幼儿园和谐发展课程-学前班上(共4本)(综合版) (平装)

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出版者:教育科学
作者:NULL
出品人:
页数:168 页
译者:
出版时间:2007年6月1日
价格:18.0
装帧:平装
isbn号码:9787504134493
丛书系列:
图书标签:
  • 学前教育
  • 幼儿园课程
  • 和谐发展
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  • 平装
  • 教材
  • 儿童教育
  • 启蒙教育
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具体描述

《童心绘梦·学前班综合课程》(共四册) 一本开启孩子无限潜能的学前教育宝典 亲爱的小朋友们,爸爸妈妈们: 欢迎来到《童心绘梦·学前班综合课程》的世界!这套精心编排的教材,是为我们即将步入小学,充满好奇与活力的学前班小朋友们量身打造的。我们深知,学前阶段是孩子一生发展中至关重要的一环,是塑造健全人格、培养学习兴趣、激发探索精神的黄金时期。因此,我们怀揣着对每一个孩子的深深期许,将这套融合了科学性、趣味性与实践性的教材呈现在您面前。 课程理念:和谐发展,点亮未来 《童心绘梦》不仅仅是一套教材,更是一种教育理念的实践。我们秉持“和谐发展”的教育宗旨,关注孩子的身心健康、认知发展、语言表达、艺术感受以及社会交往等全方位的成长。我们相信,每一个孩子都是独一无二的天才,拥有无限的潜能等待被发掘。因此,我们的课程设计力求在轻松愉快的氛围中,引导孩子全面、均衡地发展,为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。 课程内容:五大领域,面面俱到 这套《童心绘梦·学前班综合课程》共包含四册,每一册都精心设计了丰富多样的学习内容,涵盖了学前教育的五大核心领域: 语言领域: 听说能力: 通过生动有趣的绘本故事、儿歌童谣、情景对话等,激发孩子的语言兴趣,鼓励他们大胆表达自己的想法和感受。我们注重培养孩子的倾听能力,让他们能够理解并回应他人的话语。 认读与初步书写: 循序渐进地引导孩子认识常用汉字,理解字词的含义,并尝试进行简单的图文配对和涂鸦式书写。我们不会强制孩子进行机械的抄写,而是鼓励他们在游戏中、在故事中自然地接触和感受文字的魅力。 表达与交流: 鼓励孩子在集体活动中积极发言,与同伴分享自己的观察和想法。我们提供各种表演、角色扮演的机会,帮助孩子学习如何清晰、有条理地表达自己,并学会倾听和尊重他人的意见。 故事创编与想象: 引导孩子发挥想象力,根据图画、情节或关键词进行故事的续编和创编,培养他们的语言组织能力和创造性思维。 数学领域: 数与量: 通过实物操作、数数游戏、形状配对等方式,让孩子理解数字的概念,认识10以内的数,并初步感知数量的多少。 空间与图形: 引导孩子认识基本几何图形(圆形、正方形、三角形、长方形),了解它们的特征,并在生活中寻找和辨认。同时,我们也会进行简单的空间方位认知,如“上下”“前后”“左右”。 规律与排序: 通过颜色、形状、大小等元素的排列组合,引导孩子发现和创造规律,并进行简单的排序操作,培养孩子的逻辑思维能力。 简单测量: 借助日常物品,让孩子初步感知长度、高矮、轻重等概念,并尝试进行简单的比较和测量。 问题解决: 在具体情境中,引导孩子运用所学的数学知识解决简单的生活问题,如“够不够”“还差几个”等,培养他们的解决问题的能力。 科学领域: 自然认知: 带领孩子走进大自然,观察动植物的生长变化、四季的更替、天气现象等。通过观察、提问、实验,激发孩子对自然的好奇心。 生活常识: 引导孩子了解与生活息息相关的科学知识,如交通安全、食品安全、个人卫生、用电安全等,培养他们的安全意识和生活自理能力。 