具体描述
《边疆民族的语言景观：以历史与社会为视角的考察》 内容提要： 本书并非聚焦于任何单一的民族语言的语法或词汇结构，而是将目光投向了中国西南边疆地区——一个多民族、多语言并存的复杂地理与文化交汇点。我们致力于构建一个宏大的社会语言学框架，用以解析驱动该区域语言变迁、权力结构互动以及文化身份认同的深层机制。全书分为四个主要部分，从宏观的历史地理学背景入手，逐步深入到具体的语言接触现象、教育政策的影响，最终探讨数字媒体时代下，少数民族语言的生存困境与创新路径。 第一部分：历史地理的张力与语言的迁徙 本部分考察了构成西南边疆复杂语言格局的历史成因。我们摒弃了孤立看待某一族群语言的传统做法，转而将研究置于数百年来的民族迁徙、王朝更迭以及边疆治理的历史长河中。 早期族群的播迁路径： 通过考古学、历史文献（如地方志、朝廷奏折）和比较语言学的交叉印证，我们勾勒出数个主要语系族群——如汉藏语系、苗瑶语系、南亚语系等——在该区域内部的早期分布图景。重点分析了山地与平原、河流流域与高原台地在语言隔离与融合中扮演的不同角色。 “羁縻”制度下的语言互动： 深入剖析了历代中央政权在西南推行的“改土归流”等政策对当地语言生态的长期影响。这些政策如何在不同程度上促进了汉语（特别是官话方言）向边远地区的渗透，以及当地土著语言如何通过与政权精英的接触而发生内部结构性调整（如吸收特定领域词汇）。 跨界交流与族际通婚的影响： 利用口述史料和族谱分析，探讨了边境地带不同民族之间因贸易、联姻形成的语言中介地带。这些地带往往成为混合方言和借词最为丰富的区域，它们是理解语言“边缘化”过程的关键样本。 第二部分：社会阶层、权力结构与语言地位 本章聚焦于当代社会结构如何固化或瓦解既有的语言等级体系，探讨语言在社会流动中的中介作用。 教育系统中的语言选择困境： 详细分析了国家通用语言在基础教育中的主导地位与少数民族语言的课程设置现状。我们考察了不同地区、不同社会经济背景的家庭，在面临“母语教育”与“汉语主导教育”之间的权衡时所做的现实选择，以及这种选择对下一代语言能力和未来职业发展的长期预测。 “能人”的语言资本： 通过对基层干部、地方商贾和文化精英的深度访谈，我们揭示了在特定的社会场域中，掌握何种语言（或多语能力）构成了个体获取社会资本的“硬通货”。例如，在特定行业中，熟练掌握某一特定少数民族语言的口音和行话，可能比掌握标准普通话带来更高的信誉度。 语言态度的测量与社会心理学基础： 引入语言态度的量化研究方法，探究在城镇化进程中，年轻人对自身传统语言的认知变化——从“光荣的遗产”到“实用的负担”。分析了这种态度转变背后的集体焦虑与身份重塑。 第三部分：语言接触的微观机制：借用、转码与语言重构 本部分将研究视角收缩到日常交流的层面，细致考察了语言间的相互影响，避免了简单地将语言接触视为词汇的简单堆砌。 句法层面的潜移默化： 考察了在汉语强势影响下，本土语言在句法结构上可能出现的系统性漂移，例如语序的变化、助词系统的简化或复杂化。重点分析了哪些语法结构表现出更强的抗侵蚀性，哪些则更容易被替代。 词汇借用的动机分析： 不仅罗列了被借用的词汇，更重要的是分析借用的“功能性”。例如，关于现代科技、法律概念或新出现的社会角色的词汇借用，与涉及传统生活方式的词汇如何并行存在，揭示了当代生活对传统语言系统的挑战。 语域（Register）的变异： 研究了在不同交际场合——家庭内部、宗教仪式、市场交易——同一族群所使用的语言变体。发现许多被视为“衰退”的语言特征，实际上只是被限制在特定的、高度仪式化的语域中，并未完全消失。 第四部分：数字时代的语言新生态与能见度 本书的最后部分关注技术进步对语言生存的影响，以及地方社区如何利用新工具重塑语言的公共形象。 社交媒体上的语言实践： 分析了在微信、抖音等平台上，少数民族语言使用者如何利用表情符号、拼音缩写、混合输入法等方式，创造出适应数字交流的“新写体”。这些实践是抵抗标准化，维护语言活力的重要体现。 语言的“能见度”工程： 考察了地方政府、文化机构和民间组织在推广本族语言方面所做的努力，包括开发应用程序、制作多语种内容等。评估了这些努力在扩大语言的公共能见度、吸引年轻一代参与方面的实际效果和局限性。 跨语言视听文化的产品化： 分析了地方音乐、独立电影和网络直播中，语言如何被重新包装和“商品化”。探讨了当一种语言成为一种文化符号被消费时，它如何与其实际使用者群体的日常生存状态产生张力。 结论： 本书旨在提供一个多维度、动态的视角，理解西南边疆地区语言的复杂现实。它强调，语言的命运不应仅被视为内部衰退的结果，而是历史力量、政治权力、社会需求和技术创新共同作用下的持续演变过程。研究表明，理解这些语言，就是理解中国多样性社会内部的张力和韧性所在。 --- 本书面向人类学、社会语言学、区域研究、历史学以及教育政策研究的学者和政策制定者。
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佤语类书差不多，缺乏录音材料是个遗憾
评分佤语类书差不多，缺乏录音材料是个遗憾
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