《21世纪高等医药院校教材•无机化学实验》主要作为医药类院校无机化学实验课程教材使用。《21世纪高等医药院校教材•无机化学实验》内容包括三个部分:第一部分(第一章)为无机化学实验基础知识,主要介绍无机化学实验的目的、要求和常见事故处理以及无机化学实验室基本常识、无机化学基本实验仪器和基本操作;第二部分(第二-五章)选编了基本操作、基本原理验证性实验、无机化合物制备实验、常数测定与物质组成测定实验和综合性与设计型实验共28个实验;第三部分为附录,主要收录了常用试剂、指示剂和缓冲溶液等的配制方法。
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这本书的结构安排也显得极其混乱,缺乏逻辑上的渐进性。我翻阅到后半部分时,发现它突然插入了一段关于古代炼金术士对“贤者之石”的追求的详细历史考证,这段内容占用了相当大的篇幅,分析了其社会背景和心理动因。虽然历史背景知识有助于拓宽视野,但在一个实验教材中,它本应是作为引言或补充材料简要提及。更令人困惑的是,紧接着这段历史叙述之后,内容又跳跃到了对新型超导材料的量子电磁模拟,这种跨越数个世纪、横跨理论与实践的剧烈跳跃,让读者很难建立起一个连贯的学习路径。对于希望系统学习无机化学实验技能的人来说,这种支离破碎的组织方式无疑是灾难性的。我期待的是从基础操作到复杂合成的逐步深入,是实验原理与步骤的紧密结合,而不是被不同领域、不同时代的概念碎片随意轰炸。这本书似乎把“包罗万象”误解成了“不分主次地堆砌”。
评分阅读这本书的过程,简直像经历了一场精神上的长途跋涉,而且目的地似乎永远在迷雾之中。我特别注意到,书中对实验仪器的介绍极其敷衍,寥寥数语带过,甚至连一张清晰的图例都没有。相反,作者对某些哲学思辨的投入程度令人咋舌。比如,在一个标题为“元素周期表的本体论意义”的章节中,作者花费了大量篇幅,从现象学和存在主义的角度深入剖析了门捷列夫工作的历史必然性,并将其上升到了人类认知结构的高度。这固然是高深的见解,但在一个实验指导书中,这种讨论显得格格不入,更像是一篇哲学期刊的摘要。我真正需要的,比如如何精确控制回流温度,如何识别硫化物沉淀的颜色变化,或者通风橱使用的标准流程,这些本应是实验安全和成功的基石,却被完全忽略了。这本书似乎更热衷于讨论“为什么我们要做实验”,而不是“如何做好这个实验”。对于我们这些需要通过实验来巩固课堂知识的实践者而言,这本书提供的帮助微乎其微,更像是作者个人的学术自白录。
评分这本号称“无机化学实验”的书籍,在我拿到手时,满心期待能找到那些经典、严谨的实验操作指南和理论解析。然而,翻开目录,我就感到一股强烈的错位感。首先,书中大量篇幅被用于探讨一些我完全无法理解的、似乎是高维空间几何的理论推演,那些符号和公式密集到令人头皮发麻,完全脱离了化学实验的基础范畴。例如,其中一章花费了近百页来论证“量子泡沫对溶液中离子迁移率的微观影响”,这对于一个只想了解如何准确配制标准溶液,或者如何进行沉淀滴定的初学者来说,简直是天方夜画。我原本希望看到的是关于安全操作规程的细致图解,玻璃仪器的正确清洗方法,或者至少是常见无机酸碱的性质与应用。但这本书里,我只看到了晦涩的数学模型和对宏观现象的过度抽象化描述,让人感觉作者仿佛在写一本纯理论的宇宙学著作,而不是一本面向实验室操作的实验手册。如果说实验的核心在于动手实践和观察验证,那么这本书更像是把读者强行拖入了一个由纯粹概念构筑的迷宫,让人找不到出口。
评分最让我感到啼笑皆非的是,这本书中关于“试剂处理和废液倾倒”的章节,几乎是全书的“亮点”——但却是负面的亮点。作者没有提供任何关于常见无机酸碱、重金属盐溶液如何进行安全无害化处理的明确指南。相反,他提出了一个极具争议性的观点,即认为“实验室废弃物应被视为一种‘信息载体’,应被允许自然回归环境,以供未来研究人员‘解读’其化学指纹”。这种论调不仅完全违反了现代化学实验室的安全和环保法规,更暴露了作者在实际操作层面上的脱节与轻率。我需要知道的是,含有铬酸钾的废液应该如何用亚硫酸氢钠还原后中和排放,而不是听信这种浪漫化却极其危险的“信息载体”理论。如果说实验的最终目的之一是培养负责任的科学态度,那么这本书在这一点上无疑是彻底失败的,它提供的指导非但无益,反而可能带来实际的安全隐患和环境风险。
评分我必须坦诚,这本书的排版设计和语言风格,完全没有体现出理工科书籍应有的清晰和简洁。它的文字充满了文学化的修饰和故作高深的断句,读起来非常费力,仿佛在啃食一块坚硬的、未经加工的矿石。举例来说,描述一个简单的加热反应,作者会使用诸如“热力学的叹息在分子间隙中回荡,催化着物质的熵增与结构的重塑”这类抒情的表述,这不仅拖慢了阅读速度,更关键的是,它完全没有告诉读者应该用多大的火力,加热多长时间。我试图寻找一些关键数据,比如某个试剂的标准沸点、安全阈值,或者反应的最佳摩尔比,但这些实际操作中至关重要的参数,要么隐藏在冗长的文字叙述之中,要么干脆被“待读者自行在实践中感悟”这类模糊的表述所取代。这本书更像是一部充满隐喻的诗集,而非一本可以带进实验室、随时翻阅以解决实际问题的工具书。它的抽象程度,已经超越了理论指导的范畴,进入了一种纯粹的、难以捉摸的意境之中。
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