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出版者:北方妇儿

作者:廖淑桦

出品人:

页数:86

译者:

出版时间:2007-8

价格:5.00元

装帧:

isbn号码:9787538531466

丛书系列:

图书标签:

• 儿童画
• 绘画入门
• 学画画
• 绘画技巧
• 涂鸦
• 创意绘画
• 亲子教育
• 手工DIY
• 艺术启蒙
• 绘画基础

好的，以下是一本与《儿童学画画》无关的图书简介，旨在提供一个详尽、自然、不露痕迹的文本： --- 《星际航行：从牛顿到曲速引擎的物理学之旅》 作者： 艾萨克·冯·霍夫曼 出版社： 寰宇科学文化出版社 页数： 820页（含图表与附录） 定价： 128.00元 导言：超越地平线的召唤 自古以来，人类便仰望星空，试图理解那片浩瀚深邃中的奥秘。然而，真正的星际旅行，远比我们想象的复杂得多。这不是简单的火箭发射，而是一场跨越经典力学、相对论、量子场论，乃至对时空本质深度探索的史诗级旅程。 《星际航行：从牛顿到曲速引擎的物理学之旅》并非一本面向初学者的科普读物，它是一部严肃、严谨、同时又充满浪漫想象的理论物理专著。本书深入剖析了实现人类长期、有效、安全地在恒星际空间穿梭所必须克服的，以及我们目前正在研究中的一系列基础物理学难题和前沿理论。作者艾萨克·冯·霍夫曼教授，以其在天体物理学和高能物理领域的深厚积累，构建了一座连接理论基石与未来工程的坚实桥梁。 第一部：经典框架下的局限性——牛顿的苹果与光速的藩篱（第1章至第18章） 本书伊始，我们首先回顾了星际航行历史的起点：牛顿经典力学。我们详细探讨了牛顿万有引力定律如何精确描述了太阳系内部的运动，并计算了基于化学燃料推进的单次行星际任务的理论可行性与所需能量。然而，硬币的另一面是，牛顿体系在处理接近光速的航行时迅速失效。 核心章节解析： 第7章：逃逸速度与奥尔特云边缘的计算：细致推导了如何利用引力弹弓效应进行最高效的轨道机动，并讨论了在不依赖未来技术的情况下，人类文明可达到的最远深空探测极限。 第12章：相对论的降临——时间膨胀的实际影响：在本章中，作者摒弃了教科书式的简单代入，而是通过构造一系列思想实验——例如“双子悖论的星际变体”——来阐明时间膨胀效应对于长时间、高速星际任务中宇航员生理、心理和任务规划的深远影响。我们探讨了如何设计一个“时间校准系统”以确保地球与飞船上的时间流同步，避免信息传递的巨大延迟与错位。 第二部：爱因斯坦的遗产与时空几何的操控（第19章至第45章） 要实现真正的星际穿越，我们必须超越牛顿的惯性参照系，进入爱因斯坦的弯曲时空。本部分是本书的核心，它聚焦于如何利用广义相对论的数学框架来解决超远距离航行的问题。 曲速驱动的物理学基础： 本书花费了大量篇幅，系统地梳理了米格尔·阿尔库维耶雷提出的“曲速气泡”概念。我们深入探讨了该理论对能量密度的要求——负能量密度（或奇异物质）。 第28章：负质量与卡西米尔效应的工程潜力：本章是本书最具争议性也最具前瞻性的一部分。作者详细分析了量子电动力学中的卡西米尔效应，并探讨了在宏观尺度上稳定并利用这种负能量密度效应的可能性。我们评估了目前已知的任何实验现象是否能被理论上放大到驱动一艘飞船的程度，并计算了理论上所需的能量数量级，强调了这与现有核聚变技术的差距。 第35章：虫洞的拓扑学与稳定性挑战：在讨论完曲速场后，本书转向了爱因斯坦-罗森桥，即虫洞。我们探讨了虫洞的形成条件、如何维持其“喉部”的开放性，以及穿过虫洞时对物质结构可能产生的潮汐力风险。作者清晰地指出，如果虫洞要充当可穿越的捷径，它同样需要奇异物质来对抗引力坍塌。 第三部：超越标准模型的疆域——量子场论与零点能（第46章至第62章） 当飞船速度达到光速的某个显著百分比时，惯性力学和宏观时空几何的描述已不足够。我们需要将目光投向量子层面，探索宇宙最深层的运作机制。 推进的新思路： 本书引入了许多超越当代主流物理学范畴的设想，但都基于严格的数学推导： 第50章：零点能的提取与量子真空工程：我们探讨了如何从量子真空中提取能量（ZPE），并分析了这是否能作为曲速场或高能离子推进的无限能源。作者严谨地指出，尽管零点能的理论存在，但任何有效的提取机制都将直接与量子信息和信息守恒定律相悖，需要全新的物理定律来支撑。 第55章：高维空间理论与“紧致化”的航行路径：基于弦理论和M理论的框架，本书推测了额外的空间维度是否可以被利用。如果某些维度是紧致化的，理论上，是否存在一种方法能够“弯曲”这些维度，从而在四维时空看来实现了超光速的有效运动？这部分内容更侧重于纯数学模型在工程学上的映射。 结语：人类的终极边界 《星际航行》并非一本提供现成蓝图的指南书，而是一张详尽的物理学地图，标示出通往星辰大海的道路上，哪些路标已经被牛顿和爱因斯坦树立，哪些区域仍然被浓雾笼罩。它旨在激励下一代物理学家和工程师，去解决那些看似不可能的难题。 本书对于所有对理论物理、天体动力学、以及人类文明未来走向抱有深刻思考的读者，都是一部不可或缺的里程碑式著作。它强迫我们重新审视我们所知的物理定律，并思考：我们是否真的需要颠覆现有物理学，才能成为真正的星际物种？ --- 读者对象： 物理学专业学生、天体物理研究人员、对高等物理理论有浓厚兴趣的科学爱好者。 特别说明： 本书不包含任何关于基础绘画技巧、艺术史、儿童教育方法或创意启蒙的内容。全书聚焦于高阶理论物理学与工程学的交叉领域。

