四年级数学上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:周仲钺

出品人:

页数:56

译者:

出版时间:2011-5

价格:14.00元

装帧:

isbn号码:9787508809953

丛书系列:

图书标签:

• 四年级数学
• 上册
• 小学数学
• 数学教材
• 人教版
• 基础教育
• 同步练习
• 课后辅导
• 算术
• 几何

《奇妙的数之境》 一、 扉页与引言 在广袤无垠的知识宇宙中，数学如同最璀璨的星辰，指引着我们探索未知的奥秘。这本书，《奇妙的数之境》，是一次邀您踏入数学奇幻世界的旅程。它不是一本枯燥的定理汇编，也不是一套冰冷的公式集，而是用生动的故事、有趣的谜题和充满想象力的插画，为四年级的小朋友们打开一扇通往数字王国的大门。在这里，数字不再是静止的符号，而是跳跃的精灵，它们在你的指尖 Dancing，在你的脑海中构建出壮丽的建筑。 我们相信，每一个孩子都拥有与生俱来的好奇心和探索欲，而数学正是满足这种好奇心、激发这种探索欲的最佳途径。这本书的诞生，源于我们对孩子们的深切关怀，以及对数学教育理念的不断探索。我们希望通过《奇妙的数之境》，让孩子们在快乐中学习，在玩耍中领悟，在实践中成长，从而爱上数学，并用数学这把神奇的钥匙，去解锁生活中更多的精彩。 二、 章节预览 第一章：数字的魔法乐园 亿万星辰的秘密： 我们将从一个宏大的视角出发，带领孩子们认识比千、万、亿更大的数字。想象一下，如果把宇宙中的星星都数一遍，需要多大的数字才能容纳？我们会通过有趣的类比，比如地球上所有沙粒的总数、银河系中的恒星数量，来帮助大家建立起对这些庞大数字的直观认识。孩子们将学会如何读写这些巨大的数字，理解它们在日常生活和科学探索中的意义。 凑数游戏与大数拆解： 学习大数，绝不仅仅是认识它们的名字。我们将通过一系列“凑数游戏”，让孩子们在玩乐中掌握大数的组合与拆解。比如，一个1000000000的数字，可以看作是多少个100000000？又是多少个1000000？孩子们会发现，大数其实是由更小的、我们熟悉的部分组成的，就像搭积木一样，拆解与组合都充满了乐趣。 估算的力量： 在现实世界中，我们不可能精确测量一切。因此，估算能力至关重要。《奇妙的数之境》将教会孩子们如何进行合理的估算。比如，一棵树大概有多少片叶子？一个房间能装下多少本字典？这些问题看似遥不可及，但通过观察、比较和运用我们学到的知识，就能得出令人惊喜的近似答案。我们会展示估算在购物、旅行、甚至科学研究中的妙用。 第二章：运算的奇幻冒险 多位数乘法：挑战与胜利： 孩子们将在这一章中挑战多位数乘法。但我们不会直接抛出算式，而是通过“魔法师的坩埚”和“探险家的宝箱”等主题，将乘法运算融入到有趣的故事情境中。例如，一个魔法师需要用某种神秘药水来制造魔法道具，每制造一个道具需要多少份材料？探险家在寻找宝藏时，需要计算有多少份金币？我们会讲解竖式乘法的原理，并提供大量的练习，让孩子们在解决问题的过程中，熟练掌握多位数乘法的计算技巧，体验“战胜”难题的成就感。 除法的智慧：公平的分享： 除法，是公平分配的艺术。我们将通过“公主的糖果”、“骑士的分饼”等故事，让孩子们理解除法的实际意义。当有120颗糖果需要分给6个小朋友，每个人能分到多少？当一个队伍需要分成若干个小队，怎么计算每个小队的人数？我们会深入讲解有余数除法的概念，以及如何通过估商、试商等方法来解决问题。孩子们会发现，除法不仅是一种计算方法，更是一种智慧的体现，能够帮助我们解决生活中很多关于分享和分配的问题。 运算律的“超能力”： 乘法和加法的交换律、结合律、分配律，在《奇妙的数之境》中将化身为“超能力”。我们会用生动的比喻，比如“任意门”和“传送带”，来解释这些运算律如何帮助我们简化计算。为什么 (25 × 4) × 7 和 25 × (4 × 7) 的结果一样？为什么 5 × (10 + 2) 等于 5 × 10 + 5 × 2？