学法大视野：语文精讲巧学大演练（高中第四册人教版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖南教育出版社

作者:

出品人:

页数:105

译者:

出版时间:2006-12

价格:11.60

装帧:平装

isbn号码:9787535550606

丛书系列:

图书标签:

• 高中语文
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《诗意流转：中国古诗词鉴赏与创作实践》 一、 内容简介 《诗意流转：中国古诗词鉴赏与创作实践》是一部深度挖掘中国古典诗词魅力、引导读者理解其精髓并激发自身创作潜能的读物。本书并非单纯的知识罗列，而是以一种沉浸式、互动式的方式，带领读者穿越时空，与古代诗人对话，感悟诗词背后的情怀与智慧。 全书共分为五个部分，层层递进，旨在构建一个全面而深入的古诗词学习体系。 第一部分：古韵寻踪——诗词的源流与演变 此部分将带领读者回溯中国诗词的悠久历史，从《诗经》的质朴歌谣，到楚辞的浪漫瑰丽，再到汉乐府的现实主义色彩，以及魏晋风骨的超然脱俗。我们将考察不同历史时期诗歌的主要特征、代表作家及其作品，深入理解诗词是如何在时代变迁中汲取养分、不断发展的。重点关注诗词体式的演变，如从古体诗到近体诗的形成，格律的建立及其对创作的影响，词的兴起与发展，以及曲的出现等，让读者对中国诗词的宏观脉络有一个清晰的认识。 第二部分：意象万千——诗词的审美世界 诗词的魅力往往体现在其高度凝练的意象之中。本部分将深入剖析中国古诗词中最为经典、最富代表性的意象，如“明月”、“杨柳”、“落花”、“江河”、“山川”、“孤舟”、“梅兰竹菊”等。我们将探究这些意象在不同诗人心中的象征意义、情感寄托，以及它们如何被用来表达喜怒哀乐、人生感悟。通过对意象的细致解读，读者将学会如何透过具象的事物，体悟诗人心灵的深层情感与哲学思考。同时，也将引导读者留意意象的组合与变化，体会其在不同语境下的独特韵味。 第三部分：情景交融——诗词的情感温度 诗词是情感的载体，更是人类共通情感的集中体现。本部分将聚焦诗词中所表达的丰富情感，如离愁别绪、思乡之情、闺怨相思、壮志豪情、忧国忧民、闲适恬淡等。我们将选取不同题材、不同风格的代表性诗篇，分析诗人如何将个人情感融入对景物的描绘之中，实现情景交融的艺术效果。我们会探讨“乐景写哀”和“哀景写乐”等创作手法，理解诗人如何运用对比、烘托等技巧，增强诗歌的感染力。通过深入品味这些情感，读者将被引导去反思自身的情感体验，从而更好地理解诗词的价值。 第四部分：匠心独运——诗词的艺术技巧 诗词之所以成为不朽的艺术，离不开其精湛的艺术技巧。本部分将系统介绍中国古诗词常见的艺术表现手法，如比喻、拟人、夸张、排设、对偶、用典、借代、烘托、象征等。我们将结合具体诗例，详细讲解这些技巧的运用及其产生的艺术效果。此外，还将探讨诗歌的语言特点，如炼字、炼句的精妙之处，对仗的工整与变化，以及声韵格律在诗歌音乐性中的作用。对这些技巧的深入理解，将帮助读者更深刻地欣赏诗歌的艺术美，并为自身的创作奠定基础。 第五部分：诗心激扬——古诗词的现代回响与创作实践 学习古诗词，最终是为了让它滋养我们的心灵，并激发我们的创作热情。本部分将探讨古诗词在现代社会中的价值与意义，它们如何影响着我们的文学、艺术乃至生活方式。我们将引导读者思考如何将古典的诗意情怀与现代人的生活经验相结合，创造出既有传统底蕴又不失时代感的作品。 本书的重点在于“创作实践”。在这一部分，我们将提供一系列由浅入深的创作练习，例如： 意象组合练习： 引导读者根据特定的意象主题（如“秋”、“别离”），尝试将不同的意象进行组合，写出短小的诗句或段落。 情感模拟练习： 提供一些经典诗句作为情感触发点，让读者尝试用自己的语言表达类似的情感。 格律体验练习： 引导读者尝试模仿特定诗歌的格律（如七律、五绝），体验格律的限制与自由。 化用与创新练习： 鼓励读者在理解经典诗句的基础上，进行化用，或以此为灵感，创作全新的诗句。 主题创作： 设定一些现代生活化的主题（如“城市喧嚣中的片刻宁静”、“科技带来的疏离感”），鼓励读者用诗词的语言来表达。 此外，本书还将附录一些历代重要诗人的生平简介、诗词名篇集萃以及常用的诗词术语解释，为读者提供更全面的参考。 二、 目标读者 《诗意流转》面向的是所有对中国古诗词感兴趣的读者，包括但不限于： 高中生： 作为课外拓展读物，可以帮助学生更深入地理解课本中的诗歌，培养对传统文化的兴趣，并为高考语文的诗歌鉴赏和创作题做好准备。 大学生： 尤其是文科专业的学生，本书可以提供系统性的诗词鉴赏和创作指导。 文学爱好者： 任何热爱文学，希望领略中国古诗词独特魅力的读者。 有志于文学创作的群体： 希望通过学习古诗词，提升自身文字功底和审美情趣，为小说、散文、新诗等创作汲取灵感。 三、 本书特色 1. 理论与实践并重： 既有深入的理论讲解，又有大量实操性的创作练习，真正做到学以致用。 2. 体系化构建： 从源流、意象、情感、技巧到创作实践，构建了一个完整而系统的学习框架。 3. 视角独特： 强调读者自身的体验和感悟，鼓励独立思考和个性化表达。 4. 语言通俗易懂： 避免使用过于晦涩的学术术语，力求以最生动、最形象的语言解读诗词。 5. 互动性强： 通过大量的练习和启发性问题，鼓励读者积极参与，主动探索。 6. 文化传承： 旨在让更多人走进古诗词的世界，感受中华文化的博大精深，传承民族的审美情趣。 四、 学习价值 通过阅读《诗意流转》，读者将能够： 深化对古诗词的理解： 不再停留在字面意思，而是能体会诗词的深层意蕴、情感表达和艺术魅力。 提升文学鉴赏能力： 能够更敏锐地捕捉诗歌中的细节，分析创作手法，欣赏作品的艺术价值。 激发创作灵感： 学习借鉴古人的创作智慧，尝试用诗意的语言表达自己的思想和情感。 丰富精神世界： 在与诗歌的对话中，获得心灵的滋养，提升审美情趣和人文素养。 增强文化自信： 深入了解中华优秀传统文化的瑰宝，增强民族自豪感和文化认同感。 《诗意流转：中国古诗词鉴赏与创作实践》不仅仅是一本书，更是一扇窗，一扇通往中国古典诗词丰富多彩世界的窗户。它期待与您一同踏上这场诗意的旅程，在字里行间，发现诗的灵魂，感受韵的跳动，激扬属于您自己的诗心。

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