新课标小学生全功能字典

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出版者:中国大百科全书出版社
作者:孙锐 编
出品人:
页数:1064
译者:
出版时间:2006-1
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787500074045
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《新课标小学生全功能字典》是依据教育部《语文课程标准》编写的,满足师生教与学的全部要求。收字完备,收录各版本小学语文课本中的全部生字和课外读物中的常见字,约4200个。解析详尽,逐一详解每个汉字的间架结构,造字类型、部首与所属汉字的音义关系。功能丰富,为学生全面掌握汉字提供了全方位的帮助。

《中华文化瑰宝鉴赏与品读》 一卷入梦,千年风华:深入探索中华文明的璀璨图景 本书旨在为广大读者提供一个全面、深入、富有启发性的平台,用以系统鉴赏和深度品读中华文化这部宏大而精妙的宝库。我们不满足于罗列知识点,而是力求带领读者穿越历史的长河,触摸文化脉搏的鲜活跳动,理解那些塑造了我们民族精神与生活方式的文化基因。 本书的结构设计充分考虑了现代读者的认知习惯与求知热情,分为“文脉溯源”、“艺术之境”、“思想光辉”、“生活美学”和“当代回响”五大部分,每一部分都精选了最具代表性的文化现象和作品,进行细致的梳理与独到的阐释。 --- 第一部分:文脉溯源——汉字与典籍的生命力 本部分聚焦于中华文明的基石——汉字及其承载的古代典籍。我们不将汉字视为简单的记录符号,而是将其视为一种活态的文化基因。 一、 汉字的演变与美学 我们将从甲骨文的刻痕开始,追溯金文的庄重,篆书的古朴,隶书的方折,直至楷书的规范与行草的灵动。重点探讨了汉字“形、音、义”三位一体的独特魅力,分析特定部首在构字和寓意中所蕴含的古代世界观和自然观。例如,分析“家”字从“宀”下有“豕”,体现了古代农耕社会对安居与丰足的朴素追求。此外,将深入解析书法艺术如何将汉字从工具层面提升至审美高度,简述篆、隶、草、行四体的主要风格流派及其代表人物,展示汉字线条中蕴含的哲学意境。 二、 先秦经典的核心精神 本部分精选《诗经》《楚辞》《论语》《孟子》《道德经》《庄子》等核心典籍,进行主题式的解读,而非逐字逐句的注释。我们关注的是: 1. 《诗经》中的社会图景与情感表达: 挖掘“风、雅、颂”所反映的周代礼乐制度的侧面,以及民间朴素的爱情观、劳动观。 2. “道”的探索与体悟: 深入对比儒家(仁、义、礼)与道家(道、法自然)在治理国家与修身养性上的异同,阐释其互补性。 3. 《楚辞》的浪漫与想象力: 分析屈原的浪漫主义情怀与对家国的眷恋,其对后世文学尤其是唐诗宋词的深远影响。 --- 第二部分:艺术之境——跨越时空的审美对话 艺术是文化精神最直观的物化形态。本部分将重点剖析中国艺术的“气韵生动”之道,探讨其与西方艺术在审美取向上的根本差异。 一、 绘画:山水与心境的交融 我们将聚焦于中国画的“笔墨精神”。讲解“六法”的精髓,特别是“传神写照”。重点剖析唐宋元明清的绘画流派:从李思训的青绿山水到范宽的雄浑壮阔,再到文人画的“逸笔草草,不求形似”,阐释“胸中丘壑”的创作理念。探讨留白艺术的哲学意义——“计白当黑”,如何在虚实之间构建无限的意境。 