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老实说，我给家里那个小淘气买过不少所谓的“创意启蒙”书籍，很多都是买回来束之高阁，偶尔翻一下，里面的内容也往往是些陈旧的、早已被用烂了的模板。但这本书的出现，简直像一股清流。它的审美标准明显高出同类产品一个档次。它不像那种充斥着卡通化、过度美化的图像，而是带有一种非常经典且耐人寻味的艺术韵味。比如，它介绍如何画简单的几何体时，会引入光影的基本概念，即便是用最简单的线条，也能让画面的物体产生立体感。我发现，这不仅仅是一本教画画的书，它还潜移默化地在培养孩子的“艺术品味”。我陪着孩子一起画的时候，我都被里面的构图技巧所吸引。书中对于“留白”的处理，简直是大师级的示范，它教会我们，有时候“不画”的部分，比画出来的部分更能突出重点。而且，这本书在材料的选用上也很有考究，它介绍的很多辅助技巧，比如如何利用咖啡渍或者落叶来进行拼贴创作，这些都是我们平时很容易忽略的生活元素，但通过这本书的点拨，立刻变得充满了艺术气息。这极大地拓宽了我对“绘画材料”的认知，也让孩子学会了珍惜和利用身边的一切资源。

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我不得不承认，我是一个对“效率”很看重的家长，尤其是在亲子时间极其宝贵的情况下，我希望投入的每一分钟都能产生价值。这本书给我的感受就是“高能效的陪伴”。它的结构非常清晰，每一课都被设计成一个可以在15到20分钟内完成的小项目，这非常适合注意力集中时间较短的学龄前儿童。我们不需要为了一幅画耗费掉整个下午，然后孩子精疲力尽、我心力交瘁。更棒的是，它引入了一种“主题式”学习方法。比如，连续几课可能都围绕着“海洋生物”这个主题展开，从画一条鱼的基本形状，到绘制珊瑚礁的复杂背景，再到尝试用不同颜色组合出海水波纹的效果。这种集中的学习方式，让孩子能够快速地在同一个知识点上进行深入的练习和巩固，而不是今天学个猫，明天学个车，知识点散得七零八落。此外，书的最后部分还设置了一个“自我展示墙”的概念，鼓励孩子把他们完成的作品贴在一起，形成一个属于自己的小型画展。这种及时的反馈机制和展示机会，极大地满足了孩子的自我肯定需求，也让我们看到了他持续进步的轨迹。这本书，真正做到了把复杂的过程拆解成简单、有趣、可立即获得成就感的小步骤。

