新世纪大学英语阅读教程文学分册

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出版者:上海科技教育
作者:王勇 编
出品人:
页数:291
译者:
出版时间:2007-8
价格:18.80元
装帧:
isbn号码:9787542844347
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《大学英语阅读教学要求》明确提出:大学英语教学的目标在于培养学生的英语综合应用能力,使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力,提高综合文化素质,适应我国社会发展和国际交流的需要。因此,大学英语教学改革的重点就是发展学生的语言实际运用能力。学生学习英语不仅要打下扎实的语言基础,更应注重学以致用;通过学习和实践,顺利地完成从学习英语到使用英语的转变。

经典文学导读:跨越时空的对话 图书简介 本册《经典文学导读》旨在为读者提供一个全面而深入的视角,去探索人类文学史上那些不朽的篇章。我们精心挑选了自古至今,不同地域、不同风格的文学瑰宝,力求展现文学的广阔疆域及其对人类精神世界的持久影响。本书的编选和阐释,侧重于引导读者理解文学作品背后的文化语境、作者的创作意图,以及作品本身所蕴含的深刻主题和艺术手法。 第一部分:西方文学的辉煌群星 一、 古希腊与古罗马的史诗与悲剧 本部分将带领读者回到西方文明的摇篮。我们将聚焦荷马史诗——《伊利亚特》与《奥德赛》,分析其作为西方叙事文学的源头,是如何塑造了英雄原型、探讨命运与选择的主题。对荷马笔下神祇与凡人之间复杂关系的剖析,将帮助读者理解早期人类对自然与秩序的思考。 紧接着,我们将深入古希腊的戏剧殿堂。索福克勒斯的《俄狄浦斯王》和欧里庇得斯的悲剧作品,不仅是文学的杰作,更是对人性局限、道德困境与社会责任的深刻拷问。我们将细致梳理这些悲剧的结构,探讨“命运”与“自由意志”的永恒辩证,并考察它们在后世文学中引发的回响。我们还将简要介绍维吉尔的《埃涅阿斯纪》,将其置于罗马帝国的历史背景下考察,理解史诗如何服务于国家构建与民族认同。 二、 中世纪与文艺复兴的信仰与觉醒 中世纪文学的篇章,主要围绕宗教信仰与骑士精神展开。但丁的《神曲》无疑是这一时期的最高成就。本书将详细解析《地狱篇》《炼狱篇》《天堂篇》的象征意义和寓言结构,探讨但丁如何将神学思想、哲学思辨与个人情感融为一体,构建出一个宏大而精密的宇宙图景。 文艺复兴的曙光带来了对人性的重新肯定。我们将重点研读莎士比亚的四大悲剧——《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。不同于古典悲剧的宿命论,莎翁笔下的人物展现出复杂多变的内心世界。例如,《哈姆雷特》中对“生存还是毁灭”的沉思,对延迟行动与理性分析的探讨,至今仍是心理学与哲学研究的沃土。此外,我们将穿插介绍薄伽丘的《十日谈》,以其对世俗生活和人情世故的描绘,展现人文主义精神的勃勃生机。 三、 启蒙运动与浪漫主义的理性与激情 十八世纪的启蒙运动强调理性、科学和对既有权威的反思。伏尔泰的讽刺小说和卢梭的自传体作品,展现了对社会弊病的尖锐批判和对自然人性的回归呼唤。 十九世纪的浪漫主义浪潮,是对启蒙理性过度扩张的一种反拨。它歌颂情感、想象力、自然与个体。英国的“湖畔派”诗人(华兹华斯、柯勒律治)对自然之美的赞颂,拜伦的“拜伦式英雄”的叛逆精神,以及雪莱和济慈对理想的执着追求,构成了浪漫主义文学的核心。本书将通过分析这些诗歌和小说片段,揭示浪漫主义如何重塑了我们对“自我”与“世界”的认知。 四、 现实主义与现代主义的社会剖析与内心探索 十九世纪中后期,文学转向对社会现实的忠实描摹,即现实主义的兴起。巴尔扎克和狄更斯的作品,以其百科全书式的笔触,记录了工业革命背景下社会阶层的剧烈变动与人性的扭曲。我们还将考察陀思妥耶夫斯基和托尔斯泰的作品,特别是《罪与罚》中对道德、信仰与救赎的深刻挖掘,以及《安娜·卡列尼娜》中对家庭伦理与社会压力的细腻描摹。 二十世纪初,现代主义文学以其对传统叙事模式的颠覆而著称。乔伊斯的意识流技巧、普鲁斯特对记忆与时间的重构,以及卡夫卡作品中荒诞、疏离的“卡夫卡式”情境,共同指向了现代人精神世界的碎片化和异化感。本书将着重讲解这些新颖的叙事手法,帮助读者理解它们是如何反映一战后西方世界的精神危机。 第二部分:东方文学的千年文脉 一、 中国古典文学的意境与哲思 中国文学的篇幅浩瀚,本册侧重于展现其独特的审美范式与哲学底蕴。 唐诗宋词的鉴赏是重点。我们将从王维的禅意山水、李白的豪迈飘逸、杜甫的沉郁顿挫中,体会中国古典诗歌中“诗中有画,画中有诗”的意境美学。宋词部分,则侧重苏轼的旷达与李清照的婉约,分析词作为一种抒情文体的独特魅力。 小说方面,我们将节选《红楼梦》中的经典段落,分析曹雪芹如何通过一个贵族家庭的衰亡史,构建了一个复杂、精微的社会微缩景观,并探讨其中蕴含的宿命观与悲剧意识。此外,我们将简要介绍《三国演义》和《水浒传》的英雄叙事特点。 二、 印度文学的史诗传承与精神追求 印度文学的灵魂在于其深厚的宗教与哲学背景。我们将引入印度两大史诗之一的《罗摩衍那》,探讨其在印度文化中作为道德范本和艺术源泉的地位,理解其中的“达摩”(Dharma,正义与责任)观念。我们还将介绍泰戈尔的诗歌,特别是他早期对自然、爱恋的抒写,以及后期作品中对人类命运的深沉关怀,体现了印度现代文学对西方思潮的吸收与本土精神的坚守。 第三部分:文学鉴赏的工具箱 本部分将作为贯穿全书的理论支撑。我们将解释文学批评的基本术语,如叙事学中的“视角”(Point of View)、“时态”(Tense)、“局外人视角”与“局内人视角”的差异;修辞学中的“明喻”“隐喻”“拟人”等手法在不同文学作品中的实际应用;以及文学史上的主要流派及其核心主张(如自然主义、象征主义、魔幻现实主义等)。 通过对具体文本的细致分析,读者不仅能够欣赏到文学的愉悦性,更能掌握一种深入文本、超越表面的鉴赏能力,从而实现与文本作者跨越时空的有效对话。本书力求提供一个既有广度又有深度的文学地图,激发读者对人类精神创造力的持久兴趣。

