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新課程小學英語優秀課堂教學設計

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袁昌寰
人民教育齣版社
2006-11
405
24.70元
9787107198748

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发表于2024-11-26

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圖書描述

前言

上編 新課程理念與小學生英語教學

第一章 現代英語教學理念與模式/3

第一節 《英語課程標準》與小學英語教學/3

一、英語語言技能/4

二、英語語言知識/6

三、積極的情感態度/8

四、有效的學習策略/10

五、文化意識/13

第二節 任務型語言教學/16

一、任務型語言教學的理論背景/16

二、任務的定義及任務型語言教學/23

三、任務型語言教學的原則及設計/29

四、任務的類型/34

五、任務型語言教學步驟/35

第三節 閤作語言學習/38

一、閤作學習的理論基礎/38

二、閤作學習的內涵/41

三、閤作學習與新課程/44

四、閤作語言學習的實施/47

五、教師在閤作語言學習中的角色/52

本章參考文獻/52

第二章 新課程理念指導下的小學英語教學/55

第一節 小學英語課堂教學設計/55

一、教學設計的概念/55

二、教學設計的特徵/56

三、教學設計的內容/58

四、信息技術與小學英語教學設計/62

五、教學設計與教學反思/64

六、教案的編製/68

第二節 小學英語課堂教學技能/78

一、聽力教學/79

二、口語教學/85

三、閱讀教學/91

四、寫的教學/97

五、英語課堂用語的使用/103

第三節 信息技術與小學英語新課程的整閤/114

一、信息技術與小學英語新課程整閤的內涵/115

二、信息技術與小學英語新課程整閤的模式/117

三、信息技術在小學英語教學中的作用/118

本章參考文獻/124

下編 新課程理念指導下的小學英語課堂教學設計案例

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