高中新课标课本习题全解.化学

高中新课标课本习题全解.化学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:9
装帧:
isbn号码:9787111172208
丛书系列:
图书标签:
  • 高中化学
  • 新课标
  • 课本习题
  • 全解
  • 化学辅导
  • 学习资料
  • 教材配套
  • 同步练习
  • 解题技巧
  • 基础知识
想要找书就要到 小哈图书下载中心
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

深入探索化学世界的广阔天地:一部面向未来的化学学习指南 本书并非市面上常见的、针对特定教材或考试的习题解析手册。它是一部旨在引领读者进行更深层次、更具探索性的化学学习的综合性读物。我们的目标是超越高中课本的框架,构建一个更宏大、更具应用价值的化学知识体系。 本书的定位与核心理念: 我们坚信,化学的魅力在于其对物质世界本源的解释能力,以及它在解决人类社会重大挑战中的核心作用。因此,本书的设计理念侧重于“理解、联系与应用”,而非简单的知识点罗列和解题技巧传授。 第一部分:超越基础——构建现代化学的理论基石 本部分将深入探讨现代化学理论的几个关键分支,这些内容是理解当代化学研究前沿所必需的背景知识,远超高中课程的深度和广度。 第一章:量子化学的直观理解与延伸 我们不会停留在简单的轨道模型,而是会引入量子力学的基本概念,以更严谨的视角审视化学键的本质。 电子的波动性与概率云: 详细解析薛定谔方程的哲学含义,以及波函数如何描述电子在原子和分子中的真实分布。我们将使用图形化工具(纯文字描述),帮助读者建立对$s, p, d, f$轨道形状及能量的直观认知,并解释其在分子几何构型中的决定性作用。 分子轨道理论(MO理论)的深度剖析: 相较于价键理论,MO理论更能解释自由基、过渡金属配合物以及反磁性/顺磁性的本质。我们将详细介绍线性组合原子轨道(LCAO)方法,并以常见双原子分子(如$ ext{O}_2$, $ ext{N}_2$)为例,构建完整的分子轨道能级图,阐述键级、键能与键长的精确关系。 群论在分子对称性中的初步应用: 探讨分子点群的概念,这是理解红外光谱、拉曼光谱以及晶体场理论的理论前提。 第二章:热力学与动力学的宏观与微观桥梁 本章旨在弥合宏观热力学定律与微观反应速率之间的鸿沟,关注能量流动与时间演化的内在联系。 统计热力学基础: 介绍玻尔兹曼分布,解释温度如何影响分子在不同能级上的分布。通过配分函数(Partition Function)的概念,建立宏观热力学量(如熵、自由能)与微观分子运动的联系。 反应速率论的进阶: 深入讲解过渡态理论(Transition State Theory, TST)。详细分析活化能、活化熵的物理意义,并讨论如何利用速率常数随温度的变化(阿伦尼乌斯方程的微积分推导)来推断反应机理。 复杂反应机理分析: 探讨连锁反应、分支反应的定性分析方法,以及稳态近似法在求解复杂反应级数中的应用。 第二部分:无机与有机化学的前沿探索 本部分将拓宽视野,关注元素周期表两侧以及有机合成策略的创新。 第三章:过渡金属化学与配位化合物 高中化学对配位化合物的介绍极为有限。本章聚焦于现代材料科学和催化领域的核心——过渡金属。 晶体场理论(CFT)与配位场理论(LFT): 详细解释配位场如何导致d轨道能级的劈裂,并阐述这种劈裂能($Delta_o$或$Delta_t$)如何决定了配合物的颜色、磁性以及稳定性。我们将对比八面体、四面体、平面四方几何的能级图差异。 配位化学中的反应性: 讨论惰性配合物和快反应配合物的区别,着重分析配位取代反应(如$S_N1$型和$S_N2$型)的机理差异。 生物无机化学的引入: 简要介绍血红蛋白中铁离子的配位环境,以及金属酶在催化过程中的作用。 第四章:有机合成策略与反应机制的深度解析 本章的重点是培养“合成思维”,而非孤立地记忆反应。 反应的逆合成分析(Retrosynthesis): 介绍诺贝尔奖得主E. J. Corey提出的逆合成分析的基本思想,如何通过逻辑推导,将目标分子分解为可获得的简单原料。 不对称合成的原理: 探讨手性分子的重要性,并介绍构建单一对映体的关键技术,如手性催化剂(如Sharpless环氧化反应的催化剂结构)和手性助剂的应用。 官能团的保护与脱保护策略: 强调在多步合成中,如何选择性地保护敏感官能团,以确保目标反应的专一性。 第三部分:化学在现代科学与工程中的交叉应用 本部分将展示化学如何作为一门中心科学,驱动材料科学、环境科学和生命科学的进步。 第五章:材料化学的基础与前沿 固体物理中的化学视角: 介绍能带理论,解释导体、半导体(如硅的掺杂原理)和绝缘体之间的根本区别,从电子结构层面解释材料的电学特性。 聚合物科学的结构-性能关系: 详细讨论聚合反应的类型(自由基、离子、缩聚),以及分子量、支化度、结晶度如何决定塑料、橡胶和纤维的宏观力学性能。 纳米化学的兴起: 探讨尺寸效应,介绍量子点(Quantum Dots)的制备与独特的光学性质。 第六章:环境化学与可持续发展 本章关注化学在解决全球环境问题中的责任与能力。 大气化学与臭氧层破坏机制: 深入分析氯自由基催化臭氧分解的完整催化循环,并从化学动力学角度解释国际公约(如《蒙特利尔议定书》)的科学依据。 水处理的高级氧化技术: 介绍 Fenton 反应、臭氧氧化等高级氧化过程(AOPs)的化学原理,重点在于如何利用高活性自由基降解难降解有机污染物。 绿色化学的十二项原则: 不仅是罗列原则,更将结合实例,分析现有工业流程如何进行原子经济性(Atom Economy)的改进,以及如何设计更安全的溶剂和催化剂。 结语:化学的未来图景 本书最后将展望化学与其他学科的进一步融合,如计算化学在药物设计中的应用,以及化学在能源储存(如新一代电池技术)中的核心地位,激发读者将所学知识融会贯通,面向未来进行更具创造性的化学探索。本书旨在培养的是一个能够运用化学思维解决复杂、跨学科问题的研究者或工程师的潜质。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

