阅读与作文阶梯训练

阅读与作文阶梯训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:河海大学
作者:徐丰
出品人:
页数:110
译者:
出版时间:2011-4
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787563023912
丛书系列:
图书标签:
  • 阅读理解
  • 写作技巧
  • 小学语文
  • 初中语文
  • 阶梯训练
  • 同步辅导
  • 能力提升
  • 课外阅读
  • 作文指导
  • 基础训练
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具体描述

《小学语文读写双练阅读与作文阶梯训练-3年级》,新课程标准强调要全面提高学生的语文素养。语文素养的高低实际上就体现在阅读和写作水平的高低上。阅读能提高写作水平,写作反过来也能促进阅读。但“读写分离”是当前语文教学中的缺陷。本丛书创设了最先进的“分解式”阅读与写作并行教学思路,“从阅读入手”,渗透到“写作方法”和“写作技巧”,进行了“分散训练点”的练习,将“读”与“写”二者有机结合,达到“双练”的效果,起到事半功倍的作用。

《经典文学鉴赏与写作技法》 图书简介 一、 卷首语:穿越时空,与大师对话 本书旨在引导读者跨越时代的鸿沟,深入探究世界文学经典作品的精髓,并从中提炼出卓越的写作技艺。我们相信,文学的力量在于其永恒的魅力和对人性的深刻洞察。本书并非枯燥的理论说教,而是一次充满启发性的探索之旅,它将带领你走进莎士比亚的悲悯、托尔斯泰的史诗、卡夫卡的荒诞以及莫言的魔幻现实主义。通过对这些文学高峰的细致品读,读者将建立起一套坚实而灵活的鉴赏体系,同时习得如何将这些大师的技法内化为自己的创作语言。 二、 上篇:经典文学的深度解构 第一章:西方文学的源头与脉络 本章聚焦于西方文学的基石——古希腊神话与史诗。我们将剖析荷马史诗《伊利亚特》与《奥德赛》中英雄主义、命运观和叙事结构的构建。重点分析其“在场感”的营造技巧,以及如何通过重复的母题和鲜明的意象来塑造深刻的文化符号。 随后,我们将转向古希腊悲剧。通过索福克勒斯的《俄狄浦斯王》和欧里庇得斯的《美狄亚》,探讨悲剧冲突的逻辑、人物命运的必然性与偶然性之间的张力。这部分将详细阐述“净化”(Catharsis)的艺术效果及其在现代叙事中的应用。 第二章:中世纪与文艺复兴的转型 中世纪文学的宗教主题与象征主义是本章的重点。但更重要的是,我们将把目光投向文艺复兴的曙光。但丁的《神曲》不仅是宗教寓言,更是人类精神探索的百科全书。我们解析其严谨的结构设计、多层次的象征体系以及对中古世界观的集大成。 紧接着,我们将深入莎士比亚的戏剧世界。重点分析《哈姆雷特》中“犹豫不决”这一经典形象的心理深度挖掘,以及他如何通过十四行诗的格律与散文段落的交替使用,实现情感表达的极致张力。对于人物内心独白(Soliloquy)的技巧分析,将是本章的实践核心。 第三章:现实主义的崛起与社会剖析 本章探讨19世纪现实主义文学对社会病灶的无情揭露。从司汤达的《红与黑》中对野心与环境的精确描摹,到巴尔扎克的《人间喜剧》的宏大社会图景,我们学习如何进行细致入微的社会观察和环境描写。 重点分析俄国文学的“灵魂拷问”。陀思妥耶夫斯基在《罪与罚》中对“边缘人”心理的立体化构建,展示了如何通过意识流的早期形态和多重视角切换,展现人类复杂的道德困境。托尔斯泰的叙事则以其恢宏的战争场面与对家庭生活琐碎的耐心描绘形成的对比为核心,探讨史诗叙事如何承载个体命运。 第四章:现代主义的探索与语言的革命 20世纪初,文学迎来了结构性的颠覆。