信息传播学

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出版者:重庆大学
作者:司有和
出品人:
页数:319
译者:
出版时间:2007-8
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787562441816
丛书系列:
图书标签:
  • 传播学
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具体描述

《普通高等教育十一五国家级规划教材•信息传播学》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书提出了一个全新的信息传播学学科体系框架,按照传播者、传播媒介、传播内容、受传者、传播效果、传播环境等传播过程的6大要素、传播内容制作方法和传播媒介管理构建《普通高等教育十一五国家级规划教材•信息传播学》的章节体系结构。这一体系是目前国内现有传播学教材中没有的。

《信息传播学》并非一本虚构的作品,它所探讨的是一个真实且至关重要的领域,只不过,您要求的是一个“不包含此书内容”的简介,这意味着我们需要描绘一个与《信息传播学》主题相关的,但又独立于该书具体论述之外的场景或概念。 让我们试着构建这样一个情境: 《信息传播学》:一个架空的平行世界中的社会动态洞察 在这个被我们称作“回声之域”的架空世界里,信息并非仅仅是知识的载体,而是构成社会结构、驱动文明演进的根本力量。这里的居民,从个体到庞大的集体,其存在本身就与信息的生成、传递、接收以及最终的消解紧密相连。 在这个世界,没有我们所熟悉的“报纸”、“广播”或“互联网”。取而代之的是一种名为“思绪涟漪”的现象。当一个个体产生一个强烈的想法、情绪或观察时,它会以一种可见的、能量化的形式向外扩散,如同投入平静湖面的一颗石子激起的涟漪。这些涟漪,根据其强度、情感色彩以及与已知信息 patterns 的相似度,会以不同的速度和范围传播。 “思绪涟漪”的传播并非随机。存在着一些古老的、被称为“共鸣节点”的场所或个体,它们能够吸引、放大甚至过滤这些涟漪。一些节点是天然形成的,比如高耸的山脉、深邃的峡谷,它们独特的地理结构能够扭曲和反射涟漪的轨迹。另一些则是人为建造的,如同巨大的水晶结构,能够有选择性地接收并以特定的频率重新散播信息,影响着更大范围的社会情绪和集体认知。 在这个回声之域,历史的记录并非通过文字,而是通过“记忆晶石”得以保存。这些晶石能够捕捉并重现特定区域或特定个体经历过的“思绪涟漪”,让后人得以“亲身感受”过去。然而,记忆晶石的解读也并非易事,它需要掌握一套复杂的“情绪解析”技巧,辨别涟漪中蕴含的真实意图和潜藏的操纵。 社会决策的制定,很大程度上依赖于对“集体情绪潮汐”的观测。专职的“潮汐观察者”团队,依靠精密的仪器和敏锐的直觉,分析不断涌动的思绪涟漪,预测公众情绪的走向,从而为领袖提供决策依据。一个微小的、看似无关紧要的个体涟漪,如果触碰到某个集体情绪的敏感点,就可能引发一场席卷整个城邦的“情绪风暴”,改变社会运行的轨迹。 然而,这种信息传播的模式也并非完美无缺。虚假信息,在这个世界被称为“幻影涟漪”,也同样能够产生。它们往往披着强烈的情感外衣,利用人们的恐惧、希望或偏见,以惊人的速度传播,扭曲现实,制造恐慌。如何辨别真实的涟漪和虚幻的幻影,是回声之域居民面临的一大挑战。因此,一些被称为“真理守护者”的群体,致力于研究涟漪的生成机制,寻找其破绽,并发展出能够“净化”幻影涟漪的技术。 这个世界的伦理准则,也深深受到信息传播模式的影响。随意散播带有恶意或误导性的涟漪,被视为一种严重的社会罪行。公众的“信息素养”远超我们所理解的范畴,他们被从小教育如何感知、分析和负责任地生成思绪涟漪。 在这个回声之域,个体的声音并非孤立存在,而是构成了一个宏大而动态的“信息生态系统”。每一个涟漪的诞生,都是对这个系统的一次微妙调整,也可能是一场深刻变革的开端。它教会我们,信息的力量是如何以一种我们尚未完全理解的形态,塑造着我们所处的现实,影响着我们的思想,并最终决定着我们共同的未来。 这个简介,描绘了一个信息传播被拟人化、能量化,并渗透到社会方方面面的世界。它回避了《信息传播学》这本书本身可能涵盖的具体理论、模型、研究方法或案例,而是创造了一个基于“信息传播”核心概念的奇幻叙事,意在引发读者对信息及其影响的更深层次的思考,同时又避免了直接提及该书的任何实际内容。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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拿起这本书,我最直接的感受是,作者对于“传播”这个概念的理解之深刻与全面,远超出了我过去对媒体报道或新闻传播的刻板印象。它俨然是一部信息生态系统的全景地图。我惊喜地发现,书中不仅涵盖了传统的大众传播理论,更是将数字时代的互动性、去中心化等新特征融入其中,构建了一个非常具有前瞻性的分析框架。其中关于“意义的建构”那几个章节,对我启发极大。信息本身是中立的,但通过不同的媒介和接收者的解读,最终形成的社会意义却千差万别。作者通过对比不同文化背景下的信息接受差异,清晰地展示了权力结构、意识形态如何潜移默化地干预信息流动的最终指向。这不是一本纯粹的技术手册,而更像是一本关于人类社会如何通过信息来维持、挑战和重塑自身秩序的哲学思考录。我特别欣赏作者在论证中保持的批判性视角,它鼓励读者不仅要看“发生了什么信息”,更要问“为什么会以这种方式传播”以及“谁从中受益”。这本书的阅读体验是厚重的,需要反复咀嚼,但每一次回顾都能挖掘出新的层次感。

