农村应用型人才培养与WTO挑战 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:吉林东北师范大学

作者:袁桂林主编

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页数:0

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价格:30.00元

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isbn号码:9787560246031

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• 农村人才培养
• 应用型人才
• WTO
• 农业发展
• 乡村振兴
• 职业教育
• 高等教育
• 经济发展
• 对外贸易
• 政策研究

数字化转型浪潮下的新型城镇化与乡村振兴战略的深度融合研究 内容提要： 本书聚焦于当前中国社会经济发展的两大核心议题——新型城镇化和乡村振兴战略，探讨在以数字化、智能化为主要特征的第四次工业革命背景下，两者如何实现更深层次的理论耦合与实践协同。全书系统梳理了城镇化与乡村发展在中国历史语境下的演变脉络，剖析了当前城乡二元结构面临的结构性矛盾与转型瓶颈。重点围绕数字乡村建设的内涵、路径与治理机制展开深入研究，分析了物联网、大数据、人工智能等前沿技术如何赋能农业现代化、乡村治理体系重塑以及新型社区构建。 本书不仅关注宏观政策的顶层设计，更深入微观层面，探讨了城乡人才要素的双向流动机制、特色产业集群的培育与生态化发展、城乡基础设施的均衡化配置，以及文化自信背景下的乡村美学空间重塑。研究强调，实现高质量的城乡融合发展，必须跳出传统的“城市带动乡村”的单向思维，构建以人为核心、以创新为驱动、以绿色可持续为导向的城乡共生发展新范式。 --- 第一部分：理论基石与时代背景——新发展格局下的城乡关系重塑 第一章：从“城市优先”到“城乡融合”：百年变迁中的中国特色发展观 本章追溯了建国以来中国城乡发展战略的几次重大转折，从早期的“以农补工”到改革开放后的“城市化优先”，再到新时代提出的“乡村振兴”与“新型城镇化”双轮驱动战略。分析了在经济全球化与区域经济一体化的大背景下，传统城乡二元结构在土地制度、要素流动、公共服务供给等方面表现出的新挑战。重点阐述了“双循环”新发展格局对城乡要素配置效率提出的更高要求，明确了城乡融合发展的内生动力在于激活乡村的内生发展潜力，而非简单的要素输送。 第二章：数字经济浪潮对乡村发展范式的颠覆与重构 第四次工业革命正以前所未有的速度重塑生产力布局和空间组织形态。本章深入分析了信息技术（IT）向数字技术（DT）跃迁对传统农业生产、乡村商业模式及社会交往方式带来的冲击。探讨了“数字鸿沟”在城乡间的具体体现，并提出数字普惠化是缩小区域差距、实现共同富裕的战略抓手。研究了“数据要素”作为新型生产要素在乡村产业价值链中的潜在价值，并构建了初步的数字乡村发展成熟度评估框架。 --- 第二部分：新型城镇化：以人为本与空间品质的提升 第三章：小城镇的战略定位与功能重塑：构建多中心网络体系 本书认为，新型城镇化的核心在于人的城镇化，而非简单的地域扩张。本章系统分析了不同层级城市（大都市圈、中等城市、小城镇）在区域功能分工中的角色差异。重点探讨了中心镇和特色小镇如何通过产业导入、公共服务集成和文化创意，提升其对周边乡村的辐射能力，避免“大城市病”向小城镇蔓延。