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出版者:黄山书社

作者:凌卫

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2007.08

价格:19.8

装帧:

isbn号码:9787807077084

丛书系列:

图书标签:

• 小学生作文
• 日记
• 写作指导
• 小学语文
• 金榜文库
• 起步
• 基础
• 练笔
• 素材
• 范文

好的，以下是为您准备的图书简介，内容不包含《小学生作文金榜文库-日记起步大全》中的任何元素，并力求自然流畅，避免AI痕迹： --- 《古今中外哲人智慧录：跨越时空的思想对话》 导言：思想的火花，文明的基石 人类文明的演进，无不伴随着思想的碰撞与智慧的积累。从远古的先哲到近代的思想巨匠，他们的洞察与思考，如同璀璨的星辰，照亮了人类认识世界、改造世界的漫漫长路。本书《古今中外哲人智慧录：跨越时空的思想对话》，并非一部枯燥的哲学史综述，而是一场精心策划的、跨越数千年历史长河的思想漫游。我们旨在精选那些对人类文明进程产生深远影响的哲人及其核心思想，通过深入浅出的解读和生动的案例分析，带领读者走进他们构建的思维殿堂，感受思想的力量。 本书的独特之处在于，它打破了传统哲学书籍按时间线或学派划分的僵硬模式，而是采取主题串联的方式，将不同时代、不同地域的智慧进行巧妙的对话和参照，旨在揭示人类共同面临的永恒命题——关于存在、知识、价值、社会和人生的意义。 第一编：探寻“我是谁”——本体与认知的边界 本篇聚焦于人类最根本的追问：我们如何理解自身的存在，以及我们如何认识外部世界。 第一章：从“我是”到“我思”：古希腊的根源追溯 我们将从苏格拉底的“认识你自己”开始，探讨理性在确定自我身份中的核心作用。随后，我们将深入柏拉图的“理念世界”与“洞穴寓言”，解析形式与现实的张力。亚里士多德的逻辑体系和实体概念，为后世的科学认知奠定了基础。这一章将重点梳理西方哲学对“本质”的执着探求。 第二章：东方智慧中的“道”与“心”：超越二元对立 我们将视角转向东方。重点剖析老子对“道”的阐释，强调万物本源的无形与自然无为的生存哲学。接着，阐述孔子的“仁”与“礼”，考察其对个体道德修养和社会秩序构建的指导意义。同时，引入禅宗关于“明心见性”的论述，探讨如何在日常生活中实现心性的觉察与超越。此处的对比旨在展现不同文化对于“真理”和“自我实现”路径的差异化理解。 第三章：知识的迷宫：经验主义与理性主义的交锋 进入近代，本书着重分析笛卡尔“我思故我在”的革命性意义，他如何以怀疑为起点重建知识的确定性。随后，我们将对比洛克、休谟等经验主义者对感觉经验的推崇，与康德综合两者的努力，提出了“先验综合”的知识结构。本章将通过对这些思想家认识论的梳理，帮助读者理解我们如何确信我们所知。 第二编：构建“我们如何共存”——伦理、政治与正义 人类无法脱离社会而存在。本篇将探讨如何建立一个公正、有序且有道德基础的共同体。 第四章：秩序的诞生：从契约精神到主权理论 我们追溯霍布斯对“自然状态”的描述，理解他对绝对主权和安全保障的渴望。紧接着，洛克对天赋人权和有限政府的论述，为现代民主思想播下了种子。卢梭对“公意”的强调，则深刻影响了后来的革命思潮。本章将详细剖析这三位奠基人如何通过社会契约理论来解释国家权力的合法性来源。 第五章：道德的准则：义务与功利的选择 伦理学的核心议题是如何做出正确的行为选择。我们将详细解读康德的“绝对命令”，强调道德行为的动机高于结果的重要性。然后，我们将转而研究边沁和密尔的功利主义，探讨“最大多数人的最大幸福”这一原则在实践中的吸引力与局限性。通过案例分析，读者可以更清晰地权衡“责任”与“后果”之间的道德张力。 第六章：正义的尺度：罗尔斯与批判的回响 进入二十世纪，约翰·罗尔斯的《正义论》无疑是政治哲学领域的一座丰碑。本章将详述“无知之幕”和“差异原则”如何构建一个最基本的社会公平蓝图。同时，我们也将引入哈耶克对自由市场和社会主义的深刻批判，以及女权主义理论家对传统正义观的性别视角挑战，展示当代社会对正义概念的多元化探索。 第三编：生命的意义与超越——价值、美学与终极关怀 哲学的最终归宿往往指向个体生命的价值实现与对终极意义的探寻。 第七章：存在的焦虑与自由的重负 本篇将着重介绍存在主义的核心观点。萨特的“存在先于本质”如何颠覆既有的价值体系，将个体完全置于自由选择的重压之下。海德格尔对“在世存在”的分析，揭示了我们如何通过对死亡的思考来把握真实的生命。尼采的“超人”概念及其对传统道德的“重估”，为现代人提供了另一种积极肯定生命的路径。 第八章：美的本质：感性与理性的融合 艺术和审美是人类精神生活的重要组成部分。本章将从柏拉图对美的形式的追求，过渡到休谟对审美判断的主观性讨论。重点研读康德的《判断力批判》，解析“无目的的合目的性”如何解释审美体验的普遍性。随后，我们将简要介绍黑格尔的绝对精神与美学的关系，展示美如何成为精神的显现。 第九章：面向未来的反思：技术、环境与人类的责任 在时代的尾声，本书将目光投向现代挑战。我们将探讨马克斯·韦伯对“祛魅”社会的忧虑，以及技术理性可能带来的异化风险。随后，引入生态哲学的观点，讨论人类在地球系统中的位置与伦理责任。最终，本书回归到对个体生命意义的肯定，鼓励读者在继承前人智慧的基础上，勇敢地去塑造属于自己的、有价值的生活。 结语：成为思想的继承者与创造者 《古今中外哲人智慧录》的目标，不是让读者成为哲学家，而是引导读者学会像哲学家一样思考。我们相信，每一位严肃的思考者都能在这些跨越时空的对话中，找到解决当下困惑的清晰路径。本书的阅读体验，是一次思想的洗礼，一次对人类精神成就的深切致敬。它期待读者不仅吸收既有智慧，更能激发新的洞见，成为自身生活哲学的坚定构建者。 ---