本章将深入研究意识流(Stream of Consciousness)的运用,分析伍尔夫《达洛维夫人》中对时间感和主观经验的捕捉。 我们还会详细解析福克纳的“南方哥特”风格,特别是其长句结构和非线性叙事对传统时间观的挑战。卡夫卡的荒诞寓言(如《变形记》),则提供了理解现代社会异化与异乡人主题的独特视角。本章旨在帮助读者理解,形式创新是内容深化的必然要求。 三、 下篇:写作技法的精妙提炼与实践 第五章:叙事结构与时间控制 本章从“如何讲述故事”这一根本问题入手。我们将探讨经典的三幕式结构(设置-对抗-解决)的变体,并分析打破线性叙事的技巧,例如倒叙、闪回、预叙在不同文学流派中的功能差异。 重点分析“慢镜头”叙事与“快进”叙事的有效切换点。学习如何通过情节的“留白”激发读者的想象力,以及如何利用“俄耳甫斯时刻”——那些瞬间揭示人物核心命运的关键场景——来增强作品的戏剧张力。 第六章:人物塑造的深度工程 一个成功的角色是文学作品的灵魂。本章摒弃脸谱化的描写,转而探究人物的“内在逻辑”。我们将教授如何构建角色的“欲望与恐惧”光谱,即其最深层次的驱动力与阻碍物。 分析“展示而非告知”(Show, Don't Tell)的进阶应用:如何通过人物的动作细节、语言习惯、环境选择来自然地揭示其性格,而非直接的性格标签。特别探讨“反英雄”和“不可靠叙述者”的塑造与驾驭,理解其在复杂叙事中的必要性。 第七章:语言的雕琢与风格的建立 语言是作家的笔墨,也是风格的基石。本章强调精准用词的重要性,解析“意象”的构建与层次化运用。通过对比分析,展示不同风格(如极简主义、繁复华丽体)如何影响读者的阅读体验。 深入探讨比喻、象征、通感的有效运用,避免陈词滥调。本章提供大量的句式练习,指导读者如何打破僵硬的句子结构,实现句法上的韵律感与节奏感,从而形成具有辨识度的个人写作风格。 第八章:主题的深化与伦理的探讨 文学的终极价值在于其对人类境况的思考。本章引导读者思考作品背后的哲学思辨和伦理困境。分析作家如何通过构建冲突场景,迫使读者面对艰难的道德抉择。 我们将探讨“模糊性”在主题表达中的作用,即高明的主题往往不是提供答案,而是提出深刻且难以回答的问题。讨论如何确保作品的社会批判性不流于说教,而是内嵌于情节和人物命运之中,实现“寓深刻于平易”的艺术境界。 四、 结语:持续的阅读与不懈的写作 本书的终点,亦是新的起点。我们鼓励读者将所学知识应用于日常的阅读和写作实践中,将经典视为一座取之不尽的宝库。真正的写作训练,在于永无止境的模仿、内化、再创造的过程。 本书特色: 跨文化视野: 融汇古今中外经典,构建宏大的文学坐标系。 技法导向: 理论阐述紧密结合具体的文本实例,强调可操作性。 批判性思维培养: 训练读者不仅要“读懂”故事,更要“读透”结构与意图。 深度分析: 专注于叙事心理学、结构美学和语言哲学等前沿课题。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书在提供理论指导的同时,也极度重视实践反馈环节的设计,这一点绝对是它的杀手锏。它提供的练习题目设计得极为巧妙,每组练习都紧密围绕着前文讲解的知识点,而且难度梯度设置得非常合理,不会让人一上来就遭遇挫败感。更重要的是,它不仅要求完成写作,还内置了一套非常详细的自我评估体系和相互学习的机制建议。我尝试按照书中的步骤进行修改和反思,发现自己的盲点确实被一点点地挖掘出来。这种“学——练——思”的闭环结构,是检验学习效果最有效的方式。很多教辅书只做到了“学”和“练”,却忽略了“思”这个至关重要的环节,这本书却将反思和内化过程放在了同等重要的位置,这才是真正实现能力提升的关键所在。这种注重实际应用和长期内化的设计理念,体现了作者对读者成长的深切关怀。

