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出版者:

作者:，Instructional Fair，， 编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1996-3

价格:20.00元

装帧:

isbn号码:9780880129381

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 算术
• 代数
• 几何
• 微积分
• 统计
• 概率
• 数学分析
• 离散数学
• 应用数学

好的，以下是一本名为《Math》的图书的详细简介，该简介旨在描述一本与数学无关的、内容丰富的书籍： --- 《星际编年史：失落文明的回响》 一部跨越光年的史诗，对未知文明的深刻探索 作者： 阿丽亚娜·薇拉（Ariana Vella） 译者： （此处留空，如为原著则无需翻译信息） --- 内容概要： 《星际编年史：失落文明的回响》并非一本探讨数字与公式的教科书，而是一部宏大、细腻且充满哲学思辨的硬科幻小说巨著。本书聚焦于人类文明首次接触到“寂静领域”——一片宇宙中被古老、强大且已消亡的超级文明所遗弃的广袤星域。 故事始于公元2742年，人类的“远航者七号”探测任务意外穿越了被称为“织网者”的先驱种族留下的时空裂隙。他们抵达的这片星域，没有生命信号，只有令人敬畏的巨型遗迹、漂浮的城市废墟和运作了亿万年的自动维护系统。人类探险队，由富有远见的考古学家兼语言学家——伊莲娜·科尔博士领导，肩负着一个几乎不可能完成的任务：解读这些失落的工程学奇迹背后的思想，并揭示“织网者”文明突然消失的原因。 第一部分：光年之外的图书馆 故事的前半部分，深入描绘了探险队在编号为“M-47”的巨型环形空间站上的发现。这个空间站，以其复杂到令人窒息的结构和自洽的内部生态系统，挑战了人类对工程极限的所有认知。科尔博士和她的语言学团队，必须面对一个由纯粹的能量图谱和维度几何构成的“语言”。他们发现，“织网者”的知识体系并非基于线性叙事或符号，而是基于宇宙基本常数的谐振模式。 本书详细描绘了破解这些模式的艰辛过程。这不是简单的翻译，而是试图理解一种全新的存在方式。读者将跟随科尔博士，经历多次科学上的“顿悟”与“挫败”，了解她如何利用量子纠缠理论和声波共振来“聆听”古代文明留下的信息。他们发现，这些遗迹中隐藏着关于宇宙起源、物质本质，乃至意识上传技术的惊人蓝图。 第二部分：共鸣与悖论 随着解读工作的深入，探险队开始接触到“织网者”文明的核心哲学——“存在的同构性”。这个文明认为，时间和空间只是低维度的感知错误，真正的现实是由无限的、相互嵌套的“共振场”构成的。然而，这种对终极知识的追求，也带来了深刻的危机。 书中引入了对“熵”的全新理解。探险队发现，“织网者”文明并非毁于战争或灾难，而是主动选择了“超脱”。他们通过一种被称为“静默之桥”的技术，将整个文明的意识形态整体迁移到了一个超越我们已知维度的地方。 关键的冲突在于，人类团队内部出现了严重的分歧。一部分人，如坚定的技术官僚扎卡里·布莱克，主张立即复制并利用这些技术，以解决地球上的资源短缺和政治冲突；而另一部分人，则被“织网者”文明的平静和舍弃物质的智慧所震撼，开始质疑人类文明的进步方向。小说巧妙地探讨了“知识的重量”——当掌握了足以重塑现实的力量时，人类的心智是否已经准备好承担这份责任。 第三部分：寂静领域的回响 故事的高潮发生在探险队发现“静默之桥”的实际操作界面时。这个界面是一个由扭曲光线和反物质构成的巨大球体，它不断发出一种低频的、既催眠又令人不安的“回响”。 在最后的关头，科尔博士必须做出抉择：是强行激活“静默之桥”，冒着将人类意识同步到未知领域的风险，以获得“织网者”所有的知识；还是遵循他们留下的最后一条警告——“停止追问，开始存在”。 本书的结尾并非传统的爆炸性高潮，而是一种深刻的、开放式的反思。读者将被引导进入对人类自身价值的终极拷问：是无止境的探索与征服，还是对当下存在的珍视与宁静？《星际编年史》用其极其丰富的想象力构建了一个宇宙级的谜团，并以细腻的笔触描绘了，当面对超越自身理解的伟大存在时，人类精神的脆弱与坚韧。 --- 艺术特色与阅读体验： 《星际编年史》以其卓越的世界构建（Worldbuilding）著称。作者薇拉以严谨的科学逻辑为骨架，填充了令人目眩的星际景观和令人信服的外星工程学细节。书中对“织网者”文明的描绘，避开了拟人化的陷阱，呈现了一种真正意义上的非人智能（Non-human Intelligence）的形态。 本书的叙事节奏沉稳，侧重于智力上的解谜过程而非纯粹的动作场面。书中大量运用了精妙的隐喻和对形而上学的探讨，使其超越了一般的太空歌剧，进入了科幻文学的哲学深度领域。对于偏爱《沙丘》的深度、《2001：太空漫游》的氛围以及对古代文明遗迹探索有浓厚兴趣的读者而言，本书无疑是一次震撼心灵的阅读体验。 关键词： 硬科幻、太空考古、失落文明、形而上学、语言学、宇宙哲学、第一次接触。