我必须承认,我对这本书的期望值本来就不高,毕竟市面上同类产品太多了,但这本书的“深度”实在让人大跌眼镜。它收录的例题和习题大多停留在基础概念的简单重复应用层面,缺乏对核心原理进行深入挖掘和多角度考察的变式训练。很多题目看完标准答案后,你根本无法感受到那种“解题的乐趣”或者“知识的融会贯通”,仅仅是机械地套用公式或定义。对于那些已经掌握了基础知识,正准备冲击更高层次思维训练的学生来说,这本书提供的训练量和难度远远不够,简直就像是给已经会走路的孩子穿上了学步鞋——多余且束缚。我需要的是那种能激发我思考“为什么会这样”的深度解析,而不是仅仅告诉我“答案就是这样”的浅尝辄止。如果想用它来准备竞赛或者高难度的期末考试,那恐怕得另寻高明之选了,这本书的教学价值显得过于单薄和肤浅。

评分

从教辅材料的“用户体验”角度来看,这本书的设计完全没有站在学生的角度考虑。它唯一的优点可能就是“厚”,但厚度从来不等于有效信息量。首先,检索系统形同虚设,索引极其不精确,想根据错题回顾知识点时,定位效率极低。其次,纸张的质量太差,用普通中性笔书写时,墨水很容易洇到下一页,导致我的笔记和书本的习题区混杂在一起,极大地影响了后期的复习和回顾。另外,这本书的配套资源几乎为零,没有任何线上辅助、错题本模板或者视频讲解的链接,在现在这个数字化学习盛行的年代,一本完全孤立的纸质教辅显得如此的格格不入。它似乎还停留在十年前的教学辅助模式,完全没有跟上时代对互动性和多媒体学习的需求,购买它感觉就像是买了一堆沉重的纸张,缺乏现代学习工具应有的交互性和便捷性。

评分

这套复习资料的排版简直是一场灾难,根本不适合用来辅导学习。试题的组织结构混乱不堪,章节之间的逻辑衔接非常生硬,感觉像是把不同年份、不同版本的习题生硬地拼凑在了一起。每次想找某个特定知识点的练习时,都得花费大量时间在厚厚的书页里翻找,效率低下得令人抓狂。更别提那些印刷质量了,有些墨迹洇染得厉害,很多化学式的下标和上标都模糊不清,这对于需要精确理解化学反应式和命名法的科目来说,简直是致命的疏忽。我花了很长时间才意识到,比起做题本身,在这本书上浪费的时间更多地花在了与排版和印刷质量的“搏斗”上。对于一个追求效率和准确性的高中生或者老师来说,这种低劣的制作水准是完全不可接受的,它非但没有起到辅助学习的作用,反而成了学习过程中的一个巨大阻碍。我希望出版社能在再版时,彻底改革一下内容编排和装帧设计,否则,这本书的实用价值几乎为零。

评分

这本书的解析部分简直是误人子弟,根本不能称之为“全解”。很多关键步骤被草率地跳过了,尤其是在涉及复杂的计算题或机制推导时,作者似乎默认读者已经完全掌握了中间的逻辑飞跃。例如,在处理平衡常数计算或电化学中的能斯特方程应用时,解析往往直接给出一个结果,中间的单位换算、摩尔比的确定过程含糊不清。我理解编写者可能是想追求简洁明了,但对于一个需要学习解题思路的读者而言,这种“跳跃式”的讲解比没有解析还要糟糕,因为它彻底切断了知识点之间的内在联系。更令人气愤的是,偶尔出现的几处解析结论似乎与题目本身存在微妙的矛盾,让人不得不去查阅其他权威资料来验证,这极大地破坏了学习的连贯性和对教材的信任感。一本自诩为“全解”的辅导书,其解析的严谨性和完备性却是如此的令人失望。

评分

说实话,这本书的“新课标”特性并没有得到很好的体现,它更像是一本旧瓶装新酒的集子,内容更新的诚意不足。新课标强调的是核心素养的培养和跨学科的知识整合,但这本书里的习题结构和考查方式仍然偏重于传统的知识点记忆和公式套用,对能力层面的考察显得力度不够。比如,在有机化学部分,对于结构确定的创新性实验设计题几乎没有涉及,更多的是对已知反应机理的简单再现。这使得我花时间做完这些题目后,依然对如何应对新高考中那种强调逻辑推理和实际应用能力的题型感到迷茫。如果这本书真的旨在紧跟新课标的要求,那么它在试题的创新性、综合性以及对学生思维方式的引导上,还有很长的路要走。它给我的感觉是“安全”,但这种安全往往意味着“平庸”,无法真正帮助我提升面对未来考试的能力。

评分

评分

评分

评分

评分

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有