二、 音乐与戏曲:声腔中的历史回响 本部分将考察中国传统音乐的五声体系(宫商角徵羽)与调式特点,并探讨其与自然节律的契合。在戏曲部分,我们将以京剧和昆曲为例,分析“唱念做打”的程式化美学。重点剖析戏曲如何通过虚拟的舞台空间、脸谱的象征意义以及身段的规范性,来浓缩和表现宏大的历史叙事与复杂的人性冲突。 三、 建筑:天人合一的居所 选取故宫、苏州园林和徽派建筑作为代表进行分析。故宫体现了森严的等级秩序和中轴对称的宇宙观;而园林则展示了“咫尺之内再造乾坤”的造园哲学,如何将自然微缩于一方天地,追求人与自然的和谐共生。 --- 第三部分:思想光辉——影响世界的哲学体系 本部分深入探讨中国哲学思想体系的构建过程,及其在伦理、政治和社会结构中的实践。 一、 儒学在社会治理中的应用 梳理孔子、孟子、荀子、董仲舒等人的思想演进,重点分析“仁政”理念如何从道德诉求转化为国家治理的基本方略。探讨“修身、齐家、治国、平天下”这一层层递进的社会理想,及其对中国士大夫阶层的行为规范塑造。 二、 道家思想的超脱智慧 除了对《道德经》的解读,我们将分析道家思想(如庄子的逍遥游、无为而治)如何在社会高压时期成为知识分子寻求心灵自由的庇护所,以及这种“退一步”的智慧如何平衡了儒家的积极入世。 三、 佛学东渐与本土化 简述佛教传入中国后,与本土文化融合的历程。重点考察禅宗如何将印度的佛教思想与中国道家、儒家的自然观相结合,形成了独具一格的“明心见性”的修行路径,并对宋明理学产生了深远影响。 --- 第四部分:生活美学——日常中的仪式感与精致化 文化并非高悬于庙堂之上,它渗透在柴米油盐之中。本部分致力于发掘中国传统生活方式中的雅致与规范。 一、 茶道与饮宴礼仪 从六大茶类的起源到宋代斗茶的盛况,再到明清的饮茶风尚,解析茶如何成为一种修身养性的媒介。同时,深入探讨中国传统宴饮礼仪中蕴含的等级秩序、谦让美德以及对食材和烹饪技艺的尊重。 二、 服饰的符号意义 分析汉服的形制(如交领右衽、褒衣博带)所体现的文化内涵。探讨不同朝代的服饰变化,如何反映了社会风貌的开放或保守,以及颜色、纹样(龙凤、云雷纹)所代表的政治与社会地位的象征意义。 三、 传统节日的文化内核 以春节、清明、端午、中秋为例,剖析这些节日背后所承载的祖先崇拜、时令更替、生命循环的宇宙观。例如,端午节的“避瘟去毒”与纪念屈原的爱国精神如何交织在一起。 --- 第五部分:当代回响——传统文化的创新与传承 在全球化与现代化的浪潮下,中华文化如何保持其生命力?本部分旨在探讨传统元素在现代语境中的再生与转化。 一、 现代设计中的传统意象 分析当代建筑、服装、平面设计中对传统元素(如榫卯结构、水墨肌理、青花纹饰)的再创造,探讨如何避免简单的符号堆砌,实现真正的精神对接。 二、 文化IP的构建与传播 讨论如何将历史人物、神话传说、古典名著转化为具有国际吸引力的文化产品,分析其成功的关键在于提炼出超越时代的普世价值。 三、 语言的活化与保护 探讨在速食文化背景下,如何保护和传承那些蕴含深厚文化积淀的汉语词汇和修辞手法,使传统语言的美感不致失传。 --- 结语: 《中华文化瑰宝鉴赏与品读》不是一部枯燥的教科书,而是一次深刻的心灵漫游。它邀请读者放下预设,以谦卑而好奇的心态,去重新发现我们血液中流淌的文化密码,从而更深刻地理解“我们是谁,我们从哪里来”。全书以严谨的学术态度为基础,辅以优美流畅的文字表达,力求使深奥的文化议题变得亲切可感,引导读者在鉴赏中获得审美愉悦,在品读中深化文化认同。