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初读《信息传播学》,我以为它会聚焦于如何更有效地“推送”信息,毕竟在商业环境中,传播效率常常被放在首位。然而,这本书的核心似乎更关注于“接收”与“互动”的质量。作者花费了大量篇幅探讨注意力经济的本质,揭示了当我们的大脑资源被碎片化信息不断蚕食时,深度思考能力是如何被削弱的。这种由内而外的反思,是这本书最宝贵的部分。它不像那些鼓吹“快速阅读”、“高效吸收”的书籍,反而鼓励读者慢下来,去质疑信息的“效率”。书中对“沉默的螺旋”等经典理论在新媒介环境下的变体分析,让我对群体意见的形成过程有了更细致的体察。比如,为什么有些人总是在公共平台保持沉默,而另一些声音却被无限放大?这本书提供了解答这些疑问的理论基石。读完后,我感觉自己的信息摄入习惯变得更加审慎和有目的性,它成功地将我对信息传播的兴趣,从表面的热闹转向了对底层逻辑的探求,是一次非常值得的智力投资。

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说实话,我本来对这种听起来有点学术的“学”字辈的书籍抱有保留态度,担心全是晦涩难懂的术语和陈旧的理论,但《信息传播学》完全颠覆了我的预想。这本书的叙事节奏把握得非常好,它知道什么时候该用严谨的学术模型来支撑论点,什么时候又需要用贴近生活的案例来拉近与读者的距离。比如,书中关于“谣言的扩散动力学”那部分的描述,简直就像在看一场精心编排的侦探剧,从最初的微小失真,到病毒式传播的节点,再到最终的社会影响,每一步的机制都被拆解得清清楚楚。这对于我们这些每天都在面对海量不确定信息流的普通人来说,太重要了。它提供了一套科学的工具箱,让我们能够更冷静、更有条理地去分析那些看似混乱的舆情事件。我感觉自己不再是被动的信息接收者,而逐渐有能力去追踪信息的源头和流变轨迹。这本书的实用价值,绝不亚于任何一本关于沟通技巧的书籍,因为它教你的是理解沟通背后的“场域”。

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我花了很长时间才读完这本书,很大程度上是因为我舍不得读得太快。这本书的魅力在于其跨学科的整合能力。它巧妙地将传播学与心理学、社会学、甚至计算机科学的原理融会贯通,形成了一种独特的综合性视角。书中关于“媒介即身体的延伸”的讨论,让我对智能手机和各种穿戴设备有了全新的认识,它们不再是简单的工具,而是我们感官和认知能力的延伸,同时也带来了新的局限性。作者引用的研究材料非常扎实且多元,从早期的电报实验到最新的虚拟现实反馈机制,展现了极强的学术功底和广阔的视野。我尤其欣赏它对伦理困境的探讨,比如人工智能生成内容的版权和责任归属问题,这些都是当下社会热点,但书中提供的分析框架极其稳健,有助于我们思考未来的立法方向。总而言之,这本书为我打开了一扇通往复杂信息社会深度理解的大门,它的深度和广度都足以让专业人士感到满意,同时对求知若渴的爱好者也极为友好。

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这本《信息传播学》的书,真是让我这个对信息时代感到迷茫的人找到了方向。我一直觉得,我们现在被海量的信息包围着,但很多时候就像在雾里看花,看不真切。这本书没有给我那些空洞的理论,而是用非常生动的方式,把信息是如何产生、如何流动、最后如何影响我们的生活,描绘得淋漓尽致。特别是它对“信息茧房”现象的剖析,简直是醍醐灌顶。我以前总觉得,我的信息渠道都很自由,没什么限制,但读了这本书,才意识到原来算法和个性化推荐在不知不觉中把我关进了一个小小的玻璃罩里。作者通过大量的案例分析,让我清晰地看到了这种无形的力量是如何塑造我们的认知和决策的。书中对社交媒体传播机制的解读尤其精彩,它不仅仅停留在表面的现象描述,而是深入挖掘了背后的心理学和社会学动因。阅读过程中,我常常停下来深思,对照自己的日常行为,发现很多习惯性的信息接收模式都需要重新审视。这本书的语言流畅,逻辑严谨,读起来丝毫没有晦涩感,对于想真正理解这个信息爆炸时代的普通读者来说,无疑是一部极佳的入门和进阶读物。它让我明白了,掌握信息,首先要学会如何不被信息所奴役。

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自大、陈旧。

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自大、陈旧。

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