中国旅游管理专业教育教学改革与发展战略研究

中国旅游管理专业教育教学改革与发展战略研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:高等教育
作者:田里 马勇 杜江
出品人:
页数:212
译者:
出版时间:2007-9
价格:43.10元
装帧:
isbn号码:9787040219111
丛书系列:
图书标签:
  • 旅游管理
  • 教育教学改革
  • 高等教育
  • 专业建设
  • 中国旅游
  • 发展战略
  • 教育研究
  • 学科建设
  • 旅游教育
  • 教学方法
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具体描述

《中国旅游管理专业教育教学:改革与发展战略研究》是教育部“新世纪高等教育教学改革工程”重点项目——《中国旅游管理专业教育教学改革与发展战略研究》课题的最终成果。《中国旅游管理专业教育教学:改革与发展战略研究》共16部分内容,另外还有2部分附录。其研究的逻辑思路是背景性分析一历史性回顾一对比性研究模式性探索改革性对策专题性研究一规范性标准。它是国内第一部系统研究中国旅游高等教育发展的著作。

《全球视野下的旅游业可持续发展:理论、实践与政策创新》 图书简介 本书立足于全球化背景下旅游业的深刻变革与可持续发展的迫切需求,系统梳理了当代旅游管理领域的前沿理论与最新实践,旨在为旅游决策者、管理者、教育工作者及从业人员提供一套前瞻性的战略思考与操作指南。全书分为五个主要部分,层层递进,构建了一个从宏观战略到微观执行的完整分析框架。 第一部分:全球旅游格局的重塑与新挑战 本部分深入剖析了当前全球旅游业面临的宏观环境变化,重点关注地缘政治冲突、气候变化、数字革命(特别是人工智能和大数据在旅游业的应用)对传统旅游模式的颠覆性影响。 地缘政治与旅游安全: 探讨了不确定性风险管理在目的地品牌维护中的关键作用,分析了危机公关策略的有效性,并引入了基于情景规划的风险预警模型。 气候变化与生态责任: 详细阐述了“净零排放”目标下,航空、住宿和目的地管理机构应采取的脱碳路径。研究了碳足迹核算体系在旅游产品设计中的应用,并评述了基于自然的解决方案(NbS)在生态旅游目的地保护中的潜力。 数字赋能与体验经济的深化: 聚焦于元宇宙、沉浸式技术(VR/AR)对游客行为决策和旅游体验重塑的影响。分析了超个性化服务如何驱动旅游供应链的重构,并探讨了数据伦理与隐私保护在数据驱动型旅游决策中的重要性。 第二部分:可持续旅游的理论基石与多维评价体系 本部分超越了传统的环境友好范畴,构建了涵盖经济韧性、社会公平和文化活力的多维可持续性评价框架。 韧性旅游目的地理论(Resilient Tourism): 引入系统动力学方法,分析目的地在面对外部冲击(如疫情、自然灾害)时如何通过结构调整和资源整合实现快速恢复和适应性增长。重点研究了社区参与度、多元化经济结构对目的地韧性的贡献。 社会公平与包容性旅游: 强调旅游发展成果在不同利益相关者间的合理分配。探讨了如何通过设计公平的旅游供应链、保障本地社区的就业质量和文化主权,来实现旅游业的社会正外部性。特别关注了针对残障人士、老年群体的无障碍旅游和社会接入性设计。 文化遗产的活化与旅游融合: 探讨了文化遗产的“活化”机制,区别于单纯的商业开发。分析了如何通过创意产业的植入,使文化遗产在保护的前提下,成为驱动地方经济和身份认同的内生动力。引入了“文化敏感度指数”用于评估旅游干预措施的适宜性。 第三部分:创新型的目的地管理与治理模式 本部分聚焦于如何构建适应未来复杂环境的旅游目的地治理结构和运营机制,强调跨界协作与利益相关者协同。 目的地管理组织的(DMO)职能转型: 探讨DMO如何从传统的营销推广机构转变为面向可持续性、数据驱动的“协同治理枢纽”。分析了“智能DMO”的架构设计,包括其在数据采集、跨部门协调和政策倡导中的核心作用。 利益相关者协同治理框架: 提出了基于多层级利益图谱的治理模型,详细阐述了政府、私营部门、非政府组织和当地居民在可持续旅游决策中的协商、合作与冲突解决机制。案例研究选取了欧洲的区域旅游联盟和亚太地区的社区主导型旅游项目。 旅游规划的敏捷化与动态调适: 批判了传统长期规划的僵化性,主张采用敏捷规划方法,强调短周期反馈、快速原型测试和基于实时数据的策略调整能力。探讨了数字孪生技术在旅游空间管理和承载力动态监测中的应用潜力。 第四部分:面向未来的旅游产品与服务创新 本部分着眼于消费者需求的变化,探讨了健康旅游、沉浸式体验和负责任消费驱动下的产品创新路径。 健康福祉旅游(Wellness Tourism)的深化: 不仅限于传统的水疗和静修,而是探讨了医疗旅游的伦理边界、精神健康旅游(Mental Wellness)的市场潜力,以及如何将自然环境与科学化的健康管理方案相结合。 深度体验与地方感(Sense of Place): 分析了游客对“真实性”追求的演变,区分了“被策展的真实”与“地方赋权的真实”。介绍了叙事驱动型旅游产品设计方法,如何通过非线性叙事结构增强游客对目的地的情感联结。 负责任消费的激励机制: 研究了如何通过行为经济学原理,引导游客做出更可持续的选择,例如绿色认证体系的透明度设计、小费分配的公平化模型,以及“慢旅游”模式的推广策略。 第五部分:旅游教育与人才培养的范式变革 本部分聚焦于支撑未来旅游业发展的知识体系与能力构建,旨在弥合学术研究与行业实践的鸿沟。 跨学科核心素养的重构: 强调旅游管理教育应超越单一的运营技能,重点培养学生的系统思维能力、数据素养、跨文化沟通能力以及可持续发展伦理观。分析了将环境科学、计算科学、社会学融入旅游课程的有效路径。 产教融合的深度实践模式: 详细介绍了基于真实行业挑战的“项目制学习”(PBL)模式。探讨了虚拟实习环境(如基于VR的模拟决策训练)在培养学生风险应对能力中的作用。 终身学习与专业再认证体系: 针对行业快速迭代的特点,提出了旅游专业人才持续教育和技能更新的框架,特别是针对AI应用、气候适应性规划等新兴领域的专业认证标准。 本书内容紧密围绕全球旅游业的战略前沿,强调理论的创新性、研究方法的严谨性以及实践指导的可操作性,为推动全球旅游业向更具韧性、更负责任、更可持续的方向发展提供关键的理论支撑和战略蓝图。

