怎样上好造型·表现课

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isbn号码:9787562135258
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  • 美术教学
  • 造型基础
  • 美术表现
  • 绘画技巧
  • 艺术教育
  • 素描
  • 色彩
  • 构图
  • 艺术设计
  • 绘画入门
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具体描述

怎样上好造型·表现课 (无此书内容) 一、 建筑设计史纲:从古至今的结构与美学演变 本书旨在为建筑学、城市规划及相关艺术设计领域的学习者与从业者,提供一份详尽而深入的建筑设计史脉络梳理。我们不探讨具体的造型表现技巧或课堂教学方法,而是将焦点完全置于人类建筑实践的历史长河之中。 全书结构分为七个主要部分,清晰地勾勒出西方与东方建筑在不同历史阶段的技术革新、哲学思想与地域文化间的复杂互动。 第一部分:史前与古代文明的基石 (约公元前 10000 年 – 公元前 500 年) 本章聚焦于人类早期定居形态的形成,对美索不达米亚、古埃及、印度河流域等文明的纪念性建筑进行细致分析。重点研究巨石阵等史前遗迹所蕴含的原始宇宙观与工程学初探。探讨了早期材料(如泥砖、原木)在应对气候与社会功能方面的限制与突破。重点案例包括吉萨金字塔群的建造原理及其背后的权力结构象征。我们着重阐述的,是这些早期结构如何建立起人类对“尺度”与“永恒性”的最初概念,而非如何将这些概念转化为现代的造型表达。 第二部分:古典时代的秩序与理性 (约公元前 500 年 – 公元 476 年) 此部分深入剖析古希腊和古罗马建筑的黄金时代。书中详尽考察了多立克、爱奥尼克和科林斯柱式的比例学,重点放在帕特农神庙的视觉修正技术(如柱身的视错觉处理)及其蕴含的数学哲学。对于古罗马,我们着重分析了拱券、筒形拱顶和肋拱的结构发明,如何使得大型公共空间(如万神殿、卡拉卡拉浴场)成为可能。本部分对建筑的社会功能、政治意图以及材料(特别是混凝土的发明与应用)进行了透彻的考察,旨在理解古典主义美学原则的形成机制,而不涉及任何当代课程设计中的“再现”或“解构”训练。 第三部分:中世纪的信仰与光影 (约 476 年 – 14 世纪) 本卷将中世纪的建筑史分为早期基督教、拜占庭、罗马式和哥特式四个阶段。我们详细分析了罗马式厚重墙体和半圆形拱券所营造的内向、坚实感,探讨其作为防御性与宗教庇护所的双重角色。随后,焦点转向哥特式飞扶壁、尖拱和肋拱系统的精妙结合,分析这些结构创新如何实现了建筑内部空间向天空的极致延伸,并使得大面积彩色玻璃成为可能。对于圣索菲亚大教堂的穹顶技术,以及沙特尔大教堂的结构力学,我们进行详尽的图解分析,旨在理解信仰如何驱动工程的极限,而非讨论如何指导学生绘制哥特式窗棂。 第四部分:文艺复兴与巴洛克的激情 (15 世纪 – 18 世纪) 文艺复兴时期被视为对古典原则的“回归与超越”。本部分详述了布鲁内莱斯基、阿尔伯蒂、帕拉第奥等巨匠对古典比例的重新诠释,特别是集中于中央对称性、清晰的几何形体以及建筑与人体的关系。随后,我们转入巴洛克和洛可可的时代,探讨空间如何通过动态的曲线、复杂的立面处理和强烈的戏剧性光影效果来服务于情感表达和绝对君主制的宣传需要。书中对凡尔赛宫的规划与细节处理进行了深度剖析,着重于其空间叙事性,而非教授如何运用巴洛克元素进行平面构图练习。 第五部分:工业革命与现代主义的萌芽 (18 世纪末 – 20 世纪初) 工业革命带来的新材料——铸铁、钢材和玻璃——彻底改变了建筑的可能性。本章考察了水晶宫、埃菲尔铁塔等早期结构工程的突破,它们标志着结构逻辑开始主导形式。同时,我们将目光投向芝加哥学派和维也纳分离派,探讨理性主义思潮如何挑战传统装饰,并初步引入“形式追随功能”的理念。我们深入研究了格拉斯哥学派对工艺美术运动的反思,以及奥托·瓦格纳对城市交通系统与标准化的前期探索,这些内容是理解 20 世纪建筑理论的必备背景。 第六部分:现代主义的谱系与全球化 (20 世纪中叶) 本部分是建筑史研究的核心区域。我们系统梳理了勒·柯布西耶的“新建筑五点”、密斯·凡德罗的“少即是多”哲学、以及赖特的有机建筑思想。书中详尽对比了不同学派对现代生活方式的响应,例如公共住房项目、国际式办公楼的标准化策略,以及材料技术如何解放了建筑的体积和表皮。特别关注了战后重建时期,不同国家对现代主义本土化的尝试,以及其在地域性应对上的局限性与争议。 第七部分:后现代、解构与当代转向 (20 世纪末至今) 最后一部分关注对现代主义清晰逻辑的反叛与修正。我们分析了文丘里对“复杂性与矛盾性”的倡导,以及对符号学和历史引用的回归。解构主义建筑如何通过打破几何的稳定性和连续性来表达当代社会的碎片化状态,是本章的重点分析对象。此外,我们还探讨了可持续性设计思潮的兴起、参数化设计工具对形式生成的冲击,以及城市主义理论在后全球化背景下的新挑战。全书在对当代建筑思潮的梳理中结束,强调理论的继承性与批判性,绝不涉及任何关于“如何通过模型或图示来表现这些概念”的操作性指导。 本书的每一章都严格基于历史文献、技术图纸和建筑理论文本的分析,旨在培养读者对建筑艺术的历史深度、技术逻辑与文化语境的深刻理解。

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