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读后感

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用户评价

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说实话,最初买这本书,只是抱着试试看的心态,想着给孩子备一本以防万一。但用了几天后,我发现自己当初的想法真是太“短视”了!这本书的“全功能”绝不是浪得虚名,它的设计真的太细致了。我注意到,它不仅仅收录了小学阶段常见的字词,还包含了不少课外拓展的知识点,比如一些古诗词中的常用字、古汉语的解释,甚至还有一些科学、历史相关的名词。这一点太棒了,它能够引导孩子不仅仅局限于课本,而是更广泛地去接触和了解世界。而且,它的排版设计也非常清晰,字体大小适中,页面留白也恰到好处,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。更让我惊喜的是,书的结尾还有一些专门为小学生设计的语言游戏和学习方法,让学习变得更有趣、更有效。孩子现在把这本字典当作一本“百科全书”在看,每天都能从里面发现新奇的东西,学习主动性也大大提高了。

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这本书真的给了我太多的惊喜,完全超出了我对一本字典的预期!首先,它的内容编排就非常人性化,不像我以前用过的那些字典,要找个词跟大海捞针似的。它按照部首、拼音、笔画等多种方式来查找,无论孩子用哪种方式来学习,都能快速找到自己想要的字词。而且,每个字的解释都非常浅显易懂,配上生动形象的插图,让原本枯燥的字词变得活泼起来,孩子们一看就明白,记忆也深刻。我尤其欣赏的是,它不仅仅是简单的字词解释,很多词条后面还附带了相关的成语、歇后语,甚至是简单的例句,这对于小学生来说,简直是宝藏!它帮助孩子拓展了词汇量,更重要的是,培养了他们对语言的兴趣。我家孩子以前对查字典是抗拒的,但自从用了这本,他竟然主动要求我陪他一起查,还常常把学到的新词用在日常对话中,让我这个当妈的别提多开心了!

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从一个资深家长(当然,主要是我的孩子在用)的角度来说,这本书的“全功能”名副其实,而且超出了我的想象。我发现它不仅仅是一本查字工具,更是一本集识字、组词、造句、甚至是一些基础的语文知识讲解于一体的“微型学习宝典”。它对字词的解释非常准确,同时又能兼顾到小学生容易理解的程度。我特别喜欢它对词语的拓展,比如解释一个词语的时候,还会顺带介绍与之相关的成语,或者这个词语在古诗文中的用法。这一点对于培养孩子的古文素养和文学底蕴非常有益。而且,书的封面和内页设计都非常活泼可爱,色彩鲜艳,能够牢牢吸引住孩子的注意力,让他们愿意主动去翻阅和学习。我孩子现在每天都会主动抱着这本字典,一会儿查字,一会儿看看上面的小知识,学习的热情被彻底点燃了,让我觉得当初的选择真是太对了。

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这本书的实用性真的没话说,太适合我们家这个正在读小学一年级的娃了。刚开始上学,接触到的字词越来越多,很多字孩子都不认识,或者认识但不知道怎么写。这本字典就成了我们的“救星”。最让我喜欢的是,它每个字的解释都非常简洁明了,而且旁边会附带这个字在不同场合下最常用的几个意思,避免了孩子被复杂的解释绕晕。还有,它对于一些容易混淆的字,比如形近字、同音字,都会有专门的提示和辨析,这一点对于刚开始学习汉字的小朋友来说,简直是太有帮助了!我经常发现孩子在写作业的时候,遇到不确定的字就跑去翻字典,而且还能准确地找到他要的字,并且用得很对。这不仅仅是教会了孩子查字典,更是在潜移默化中提升了他的识字能力和书写能力,这让我感到非常欣慰。

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我得承认,起初对这本《新课标小学生全功能字典》并没有抱太高的期望,市面上的儿童字典也很多,我怕它只是徒有其名。然而,事实证明我的顾虑是多余的。这本书的编排理念真的非常先进,它充分考虑到了小学生的认知特点和学习习惯。我注意到,它在解释一些较为复杂的词语时,会使用比喻、拟人等多种修辞手法,让抽象的概念变得生动形象,孩子们更容易接受和理解。而且,很多词条的后面都配有非常贴切、且贴近孩子生活实际的例句,让孩子知道这个词究竟该怎么用,而不是死记硬背。最令人印象深刻的是,它还专门设置了一个“同义词、反义词”板块,这对于孩子在写作中积累词汇、丰富表达方式有着极大的帮助。我家孩子现在写作文,经常会主动翻阅这个部分,写出来的句子也比以前更有文采了。

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