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老实说，我买这本书之前，对数学的印象一直是“烧脑”和“枯燥”。我曾几何时以为，数学不过是冰冷数字和公式的堆砌，与我的生活八竿子打不着。然而，《Math》彻底颠覆了我的认知。这本书的叙述方式非常独特，它没有使用那些晦涩难懂的术语，而是用一种更加生活化、故事化的方式来讲解。我仿佛置身于一个古老的学堂，听着智者娓娓道来，从最基础的逻辑推理，到那些令人惊叹的数学奇迹，都如同画卷般在我眼前展开。书中穿插的许多小故事和趣闻，更是为原本严肃的数学增添了许多趣味性。我发现自己在阅读过程中，时不时会发出“原来如此”的感叹。它并没有强迫我记住那些复杂的公式，而是引导我去理解其背后的原理和思想。这种“授人以渔”的方式，让我受益匪浅。我开始能够用更清晰的逻辑去思考问题，去分析事物，不再是那种模模糊糊的直觉。这不仅仅是知识的增长，更是一种思维方式的革新。我开始尝试用数学的视角去观察世界，发现那些隐藏在表面之下的规律。

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对于我这样一位已经离开了校园多年，但又渴望重新拾起知识的读者来说，《Math》这本书简直就是一份宝藏。它并没有因为我的“非专业”背景而设置阅读门槛，而是用一种非常温和、引导性的方式，让我重新认识数学。书中对概念的解释，清晰而准确，没有任何含糊不清的地方。它就像一位耐心的老师，一遍又一遍地讲解，直到我真正理解为止。我尤其喜欢书中对数学发展历史的回顾，它让我了解到，那些我们今天习以为常的数学工具，在历史上经历了怎样的演变，又是如何一步步发展至今的。这种历史的视角，让我对数学有了更深的敬意，也更能理解其重要性。我发现自己不再是那个害怕数学的“小白”，而是能够自信地去探索，去学习。这本书让我重新找回了学习的乐趣，让我明白，只要方法得当，任何人都可以掌握数学。它不仅提升了我的知识水平，更重要的是，它重塑了我对学习的信心。

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这本书的封面设计确实吸引了我，简洁却又不失力量感，让人一看就充满了探索知识的欲望。当我翻开第一页，就被作者流畅而富有逻辑的文字深深吸引。它不是那种枯燥乏味的教科书，而更像是一位资深数学家在与我进行一次深入的对话，他循循善诱，用生动形象的比喻，将那些原本抽象的概念变得触手可及。我尤其喜欢书中对历史渊源的梳理，它让我了解到每一个数学定理的诞生背后，都凝聚着多少前人的智慧和心血，这使得我不仅学习了知识，更感受到了数学的厚重与魅力。我发现自己开始主动去思考，去推演，而不是被动地接受信息。每一个小小的顿悟，都给我带来巨大的成就感，仿佛打开了一扇通往新世界的大门。我一直觉得数学是门“硬”学科，但这本书却让我看到了它“软”的一面，它与生活息息相关，渗透在我们生活的方方面面，从精密的工程建筑到日常的购物账单，甚至是艺术创作中的黄金分割，都离不开数学的身影。这种跨领域的连接，极大地激发了我学习的兴趣，让我不再畏惧它，而是将其视为一种强大的思维工具。

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我向来认为，真正的知识不仅在于“是什么”，更在于“为什么”以及“如何用”。《Math》这本书恰恰在这几点上做得非常出色。它并没有停留在表面上对各种数学概念的介绍，而是深入剖析了这些概念产生的背景、发展的逻辑以及它们之间的内在联系。作者在阐述过程中，运用了大量的实例，这些实例不仅仅是枯燥的数字游戏，而是贴近生活、贴近现实的场景，让我能够真切地感受到数学在解决实际问题中的强大力量。比如，书中对于概率论的讲解，让我明白了日常生活中的各种随机现象背后，其实都有着数学的规律可循，这让我在面对不确定性时，也多了一份从容。此外，这本书还非常注重培养读者的批判性思维。它鼓励读者去质疑、去探索，而不是盲从。每一次的阅读，都仿佛是一次头脑风暴，让我不断地思考，不断地提出新的问题。这种主动学习的过程，让我对数学的理解更加深刻，也更加灵活。我不再是被动接受知识，而是主动地去构建知识体系，去发现数学的美妙之处。

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我是一名对科学探索充满好奇心的读者，而《Math》恰恰满足了我对知识的渴望。《Math》这本书在内容编排上显得尤为用心，它并非机械地罗列知识点，而是将不同主题巧妙地融汇贯通，形成一个有机整体。从基础的概念讲解，到深入的理论探讨，再到实际的应用展示，作者层层递进，步步为营，让读者在不知不觉中就能掌握复杂的知识。我尤其欣赏书中那些精美的插图和图表，它们不仅直观地展示了抽象的数学概念，更增添了阅读的趣味性。有时候，一张图胜过千言万语，能够帮助我迅速理解那些难以用文字表达的内容。我发现自己对某些数学分支的兴趣，也因为这些图表而大大提升。它让我意识到，数学并非只有抽象的推演，更有其直观的美感和视觉的享受。更重要的是，这本书鼓励读者进行思考和实践，书中提出的问题和挑战，都能够激发我的主动性和创造性。我尝试着去解答那些问题，去验证书中的推论，在这个过程中，我不仅巩固了知识，更培养了独立思考的能力。

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