简单的物理现象: 通过一些有趣的亲子小实验,让孩子初步感知声音、光、磁等简单的物理现象,激发他们的科学探索兴趣。 探究与发现: 鼓励孩子在日常生活中留心观察,发现问题,并尝试寻找答案,培养他们的探究精神和科学思维方式。 社会领域: 自我认知与发展: 帮助孩子认识自己,了解自己的优点和缺点,培养自信心和自尊心。引导他们学习管理自己的情绪,悦纳自我。 人际交往: 教授孩子如何与同伴友好相处,学习分享、合作、互助。通过集体活动和游戏,培养他们的团队意识和集体荣誉感。 社会规则与公民意识: 引导孩子了解基本的社会规则,如遵守秩序、尊重他人、爱护公共财物等。初步培养他们的社会责任感和公民意识。 多元文化与情感: 通过介绍不同的节日、习俗、职业等,拓宽孩子的视野,培养他们对不同文化的理解和尊重。同时,注重培养孩子的同情心、关爱他人、乐于助人的情感。 艺术领域: 音乐与律动: 欣赏美妙的音乐,学习唱儿歌,跟随音乐进行律动。通过节奏、旋律的感知,发展孩子的听觉能力和身体协调性。 美术与创意: 提供丰富的绘画、手工材料,鼓励孩子用色彩和线条表达内心的世界。从涂鸦到有意识的创作,培养孩子的审美能力和动手能力。 戏剧与表演: 鼓励孩子在模仿、角色扮演中体验不同的情感和情境,发展他们的想象力、表现力和沟通能力。 感受美与创造美: 引导孩子发现生活中的美,欣赏自然、艺术中的美,并尝试用自己的方式创造美。 教学特色:游戏化学习,寓教于乐 我们深知,对于学前儿童而言,最有效的学习方式就是“玩”。因此,《童心绘梦》的每一课、每一个环节都融入了丰富的游戏化元素。 情境创设: 我们为孩子创设了各种生动有趣的学习情境,例如模拟超市购物、小小动物园、神奇的科学实验室等,让孩子在真实或模拟的情境中学习和探索。 多元活动: 课程设计了形式多样的活动,包括故事讲述、角色扮演、科学小实验、手工制作、音乐游戏、体育运动等,满足孩子好动、好奇的天性。 合作与探究: 鼓励孩子以小组形式共同完成任务,在合作中学习分享、沟通和解决问题的能力。引导孩子主动观察、提问、思考,培养他们的探究精神。 个性化关怀: 我们关注每一个孩子的个体差异,鼓励孩子按照自己的节奏和方式学习。教师会提供个性化的指导和支持,帮助每个孩子都能获得成功体验。 家园共育: 课程设计充分考虑了家庭教育的延伸性,提供了丰富的亲子活动建议,鼓励家长积极参与到孩子的学习过程中,形成家园合作的良好教育氛围。 教学形式:生动图文,精美插画 《童心绘梦》的每一册都配有大量精美、富有童趣的插画,色彩鲜艳,形象可爱,能够牢牢吸引孩子的注意力。文字简洁易懂,符合学前儿童的认知特点。我们采用大开本设计,方便孩子翻阅和书写。 课程价值:为孩子插上梦想的翅膀 选择《童心绘梦·学前班综合课程》,您将为孩子打开一扇通往知识、快乐和成长的世界。这套教材将帮助您的孩子: 建立自信,热爱学习: 在充满乐趣的学习过程中,孩子会逐渐建立自信,体验到学习的快乐,从而培养对知识的渴望。 培养良好的学习习惯: 课程设计注重培养孩子的倾听、观察、动手、思考等良好学习习惯,为他们未来的学习打下坚实基础。 发展多元智能: 全方位关注孩子在语言、数学、科学、社会、艺术等各方面的发展,促进他们的综合素质提升。 培养健全人格: 通过社会交往、情感认知等方面的引导,帮助孩子形成积极向上、乐于助人、懂得感恩的健全人格。 为小学生活做好充分准备: 课程内容与小学教学内容相衔接,能够帮助孩子平稳过渡到小学学习阶段,减少陌生感和不适应。 适用对象: 本套教材适用于幼儿园学前班(大班)的幼儿,是幼儿园集体教学和家庭亲子学习的理想选择。 结语: 《童心绘梦·学前班综合课程》是献给所有学前儿童的礼物,它将陪伴孩子们度过一段充满探索、发现和成长的美好时光。我们期待与您一起,点亮孩子童年的梦想,为他们铺就通往精彩未来的坦途! 让我们共同绘制属于孩子的美好童年,播撒智慧的种子,收获成长的喜悦!

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