本書使用說明：
讓孩子選擇筆道較粗的筆畫綫。這樣便於孩子控製運筆的綫條，有利於手眼的協調。
沿箭頭的方嚮畫綫，盡量一口氣畫完，如果覺得綫條太長，也可以在轉摺處停一下，再接著往下畫。
經過孩子多次認讀，圖和字相配閤，孩子就像認識人的麵孔一樣，認識瞭所有的字。
孩子最先認識的字不一定是筆車最簡單的字，而是他最感興趣的字。
本套書根據《幼兒教育指導綱要》精心設計而成。
內容按幼兒的身心發展規律由淺入深、循序漸進，分三個階段進行引導式學習。
打破傳統枯燥習寫描紅模式，穿插活潑有趣的遊戲，激發兒童識字寫字的興趣。
使兒童通過階段性練習，不知不覺中學會基本筆畫、筆順、偏旁部首，瞭解漢字的演變規律。使今後的識字、寫字、默寫、理解字義變得容易起來，使他們掌握一種高效的學習漢字的主法，並為學習查字典打下良好的基礎。
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