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这本书的实用性毋庸置疑，但让我感到惊喜的是它所蕴含的教育理念。它强调的不是写作的技巧，而是“记录”本身的重要性——记录成长、记录思考、记录生命的脉络。书中的指导语充满了鼓励性，比如“不要怕写得不好，先写出来再说”，这极大地降低了初学者的心理门槛。我发现很多入门书籍会过早地强调语法和修辞，反而扼杀了写作的兴趣，但这本书显然避免了这个问题。它更像是老朋友在跟你聊天，温柔地引导你打开心扉，把脑海中的想法转化为文字。对于那些想培养孩子书写习惯的家长来说，这本书提供了一个绝佳的“软着陆”方案，它真正做到了寓教于乐，让写作成为一种享受而非负担。

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我是一个比较注重逻辑和步骤的人，所以对于任何技能的学习，我都需要一个清晰的路线图。这本关于日记写作的指南，恰好满足了我的需求。它不是那种空泛地谈论“要有真情实感”的书，而是给出了非常具体的、可操作的步骤。比如，在“如何写好开头”那一章节，它列举了五种不同的开头方式，并配以案例分析，让我可以立刻模仿并应用到自己的练习中去。我特别喜欢它对“时间线”和“情绪线”的区分讲解，这让我明白了日记可以有多种叙事维度。这本书的深度在于，它不只是教你怎么写一篇日记，更是在教你如何更深入地观察和理解你自己的生活体验，这种内省的过程，比单纯的文字练习更有价值。它把日记写作的复杂性拆解成了易于消化的模块，非常适合需要系统学习的读者。

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坦白说，我买这本书主要是想给自己找点灵感，作为一个成年人，我发现自己已经很久没有好好记录生活了。这本书的设计理念非常出色，它没有把日记局限在“每天发生的事情”上，而是拓宽到了“主题日记”、“心情日记”等多个维度。我特别欣赏它对于“如何捕捉灵感瞬间”的讲解，书中提到，即使是路边的一朵花、一次偶然的对话，都可以成为日记的主角。这让我重新审视了我的日常生活，发现那些看似平淡的瞬间，其实充满了值得记录的故事。书中的排版也很舒服，留白足够多，看起来不拥挤，阅读体验非常好。我尤其喜欢它提供的“日记结构模板”，虽然只是一个基础框架，但对我这种不知道如何组织思绪的人来说，简直是雪中送炭，让我写起来更有条理。

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这本关于日记写作的入门指南，真的帮了我大忙。我一直觉得写日记挺难的，不知道从何下手，也不知道该写些什么才能让自己的记录变得生动有趣。这本书的结构非常清晰，从最基础的“什么是日记”讲起，然后一步步引导我们去观察生活、捕捉细节。里面的范文更是亮点，各种不同主题的日记都有，有写家人的、有写学校活动的、也有写心情的。每篇范文后面都有深入的分析，告诉我作者是怎么构思的，用了哪些好的表达方式。这对我来说就像是拿到了一份详尽的写作地图，让我对日记写作有了一个整体的把握。我最喜欢它提供的那种“小技巧”部分，比如如何描写天气、如何记录对话，这些都很实用，让我觉得写日记不再是枯燥的任务，而是一种发现和记录生活乐趣的方式。这本书的语言风格也很亲切，一点也不像教科书那样严肃，读起来很轻松愉快，让我充满了动笔的动力。

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我给孩子买过很多所谓的“写作提高”的书，但大多都束之高阁，因为内容太枯燥，或者难度太高，孩子根本看不进去。但是这本《日记起步大全》完全不一样，它真的是从孩子的视角出发设计的。书里有很多“小任务”和“小挑战”，比如“今天你最开心的一件事是什么？”或者“给你最好的朋友写一封信”。这些问题都很贴合孩子的生活，让他们觉得写日记是件自然而然的事情，而不是被布置的作业。我注意到孩子开始主动拿起笔来，不再需要我催促。更重要的是，她现在写日记时更愿意去描述自己的感受，而不是简单地记录“今天吃了什么”。这种从“记流水账”到“有情感表达”的转变，让我看到了这本书真正的价值所在。它不是教孩子华丽的辞藻，而是引导他们建立起自我表达的习惯，这点非常宝贵。

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