尘世的权威

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出版者:上海三联书店
作者:夏洞奇
出品人:
页数:391
译者:
出版时间:2007-6
价格:39.00元
装帧:平装
isbn号码:9787542626493
丛书系列:思想与社会
图书标签:
  • 奥古斯丁
  • 思想史
  • 神学
  • 政治哲学
  • 基督教
  • 宗教
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  • 权威哲学
  • 社会结构
  • 历史变迁
  • 权力本质
  • 人性探讨
  • 文化批判
  • 政治伦理
  • 权力博弈
  • 个体命运
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奥古斯丁是教父思想的集大成者。他的著作堪称神学百科全书。本书从作者从奥古斯丁著述之拉丁原文入手,论述深入细致,在对西方学者研究成果了解全面的基础上,有针对性地提出自己的见解,本书代表了国内奥古斯丁研究领域的前沿水平。

具体描述

作者简介

夏洞奇 1977年生,浙江余杭人。1996年考入北京大学历史系,此后在北大读书十年,其中有八年随彭小瑜教授学习教会史,尤其是著名基督教思想家奥古斯丁的思想。2006年获北大历史学博士学位,任复旦大学历史系讲师。个人学术兴趣主要在于西方基督教史、晚期罗马史和西方政治思想史。曾在《复旦学报》、《中国学术》等刊物发表过若干学术论文。已在复旦学院和历史系开设过“基督教文明史”、“基督教会史”、“西方古代晚期专题”等课程。

目录信息

序言
基本简写表
奥古斯丁时代大事年表
奥古斯丁时代的北非
导 言
一、另一个西方:奥古斯丁的意义
二、二十世纪以来的奥古斯丁研究
三、本书的主旨与结构
四、史料基础
第一章 人类社会中的权威问题:奥古斯丁的转变
第一节 罗马与北非:奥古斯丁的历史舞台
第二节 奥古斯丁的转变
第三节 权威与爱:社会权威观的形成
第二章 人与世界历史
第一节 从《创世记》到《上帝之城》:历史神学的形成
一、历史的意义
二、《创世记》评注
三、《上帝之城》
第二节 乐园、尘世与天国:世界历史中的人
一、创造—乐园
二、堕落—尘世
三、拯救—天国
第三节 “地上之城”与“天上之城”:历史中的人类社会
一、“两座城”的对立
二、“尘世”中的“两座城”
三、“两座城”观念的背景
四、“两座城”与二元论
第三章 家庭与婚姻
第一节 家内三伦与家主权威
一、罗马家庭与家主权威
二、丈夫对妻子的权威
三、父亲对子女的权威
第二节 在婚姻与守贞之间
一、婚姻与守贞的“矛盾”
二、常见的解释及其不足
三、“超越”的解释
四、尘世语境中的婚姻与家庭
第三节 论奴隶制
一、情感的厌恶:“可悲的奴役!”
二、秩序的维护:“要服从他们的主人”
三、重要性的转移:“暂时地为奴仆”
第四节 小结:爱与家主权威
第四章 政治的位置:论国家
第一节 国家的起源:政治与人的自然本性
一、问题的展开:现代经典学说的形成
二、政治权威的自然性:对经典学说的挑战
三、两种权威
四、两种政治
第二节 国家的概念:政治与伦理
一、“正义”或“爱”:“共和国”的两种定义
二、从正义的缺位到尘世神学
三、对经典学说的反思
四、回到奥古斯丁
第三节 国家的作用:惩恶与扬善
一、国家消极论
二、国家积极论
第四节 小结:责任与局限之间的国家
第五章 双城记:教会与帝国
第一节 教会、国家与“两座城”
一、“上帝之城”与教会
二、“地上之城”与国家
第二节 “罗马之治”:尘世中的帝国
一、罗马人奥古斯丁
二、罗马的批判者奥古斯丁
三、基督教化的限度
第三节 “相混之体”:尘世中的教会
一、奥古斯丁教会学的基本张力
二、教会的权威
三、修道规章:权威与理想的宗教生活
第四节 教会与国家:主教的世俗力量
一、主教裁判
二、教会求情
三、教堂避难
四、教会世俗权力的局限
第五节 信仰与帝国:走向宗教强制
一、多纳特派的兴衰
二、多纳特派论争与奥古斯丁的思想变化
三、宗教强制的含义
四、《书信93》对宗教强制的论证
五、《书信185》对宗教强制的论证
六、宗教强制的逻辑:原则与实践
第六节 小结:“两座城”中的权威
结语:尘世中的权威
奧古斯丁相关著作对照表
相关《布道辞》版本对照表
参考文献
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我上《西学经典》时,奥古斯丁的那几节课是夏老师讲的,他个子小小的,看上去也更像是本科生。分析辩驳最细的应该还是第四章,第三、五章次之。马切利努斯的悲剧让人嗟叹。奥古斯丁其实还是有超强的现实感,毕竟他懂得尘世中的教会是“相混之体”,对比特洛尔奇的两卷本,想到的实在太多

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在奥古斯丁对于“权威”与“服从”,“强制”与“惩罚”的论述和实践中,可以看出他仍然深受罗马式现实主义的影响,巨大的张力不仅存在于他的神哲学诸概念之间,也存在于他的“思”与“行”之间。

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非信徒学者研究奥古斯丁到这个程度,算是可以的了,但若缺乏了以圣经为依据,任何研究都是不完整的,因为圣经依据是奥古斯丁一个很重要的神学观念。

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做文献课讨论题时候参考的,写的十分清晰。文献老师是夏老师的答辩组成员...上课时候说这个没评上当年优博可真是奇怪....

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材料扎实,疏解详密。

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