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哇，这本书简直是为我们家那个小不点量身定做的！我得说，当我看到封面上那些色彩斑斓、充满童趣的插画时，心里就咯噔一下，觉得这下可真找对宝了。我们家那个小家伙，正处于那种对世界万物都充满好奇的阶段，手里拿着蜡笔就能对着墙壁“大展宏图”。以前买过几本所谓的入门画册，结果不是图案太复杂，就是步骤讲得跟说明书似的，看得孩子一头雾水，我看了也头疼。但这本书，它的排版和设计简直是神来之笔。每一页的留白都恰到好处，不会让人觉得拥挤。更重要的是，它不像那种填鸭式的教学，而是像一个温柔的引导者。比如，它教画小动物的时候，不是直接告诉你“圆圈加两个三角”，而是通过一个有趣的小故事引入，让孩子在想象中先把那只小兔子“画”出来。我发现，孩子在尝试模仿那些线条时，手部的精细动作明显有进步。以前画个圆都是歪七扭八的，现在居然能画出像模像样的圆形，虽然还是稚嫩，但那种成就感，简直能从他脸上溢出来！而且，书里用的那些颜色搭配，非常清新自然，让人看着心情愉悦，而不是那种刺眼的荧光色，对保护孩子的视力也有好处。我特别喜欢其中关于“想象力延伸”的部分，它鼓励孩子在画完基础图形后，自己给角色添加背景或者赋予新的生命，这比单纯的临摹强太多了。总之，这本书成功地把“学习”变成了一种“游戏”，让孩子在玩乐中不知不觉地爱上了拿起画笔。

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说实话，我这个人对“儿童教育产品”一直保持着警惕的态度，总觉得很多东西都是被过度包装的商业噱头。但是，当我翻开这本画册时，那种踏实的质感和内容的实在感让我放下了戒心。这本书的编排逻辑，简直可以用“教科书级别”来形容，但它又巧妙地避开了那种枯燥的说教。它不是那种堆砌了大量复杂技法的书，而是专注于建立孩子对“形体构成”的最基本认知。你看它怎么教画一棵树，不是直接画出树干和树冠，而是先从最简单的垂直线条开始，然后讲解如何通过不同的笔触来表现树皮的粗糙感，最后再引导你用点画法来表现树叶的茂密。这种由浅入深、层层递进的教学方式，对于培养孩子的逻辑思维非常有帮助。我发现，我不需要在旁边时刻盯着他，他自己就能根据图示的提示，完成一幅“有结构”的画作。而且，它选取的题材也特别贴近孩子的日常生活，比如他们早上看到的云朵、下午吃的苹果、晚上看到的月亮，这些熟悉的事物经过艺术化的处理后，变得格外有吸引力。这种“源于生活，高于生活”的设计理念，让孩子在学习绘画的同时，也学会了如何去观察和审视他所生活的世界。这本书的纸张厚度也很好，即使用水彩笔涂抹也不会轻易洇透，这对于我们这些新手家长来说，简直是太友好了，不用担心孩子一兴奋把墨水蹭到下一页。

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我之前对给孩子买绘画材料或书籍一直很犹豫，总觉得孩子太小，容易半途而废，而且市面上很多书的“完成度”太高，反而压制了孩子的自由发挥空间。然而，这本书给我的感觉完全不同，它更像是一个“工具箱”而不是一个“成品展示集”。它最成功的地方在于，它教会了孩子“如何开始”，而不是“如何完美”。比如，书中有一个章节专门讲解如何利用手指的拓印来创造出奇妙的肌理效果，这个方法太妙了，完全打破了传统用笔的限制。我的孩子尝试用手指蘸上颜料，在纸上印出各种形状的“蘑菇”和“花朵”，玩得不亦乐乎，而且这些“非传统”的画作，看起来反而充满了原始的生命力和创造力。我注意到，这本书的语言风格也极具亲和力，它用的词汇简单明了，充满了鼓励性，很少使用“必须”、“要”这样的命令句式，而是多用“试试看”、“也许可以”、“如果你想”这类开放性的引导。这种尊重孩子自主性的态度，让孩子在创作时感受到的压力很小，更有动力去探索。它巧妙地平衡了“指导”与“自由”之间的关系，确保了孩子在获得技能的同时，不会牺牲掉他们最宝贵的想象力。

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