孩子们将学会灵活运用这些“超能力”，让复杂的计算变得简单快捷，从而体会到数学的优雅和高效。 第三章：图形的宇宙探索 认识各种“方块”和“圆圈”： 这一章将带孩子们走进五彩斑斓的图形世界。我们会从最熟悉的方形、长方形、圆形、三角形开始，然后逐步认识更复杂的图形，比如平行四边形、梯形。通过观察生活中的物品，比如窗户、车轮、路标，来帮助孩子们建立起对这些图形的直观认知。 周长：图形的“边界线”： 什么是周长？我们可以把它想象成小蚂蚁在图形边缘爬行一圈所走过的路程。《奇妙的数之境》将通过“花园围栏”、“操场跑道”等场景，让孩子们理解周长的概念，并学习计算不同图形的周长。孩子们将发现，测量周长可以帮助我们规划空间，例如，需要多少围栏才能围住一个花园？ 面积：图形的“占地盘”： 面积，就是图形“占地盘”的大小。我们将通过“铺地板”、“画画”等活动，让孩子们理解面积的概念。1平方米到底有多大？如何计算一个长方形房间的面积？我们会引导孩子们探索面积的测量方法，并介绍单位面积的概念，让孩子们在实践中感受面积的意义。 图形的组合与分割： 孩子们将学习如何将简单的图形组合成更复杂的图形，以及如何将复杂的图形分割成简单的图形。例如，用两个三角形可以拼成一个长方形，一个正方形可以分割成四个小正方形。这种活动不仅能培养孩子们的空间想象能力，还能为他们将来学习更复杂的几何知识打下基础。 第四章：统计与概率的“猜猜看”游戏 数据收集与整理：地图上的宝藏： 在这一章，孩子们将扮演“小小侦探”，学习如何收集和整理数据。我们将会带领大家通过“记录班级同学喜欢的颜色”、“调查小区里有多少种植物”等有趣的项目，来体验数据的收集过程。然后，学习如何将收集到的数据进行分类和整理，比如制作简单的表格。 制作统计图：让数据“说话”： 统计图是将枯燥的数据变得直观生动的好方法。《奇妙的数之境》将教会孩子们制作条形统计图和折线统计图。想象一下，用不同高度的柱子来表示不同颜色受欢迎的程度，或者用一条曲线来展示气温每天的变化。孩子们将学会如何读懂这些统计图，并从中获取有用的信息。 概率的初步探索：幸运骰子： 什么是概率？它就是一件事情发生的可能性大小。《奇妙的数之境》将通过“投掷硬币”、“转动转盘”等简单的实验，引导孩子们初步认识概率。比如，投掷一枚硬币，出现正面的可能性有多大？掷一个骰子，出现数字6的可能性有多大？我们会通过“猜猜看”的游戏，让孩子们在玩耍中体验概率的魅力，并理解“可能性”的概念。 三、 核心理念与特色 故事化教学： 我们将数学知识融入到引人入胜的故事中，让学习过程充满趣味性和探索性。孩子们会在故事中扮演不同的角色，解决遇到的数学难题，从而在不知不觉中掌握知识。 情境化设计： 所有数学概念都将以贴近孩子们生活的情境进行展示，例如，购物、游乐园、家庭聚会等。这有助于孩子们理解数学的实用性，并将所学知识与现实生活联系起来。 可视化表达： 大量生动有趣的插图，将抽象的数学概念具象化，帮助孩子们建立起直观的理解。色彩鲜艳的图表、可爱的卡通形象，让学习不再枯燥。 互动式学习： 书中穿插了大量的互动环节，包括小谜题、思考题、动手实践的小实验等，鼓励孩子们主动思考，积极参与，将学习变成一场充满乐趣的探索。 强调思维训练： 除了知识传授，本书更注重培养孩子们的逻辑思维能力、解决问题的能力和创新思维能力。我们鼓励孩子们多角度思考，尝试不同的解题方法。 循序渐进的难度： 内容设计从易到难，层层递进，符合四年级学生的认知规律，确保每个孩子都能在自己的节奏下，稳步提升数学能力。 四、 结语 《奇妙的数之境》不仅仅是一本书，它是一扇窗，一扇通往数字世界奇妙景象的窗；它是一把钥匙，一把开启孩子们智慧之门的钥匙；它更是一份承诺，一份让孩子们爱上数学，并在数学的海洋中自由翱翔的承诺。 愿这本书成为您孩子在数学旅程中的忠实伙伴，陪伴他们发现数字的魅力，探索知识的无限可能。让我们一起，在《奇妙的数之境》中，开启一段难忘的学习之旅！

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