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作者的语言风格非常独特,夹杂着一种恰到好处的幽默感和犀利的洞察力,使得原本可能略显枯燥的理论学习过程变得妙趣横生。与其说是在“学习”,不如说是在和一位博学又风趣的导师进行一次深入的交谈。他擅长使用一些非常生活化的比喻和近乎于“吐槽”的表达方式来点破一些写作中的常见误区,让人在笑声中反思自己的不足。这种打破传统严肃说教的模式,极大地拉近了读者与作者之间的距离,使得知识的传递过程变得更加顺畅和自然。我发现,自己以前总是对一些写作规范感到畏惧,但通过作者这种亲切的叙述方式,那些规则仿佛不再是束缚,而变成了可以自由驾驭的工具。这种轻松又不失严谨的笔调,极大地激发了我继续探索下去的兴趣,让我体会到了阅读和学习本身的乐趣,而不是仅仅为了达成某个目标而硬性要求的任务。

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这本书的内容深度和广度简直超乎我的预期,它并非仅仅停留在基础知识的罗列上,而是构建了一个系统性的知识框架,引导读者进行深层次的思考。特别是其中关于逻辑思维如何应用于日常写作的章节,那种庖丁解牛般的分析,将原本晦涩难懂的理论变得通俗易懂,让我茅塞顿开。我特别喜欢它引入的那些经典案例分析,每一个案例都剖析得入木三分,不仅展示了“怎么做”,更解释了“为什么这么做”,这种对底层原理的深挖,远非市面上那些肤浅的技巧集合可以比拟。读完之后,我感觉自己对文本结构的理解上升到了一个新的层次,不再是零散知识点的堆砌,而是一个可以灵活调用的工具箱。这种循序渐进、层层递进的编排方式,真正体现了“阶梯”的含义,让人在不知不觉中,能力得到了质的飞跃,而不是那种囫囵吞枣式的学习体验。

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这本书的装帧设计简直是匠心独运,拿到手的时候就被它沉稳又不失活力的封面所吸引。那种纸张的触感,厚度适中,翻页时发出的沙沙声,都让人有一种想要立刻沉浸其中的感觉。内页的排版布局更是体现了出版方的用心良苦,字体的选择清晰易读,行距和段落之间的留白恰到好处,长时间阅读也不会让人感到视觉疲劳。更值得称赞的是,它在细节处理上毫不含糊,比如书脊的装订非常牢固,即便经常翻阅也不会轻易散架。对于我这种喜欢做笔记的读者来说,书页的质量也足够好,用钢笔书写也不会洇墨。可以说,从拿起这本书到正式阅读,每一步都带来了一种仪式感和愉悦感,这对于提升阅读体验本身就是一种巨大的加分项。现在很多书籍为了追求成本而牺牲了实体感受,但这本书显然在这方面下了大功夫,让人感受到了一种对知识的尊重和对读者的体贴。这种对实体书的尊重,使得它不仅仅是一本工具书,更像是一件值得收藏的艺术品。

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这本书最大的价值在于它提供了一种全新的思维模式,它教给我的远不止是写作技巧,而是一种更清晰、更有条理地组织信息和表达观点的方法论。阅读过程中,我时常会停下来,重新审视自己过去处理信息的方式,发现过去很多表达上的混乱和逻辑上的跳跃,都源于底层思维框架的不够稳固。这本书像是一把精密的尺子,帮助我校准了思考的刻度。特别是书中关于“构建核心论点与支撑论据之间的张力”的论述,给我留下了极其深刻的印象。它让我明白,有效的表达不是简单地堆砌事实,而是在事实之间建立起一种富有张力和说服力的内在联系。这种方法论的植入,已经渗透到了我生活的其他领域,无论是工作汇报还是日常交流,我都能更自信、更清晰地传达我的想法。这本书带来的改变是结构性的,是底层逻辑的优化,而不是表层的修饰。

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