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读后感

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用户评价

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坦白说,我之前对“文学分册”这类书籍抱有一定的畏惧心理,总觉得会遇到太多晦涩难懂的古词和生僻的典故,阅读过程会变成一场与词典的持久战。然而,这套教材的编排思路却巧妙地解决了这个问题。它似乎深知学习者的困境,在难度递进上做得非常平滑自然。一开始的篇目相对平易近人,语言风格更贴近现代,能够帮助我们建立信心和初步的语境感。随着阅读的深入,难度才缓缓攀升,但每一次的提升都伴随着适当的引导和背景知识的补充,而不是冷冰冰地扔给你一个难题。这种循序渐进的设置,极大地降低了初学者接触经典文学的门槛,让原本可能让人望而却步的文学殿堂变得触手可及。它不是在“考倒”你,而是在“培养”你,这种以学习者为中心的教学设计理念,是很多同类读物所欠缺的。

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这本书给我带来的最显著变化,在于它重塑了我对“有效阅读”的认知。在过去,我总认为阅读就是快速扫过信息,找出关键词汇,然后拼凑出大概意思。但阅读了这些精心挑选的文学作品后,我开始学会“慢下来”,去品味那些精妙的修辞手法,去感受文字所营造的氛围和节奏。这种深度的沉浸式体验,不仅极大地丰富了我的词汇量(很多词汇都是在特定语境下习得的,记忆非常牢固),更重要的是,它训练了我的跨文化理解能力。理解一段关于特定时代背景下社会现象的描述,需要我们调动起对异国历史和风俗的知识储备,这是一种综合性的智力挑战。每次读完一篇,我都有一种豁然开朗的感觉,仿佛不仅完成了一次语言练习,更完成了一次小型的文化考察,收获远超于一本普通的语言教材所能提供的价值。

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这本书的选材角度非常独到,它完全跳脱了传统英语教材那种为考试而堆砌词汇和句式的窠臼。我印象最深的是其中收录的那些篇目,它们似乎不是为了考察某个特定的语法点而存在,而是真的想把读者带进那个独特的文学世界。很多篇章的题材选择都颇具深度,涉及了不同历史时期和文化背景下的细腻情感与深刻思考。比如,我最近读到的一篇关于二十世纪初社会变迁的小小说,作者对人物内心挣扎的刻画入木三分,即便抛开语言学习的层面,单就文学欣赏价值而言,也绝对是上乘之作。这种高质量的文本输入,潜移默化中提升了我的语感和对复杂句式的敏感度,不再是机械地背诵规则,而是真正地“感受”到了语言的张力。它像一个高明的向导,不直接告诉你答案,而是引导你去体验和理解那些隐藏在文字背后的深层含义,让我对西方文学的魅力有了全新的认识。

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这部书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种沉稳的色调搭配着精致的字体,一下子就抓住了我的注意力。我拿到书的时候,那种厚重感和纸张的质感都透露出一种用心打磨的专业范儿,感觉这不是一本随便印印的教材,而是真正投入了时间和精力的作品。内页的排版也做得非常讲究,字里行间留白得恰到好处,阅读起来一点也不觉得拥挤或费神。尤其是一些文学作品的原文呈现方式,那种对原汁原味西方文学的尊重,通过清晰的字体和合理的段落划分展现得淋漓尽致,让人在学习语言的同时,也能享受到阅读本身带来的美感。我通常阅读时间比较长,但这本书的排版设计让眼睛的疲劳感减轻了不少,这对于需要反复研读文学篇章的学习者来说,简直是个福音。随便翻开其中任何一页,都能感受到设计者对阅读体验的极致追求,从书脊的装订到内嵌的插图(如果有的),都散发着一种古典与现代完美融合的韵味,让人爱不释手。

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在使用这本书的过程中,我发现它在处理语言知识点时展现出一种罕见的克制与精准。它不像某些教辅材料那样,恨不得把每一个从句结构、每一个时态变化都掰开了揉碎了讲个透彻,以至于冲淡了阅读本身的乐趣。相反,它更侧重于在语境中自然地呈现和消化这些语言现象。当我们遇到一个难点时,往往只需要结合前后文的语境,就能大致推断出其含义和用法,这种“发现式学习”远比死记硬背来得深刻和持久。更重要的是,它提供的那种对文学语篇的深度解析,非常注重语言的“功能性”,即作者为什么要选择这个词汇或这个句式来达到某种特定的表达效果。这使得我的学习目标从“读懂每个字”升级到了“理解作者的意图”,极大地提升了我对高级英语表达的驾驭能力,仿佛打开了一扇通往更高级别英语思维的大门。

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