由宋一凡主编的《管理学》是高等院校“十一五”规划教材·财经专
业系列中的一本,共11章。主要内容包括:管理与管理学、管理理论的形
成与发展、计划与决策、组织、人员配备、领导、沟通、激励、控制、企
业文化、管理变革与学习型组织等。本书适应国内外形势发展、注重反映
管理学领域的最新学术研究成果、体现市场经济建设实践、理论联系实际
,新颖、简练、实用。为便于教与学,每章附有案例、本章小结、思考题
等。
《管理学》可作为普通高等院校管理类、财经类专业本专科学生的教
材,亦可作为广大管理人员的培训教材和了解管理学知识的读物。
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老实说,我对这类被誉为“经典”的教材向来抱持着一种审慎的怀疑态度,总觉得它们要么是故纸堆里的老生常谈,要么就是充满西方文化背景的空泛理论,难以落地。然而,这本著作彻底颠覆了我的固有印象。它的叙事风格极其的个人化,仿佛作者在写一本回忆录,夹杂着他自己亲身经历的那些跌宕起伏的管理“灾难”与“奇迹”。最让我印象深刻的是关于“敏捷转型”的那部分内容,它没有用那些令人头晕的术语来武装自己,而是坦诚地讲述了他在一家大型传统企业推行敏捷文化时遭遇的重重阻力,以及最终如何通过微小的、持续的改进最终取得成功的历程。这种毫不掩饰的真诚,让人感到特别的亲切和可靠。读这本书的过程,更像是一次与智者的深夜长谈,而非被动接受灌输。它让我明白,管理不是一套不变的公式,而是一种在不确定性中不断试错、不断学习的艺术。
评分这本书的排版和视觉呈现也值得一提,尽管内容是严肃的管理学理论,但它在图表和信息可视化方面做得非常出色。大量的流程图、矩阵分析图以及简洁的图示,将原本抽象的概念具象化了。我记得有一次向董事会汇报一个复杂的组织变革方案,我直接引用了书中的一个“利益相关者影响力/关注度矩阵”,瞬间就让高层领导理解了我们优先处理哪些关键群体的必要性。这种将理论转化为强大沟通工具的能力,是这本书区别于其他同类书籍的关键所在。此外,它的历史回顾部分也写得非常引人入胜,它追溯了管理思想的演变脉络,让我们看到今天的管理实践是如何一步步走来的,避免了“为管理而管理”的僵化思维。总而言之,这是一本兼顾深度、广度和实用性的里程碑式的著作,是案头必备的工具书。
评分我是在一个项目压力山大的时期开始阅读这本书的,当时感觉自己像个在迷雾中摸索的船长,随时可能触礁沉没。这本书的结构设计堪称精妙,它不像传统教科书那样线性推进,而是提供了一个多维度的工具箱。当你面临具体问题时,你可以快速翻到相应的章节,比如“决策制定偏误识别”或“资源最优配置模型”,马上就能找到一套清晰的分析框架。我尤其欣赏它对“风险管理”部分的处理,它没有止步于传统的SWOT分析,而是引入了“黑天鹅事件”的预案构建,教会我们如何为那些“我们不知道自己不知道的事情”做好准备。它的语言简洁有力,没有一句废话,每一句话都像精心打磨过的石子,掷入水面,激起层层涟漪。对于时间紧张的职场人士来说,这本书的效率极高,它让你在最短的时间内,汲取到最精华的管理智慧。
评分说实话,我最初对这本书的期待并不高,主要是因为市面上关于领导力和团队建设的书籍已经多到泛滥了。但我必须承认,这本书在“赋能”与“授权”这两个核心概念上的阐释达到了一个全新的高度。它没有简单地鼓吹“放手去做”,而是详细拆解了授权的心理门槛——为什么领导者害怕放权,以及为什么员工又常常拒绝被赋予更多责任。书中构建的“信任递进模型”非常有启发性,它提供了一套可操作的步骤,帮助管理者循序渐进地将决策权下放,同时确保不偏离组织的战略目标。这种对人性的深刻洞察,使得整本书充满了温度。它让我意识到,优秀的管理不仅仅是流程的优化,更是人与人之间复杂关系的艺术平衡。读完后,我对自己的管理风格进行了深刻的反思,特别是关于如何给予建设性反馈的技巧,获益匪浅。
评分这本书简直是打开了我对这个世界的全新认知,里面的案例分析深入浅出,逻辑严密得让人拍案叫绝。特别是关于组织行为学的那几章,作者没有停留在枯燥的理论堆砌上,而是用生动的故事和贴近现实的场景,将那些复杂的心理学原理剖析得淋漓尽致。我记得有一段描述了跨部门沟通不畅的经典困境,作者提出的“同理心桥梁构建法”着实让我茅塞顿开,回家后立刻尝试在我的团队中应用,效果立竿见影。这绝非那种只适合陈列在书架上积灰的“高冷”学术著作,它的文字充满了活力和洞察力,仿佛一位经验丰富、又极具智慧的前辈,在你耳边娓娓道来职场中的种种玄机。读完后,我感觉自己对如何有效激励团队、如何化解冲突、乃至如何进行更具前瞻性的战略规划,都有了质的飞跃。这本书的价值远超其定价,它是一份实实在在的行动指南,值得每一个身处组织中或渴望成为领导者的人反复研读。
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