六年级语文(上)-中华一卷-单元达标考试卷(第4次改进版)

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出版者:陕西人教
作者:刘增利
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:5.8
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isbn号码:9787541984495
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图书标签:
  • 六年级语文
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  • 培优
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  • 小学语文
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具体描述

历代经典诗词赏析与鉴赏 本书精选了中国文学史上最具代表性的古代诗词作品,涵盖了从先秦两汉到唐宋元明的各个重要历史时期。我们力求通过深入浅出的解读,带领读者领略古典诗词的韵律之美、意境之深以及蕴含的丰富情感与哲理。 第一部分:先秦诗歌的质朴与雄浑 本部分聚焦于《诗经》和《楚辞》。《诗经》部分,我们侧重于解析其反映的早期社会生活、劳动场景和朴素的情感表达,如“关雎”中的相思之情,“蒹葭”中的求而不得的意境。对于《楚辞》,则重点探讨屈原“香草美人”的象征手法,以及其忧国忧民、矢志不渝的伟大情怀,特别是《离骚》中瑰丽奇特的想象力与悲壮的宿命感。文字不再是简单的注释,而是结合当时的社会背景进行情境再现,让读者感受到原始诗歌的生命力。 第二部分:汉魏风骨与盛唐气象 进入汉代,本书转入对乐府民歌和建安文学的探讨。汉乐府的“感于哀乐,缘事而发”的精神,通过对《孔雀东南飞》等长篇叙事诗的分析得以充分体现。建安风骨则展现了乱世之中文人慷慨悲凉的心绪,曹植“白骨露于野,千里无鸡鸣”的沉痛,为后世文学定下了苍凉的底色。 唐诗部分是全书的重点。我们按照诗歌主题和风格进行细致划分: 1. 初唐的蜕变: 探讨了从宫廷应制到初显个性的转变,如王勃的初露锋芒。 2. 盛唐的辉煌: 着重分析了李白“清水出芙蓉,天然去雕饰”的浪漫主义,以及杜甫“沉郁顿挫”的现实主义精神。对“三吏”“三别”的解读,力求展现其超越时代的社会关怀。同时,也深入研究了王维、孟浩然的山水田园诗,解析其禅意与画境的完美融合。 3. 中晚唐的转折: 侧重于白居易的新乐府运动及其通俗易懂的艺术风格,以及李商隐、杜牧的唯美与咏史之作,剖析其朦胧而深邃的意境。 第三部分:宋词的婉约与豪放 宋词作为一种新的文学体裁,其音乐性和抒情性达到了新的高度。本书将宋词分为两大流派进行阐释: 1. 婉约词派: 以柳永、秦观、李清照为代表。我们不仅分析词句的精妙,更注重探讨词中所蕴含的女性视角、离别愁绪和对日常生活的细腻捕捉。李清照的词作,尤其是在国破家亡后的转变,是着重研究的难点。 2. 豪放词派: 以苏轼、辛弃疾为主体。苏轼的旷达与哲思,如何化解人生困境,在他的山水词和怀古词中表现得淋漓尽致。辛弃疾的“金戈铁马,气吞万里如虎”的英雄气概,以及词中蕴含的壮志难酬的悲愤,将通过具体的典故和意象进行层层剥开。 第四部分:元曲与明清小令的通俗化 元曲部分,我们介绍了杂剧和散曲的特点,特别是关汉卿、王实甫等大家的作品,强调其贴近市民生活的语言特色和强烈的戏剧冲突。明清小令则展现了文学从精英走向通俗的趋势,语言更加口语化,情感表达更为直接。 鉴赏方法与技巧提升 在内容讲解之外,本书特别设立了“诗词鉴赏指南”章节。该章节不直接讲解特定作品,而是教授读者一套系统的鉴赏工具: 1. 意象解读法: 如何理解“月”“柳”“鸿雁”等经典意象在不同作品中的含义变化。 2. 声律格律入门: 简要介绍平仄、对仗在诗词美感构建中的作用,帮助读者体会“吟诵”的乐趣。 3. 典故溯源: 选取影响深远的十个常用历史典故,解析其在诗词中的具体运用场景,提升阅读的深度。 4. 情境代入法: 引导读者尝试用现代的感受去理解古人的处境,实现跨越时空的对话。 本书旨在培养读者对中国古典文学的热爱与基本素养,而非仅仅停留在对文字的机械记忆。通过丰富的案例分析和鉴赏方法的训练,期望读者能够真正走进诗人的内心世界,体会中华文化源远流长的艺术魅力。全书语言力求雅而不艰,旨在成为初、中级诗词爱好者提升鉴赏能力的理想读本。

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