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读后感

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这本书的装帧设计非常吸引人,硬壳的封面搭配着柔和的米色调,给人一种沉稳而又不失活力的感觉。纸张的质感也很好,触感细腻,油墨印刷清晰,阅读起来非常舒适,即便是长时间翻阅也不会感到疲劳。内页的排版布局也经过精心设计,字体大小适中,行距留白恰到好处,使得信息传递非常高效。我很欣赏封面上的那幅抽象的风景画,它似乎在暗示着旅游管理不仅仅是理论的堆砌,更是一种与自然和文化深度互动的过程。这种对细节的关注,让我对书中所包含内容的深度和专业性充满了期待。从这本书的外观来看,它绝对是一本值得收藏的专业参考书,无论是对于从业人员还是对学术研究者来说,都提供了一个极佳的阅读体验。

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这本书的作者团队背景似乎非常多元化,我推测这可能意味着书中会展现出一种平衡的视角,既有扎实的学术理论支撑,又不乏一线从业者的实战经验。我非常好奇作者是如何处理理论与实践之间的张力的。在旅游管理这个高度依赖经验和现场感的领域,纯粹的学术论述往往显得苍白无力。因此,我寄希望于这本书能够提供一些创新的教学模式,比如如何通过模拟实训、案例分析或者与行业领军企业合作等方式,来弥合理论学习与真实工作环境之间的鸿沟。如果内容能够清晰地阐述改革的驱动力,详细描绘出改革后的教学蓝图,并评估其对学生职业发展潜力的潜在影响,那么它无疑将成为业界的标杆性作品。

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这本书的整体叙事风格给我的初步印象是严谨而又不失批判性。在阅读过程中,我特别留意了它在分析现有问题时所采用的论证方法。是倾向于宏观描述还是基于数据的实证分析?我希望看到的是一种基于严谨数据和扎实调研的深度剖析,而不是停留在口号式的呼吁。如果作者能够清晰地界定当前教育改革面临的结构性障碍,并针对这些障碍设计出可操作、可量化的评估指标,那么这本书的学术贡献将是巨大的。我期待它能为教育政策制定者和高校管理者提供清晰的路线图,帮助他们在纷繁复杂的改革浪潮中,找到最适合中国国情和旅游发展阶段的教育优化路径,真正实现从“量”的扩张到“质”的飞跃。

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从市场反馈来看,国内旅游管理教育正面临着转型升级的巨大压力,传统的以景点介绍和基础服务技能为主的教学内容已经难以满足日益复杂的旅游市场需求,比如可持续发展、文化遗产保护、智慧旅游等新兴议题的权重都在急剧上升。我关注这本书是否对这些前沿议题给予了足够的重视和深入的探讨。如果书中能够系统性地梳理出中国旅游管理教育在这些新兴领域的发展脉络,并对未来十年的战略布局提出具有前瞻性的建议,那么它将不仅是一本研究报告,更是一份具有指导意义的行业白皮书。我尤其想了解,在“双循环”经济背景下,如何构建更具韧性和适应性的旅游人才培养体系,这无疑是检验其战略深度的试金石。

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我最近翻阅了一些关于当代旅游业趋势的文献,发现很多书籍往往过于侧重宏观的国家战略层面,而忽略了微观的教学实践和人才培养环节的细节打磨。这本书的目录结构给我一种耳目一新的感觉,它似乎聚焦于教育体系内部的革新路径,这种视角非常稀缺和宝贵。我特别关注到其中关于“跨学科融合”和“数字化素养培养”的章节划分,这正是当前旅游管理教育领域最迫切需要解决的问题。如果内容能够深入剖析现有课程设置的痛点,并提出切实可行的改革方案,那么这本书的价值将远远超出一般的理论探讨,它更像是一份实实在在的行动指南。我期待它能提供具体案例,展示如何将最新的信息技术有效地融入到传统的旅游管理教学情境中,从而培养出真正适应未来市场需求的复合型人才。

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