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写作教学心理学
☆☆☆☆☆
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朱晓斌
浙江大学出版社
2007-7
315
32.00元
平装
9787308053990

图书标签: 语文教学  浙江大学出版社  朱晓斌  写作教学  作文教学  教育  2007   

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发表于2024-11-23

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图书描述

著者简介

朱晓斌，男，1963年生，浙江温岭人，博士(发展与教育心理学专业)。杭州师范大学发展与教育心理研究所所长，杭州市新世纪“13l”优秀中青年科技人才培养人选(第2层次)，浙江省“新世纪151人才工程”培养人选，主要研究教学心理与教学理论。

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

科学地教写作。

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写作心理学

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写作心理学

读后感

评分☆☆☆☆☆

作者研究发现: 1.写作构思与记忆加工有关，而表达与学生的记忆储存有关; 2.看图作文对低年级学生有促进作用，对小学高年级和初高中学生却有抑制作用。 3.熟悉的题目认知负荷低，认知加工已经自动化，故容易写好; 4.学生自身的知识储备越丰富，越容易写好。 5.自由命题作文对高...

评分☆☆☆☆☆

作者研究发现: 1.写作构思与记忆加工有关，而表达与学生的记忆储存有关; 2.看图作文对低年级学生有促进作用，对小学高年级和初高中学生却有抑制作用。 3.熟悉的题目认知负荷低，认知加工已经自动化，故容易写好; 4.学生自身的知识储备越丰富，越容易写好。 5.自由命题作文对高...

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

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