在系统性构建管理流程上的细致入微。书中对于实验设备采购、维护、更新周期制定的详细策略，简直可以作为我们学院实验室管理的标准范本。不同于许多同类书籍只是泛泛而谈“精细化管理”，本书提供了具体的量化指标和风险评估模型。例如，在提及安全规范的执行层面，作者构建了一个多层级的责任追溯体系，这种对细节的把控，体现了作者深厚的管理实践经验。对于一线管理人员来说，这些内容无疑是“救命稻草”，因为它提供的不是空洞的口号，而是可以立即在下一周的工作中落地的具体方案。我甚至在阅读时，就准备好了一个笔记本，专门记录这些可以立即借鉴的“最佳实践”。

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这本书的语言风格在我看来，是其魅力所在，它成功地在学术的严谨性和可读性之间找到了一个绝佳的平衡点。作者的叙事风格流畅自然，即使涉及到复杂的统计分析或技术标准时，也能通过恰当的比喻和清晰的逻辑链条进行阐述，避免了纯粹的“学术腔”带来的阅读障碍。它读起来不像教科书那样板着面孔，更像是一位经验丰富的前辈，耐心地、带着热情与你分享他多年摸爬滚打总结出来的智慧。这种娓娓道来的讲述方式，极大地降低了读者的心理门槛，使得即便是初次接触该领域管理的读者，也能感到亲切和鼓舞，而不是被晦涩的术语所吓退。

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初读这本书的绪论部分，我立刻被作者对“实验教学”这一主题的深刻洞察力所折服。作者并没有停留在表面的流程描述，而是深入探讨了实验教学在当代高等教育体系中所处的复杂地位和面临的现实困境。文章的切入点非常新颖，将理论与实践的脱节问题剖析得淋漓尽致。尤其是在论述如何构建一个可持续、高效的实验教学生态系统时，作者提出的框架非常具有操作性，结合了大量的案例分析，使得抽象的理念变得具体可感。这不仅仅是一本指导手册，更像是一次对教育本质的哲学反思，让人在阅读过程中不断追问“我们为什么要进行这样的实验？”以及“如何才能让这些时间真正转化为学生的学习成果？”这种深度思考的引导，远超出了我对一本常规教学管理书籍的预期。

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