研究提出了基于TOD（以公共交通为导向）和紧凑城市理念的小城镇空间优化模型。 第四章：城市更新的内涵深化：从“物理修补”到“社会活力再生” 城市更新不再是简单的拆旧建新，而是复杂的社会治理工程。本章聚焦于老旧小区的有机更新、历史文化街区的保护性开发，以及城市“微更新”中的公众参与机制。强调了在更新过程中如何平衡经济效益、社会公平与文化传承三者关系，特别是如何通过引入社区营造师、社会企业家等力量，激活社区的内生自治能力和商业活力。 --- 第三部分：乡村振兴的精准施策与内生动力培育 第五章：智慧农业与农业产业链的重塑：从“生产导向”到“全产业链价值提升” 乡村振兴的基石在于现代农业的发展。本章详细阐述了精准农业、设施农业在提高资源利用率和抵御自然风险方面的应用，并探讨了农业全产业链条的数字化升级路径。研究了如何利用区块链技术保障农产品溯源体系的公信力，以及发展休闲农业、体验式农业等新业态，实现农产品附加值的最大化。强调了构建新型农业经营体系，支持家庭农场、农民合作社与农业龙头企业深度合作的模式。 第六章：乡村治理的现代化：法治、技术与文化认同的结合 有效的乡村治理是实现可持续振兴的关键。本章分析了在“村民自治”框架下，如何利用大数据平台进行村务公开与民主决策的效率提升。探讨了在传统宗族文化与现代法律体系之间的张力，提出“数字赋能、制度创新”的乡村治理新路径。特别关注了农村社会矛盾的预防与调解机制建设，以及培育新型职业农民在乡村治理中的主体作用。 第七章：要素回流与人才激活：构建城乡人才双向交流的生态系统 本书认为，人才短缺是制约乡村发展的核心瓶颈。本章系统梳理了吸引“新农人”（返乡创业者、专业技术人才、城市退休人才）回流的激励政策和实践案例。研究了建立城市专业人才“定期服务+项目合作”的柔性引才机制，以及高校、科研院所与乡村建立长期技术转移与人才培训基地的有效模式。强调了提升乡村公共服务质量（教育、医疗）是留住人才的根本保障。 --- 第四部分：城乡融合的创新路径与保障体系 第八章：城乡基础设施均等化：构建韧性与智慧的公共服务网络 均衡的公共服务是实现城乡一体化的基础。本章不再局限于传统意义上的“水、电、路、气”建设，而是深入研究“新基建”在乡村的部署，如5G网络覆盖、农村电商物流体系的完善。重点探讨了“医养结合”的乡村模式、远程教育资源的共享机制，以及如何通过资源池化、服务外包等方式，实现有限财政投入下的公共服务效率最大化。 第九章：空间规划的协同性：生态廊道与区域品牌塑造 本章强调城乡规划必须置于流域、生态区或都市圈的宏观尺度下进行协同。研究了如何划定生态保护红线，构建连接城乡的“绿色脉络”。同时，探讨了如何依托地方特色文化、地理标志，培育具有全国影响力的区域公共品牌，实现由资源依赖型发展向品牌溢价型发展的转变。 第十章：城乡融合的金融与土地保障机制创新 成功的城乡融合需要创新的制度供给。本章分析了深化农村土地制度改革，特别是集体经营性建设用地入市的实践难点与风险管控。探讨了如何创新金融工具（如农村资产抵押贷款、专项债券、社会资本引入机制），为乡村振兴项目提供稳定、低成本的资金支持，确保发展的可持续性与内生性。 结语：面向未来的城乡命运共同体 本书最终展望了在未来十五年，中国城乡关系可能达到的理想状态——一个要素自由流动、功能深度耦合、价值相互赋能的城乡命运共同体，这一共同体不仅是实现共同富裕的制度保障，更是构建具有中国特色的现代化社会治理体系的必然要求。

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读完这套书，我感觉自己的知识结构像是经历了一次彻底的“下沉”与“重塑”。作者对于国际贸易规则，特别是世界贸易组织（WTO）框架下，对我国农业特别是乡土经济可能带来的冲击与机遇的分析，展现出极高的战略高度和严谨的逻辑推演。书中对农业补贴、技术壁垒、绿色标准等前沿议题的探讨，绝非一般经济类书籍的浅尝辄止。最让我眼前一亮的是，作者并未将WTO视为洪水猛兽，而是将其视为一个倒逼机制，促使我们必须以全球视野来审视和优化自身的“应用型人才”培养模式。他们通过对比几个发达国家在加入类似国际组织后面临的农业结构调整路径，反思我们在人才教育体系中如何预埋“抗冲击”的基因。这种将宏观国际经济政策与微观乡村教育实践紧密结合的叙事手法，极具启发性，它迫使读者跳出原有的地域局限，以一种更具竞争意识和前瞻性的眼光来看待乡村发展。

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这本厚重的著作，初翻阅时便给我一种沉甸甸的实在感，它并非那种空中楼阁般的理论堆砌，而是紧紧扎根于广袤田野的现实土壤。我尤其欣赏作者在描述当前农村人才培养困境时所展现出的那种深入骨髓的洞察力。书中对现有教育体系与乡村实际需求之间巨大鸿沟的剖析，犹如一把精准的手术刀，直指病灶。它没有止步于泛泛而谈的“加强教育”口号，而是细致入微地描绘了不同地域、不同产业背景下的农民工群体在知识结构、技能水平上所面临的具體瓶颈。例如，关于农产品深加工技术人才的紧缺，书中列举了数个案例，详细说明了从传统种植转向高附加值产业链转型过程中，基层技术人员的知识迭代速度远远跟不上市场变化。这种对细节的捕捉，使得文本充满了鲜活的生命力，让人读后不禁思考，我们究竟需要培养出何种真正能“留得住、用得上”的本土人才，而非仅仅是拿到一张文凭就飘向城市的“过客”。它让人深刻理解到，人才的“应用型”绝不仅仅是会操作机器那么简单，更重要的是具备适应复杂环境、解决实际问题的综合能力。

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这本书的语言风格与其说是学术论述，不如说更像是一份精心起草的行动纲领，饱含着对未来乡村的深切期盼与一丝紧迫感。它的叙述节奏张弛有度，在阐述理论框架时一丝不苟，而在提出具体改革建议时，则显得果敢而富有操作性。我印象最深的是关于“产学研用”深度融合的章节，作者摒弃了以往窠臼式的“校企合作”，而是提出了一种基于利益共同体的“多方共治”模式。他们详尽描绘了如何构建一个让农民、技术专家、市场企业以及地方政府都能够有效协同的网络。这种描绘不仅仅是概念上的提出，书中穿插了大量关于试点项目的数据反馈和经验教训总结，真实地展示了在实际操作中，资金流、信息流和人才流如何高效运转，以及阻碍它们顺畅流动的“梗阻点”究竟在哪里。这种近乎于工程学的方法论，让原本抽象的人才培养议题变得可测量、可执行，令人信服。

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作为一名长期关注社会发展动态的普通读者，我发现这本书在情感层面上也极具感染力。它没有高高在上地评判，而是饱含着对辛勤耕耘在农村一线的教育工作者和实践者的深切理解与尊重。书中对那些在资源匮乏的条件下，依然坚持探索创新教学方法的乡村教师群体的刻画，细腻而感人。他们如何因地制宜，用最少的资源创造出最贴合实际的教学内容，这些故事让人体会到教育的真正价值不在于文凭的光环，而在于能否点燃个体改变命运的火种。这种对“人”的关注，使得整本书的论述有温度，有血肉，避免了纯粹技术指导书的冰冷感。同时，它也客观地指出了当前乡村教育资源分配的不公，并从机制设计层面提出了打破固化的建议，体现了作者对社会公平的深切关怀。

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这本书的编排结构设计也值得称赞，它逻辑清晰，层层递进，读起来极少感到迷茫。从宏观的时代背景分析，到中观的教育体系审视，再到微观的课程设置与师资培训，结构安排得如同精密的钟表齿轮，咬合紧密。特别是书中对“知识半衰期”概念的引入，极大地刷新了我对当代职业教育的认知。作者明确指出，在技术飞速迭代的今天，应用型人才培养必须从“授人以鱼”转向“授人以持续学习的底层逻辑和方法论”。这意味着，培养出的个体必须具备自我迭代和终身学习的内生动力。这种深刻的理念转变，是本书最具前瞻性的贡献之一。它提供了一个全新的框架，让我们思考，未来的农村人才，究竟需要掌握一套不变的技能，还是一套不断适应变化的能力框架。这本书无疑为我们理解新时代背景下的乡村振兴战略，提供了一把坚实的理论钥匙。

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