具体描述
《趣味数学冒险家：数字魔法的奥秘》 本书亮点： 沉浸式学习体验： 告别枯燥的数字，本书将数学概念融入引人入胜的故事情节和奇幻冒险中，让孩子在玩乐中爱上数学。 多维度思维训练： 不仅侧重于计算能力的培养，更着眼于空间想象、逻辑推理、模式识别和问题解决等核心素养的全面发展。 跨学科知识融合： 将数学知识与自然科学、艺术、人文等领域巧妙结合，拓宽孩子的知识视野，激发探索欲。 亲子互动设计： 包含大量鼓励家长与孩子共同完成的挑战和游戏，增进亲子关系，营造积极的学习氛围。 原创精彩插画： 由知名儿童插画师倾力打造，画面生动有趣，色彩鲜艳，让孩子在视觉享受中学习。 游戏化学习闯关： 采用游戏闯关的模式，每个章节都是一次精彩的冒险，完成挑战可以获得“数字魔法徽章”，激发孩子的成就感和学习动力。 内容概要： 欢迎来到充满奇幻色彩的“数字王国”！在这里，数字不再是冷冰冰的符号，而是拥有生命和魔法的神奇存在。本书将带领小读者们踏上一段前所未有的数字探索之旅，与一群可爱的数字精灵和神秘的魔法生物一起，解开数字世界的层层谜团。 第一章：迷失的宝石与奇妙的组合 故事始于一个宁静的数字村庄，村民们的生活因为一颗“万能宝石”的失踪而陷入混乱。这颗宝石拥有组合万物的神奇力量，没有了它，数字村庄的色彩和秩序都开始变得模糊。我们的主人公——聪明的探险家小明（或是由读者自行想象的角色）——接受了寻找宝石的任务。 在这个章节，孩子将跟随小明，学习基础的数量感知和集合概念。我们会遇到各种形状各异、色彩斑斓的宝石，需要根据颜色、大小、数量进行分类和配对。例如，小明需要将三颗红宝石和两颗蓝宝石放在一起，看看总共有几颗宝石。这里将引入点数、一对一对应等概念，让孩子理解“多少”的概念。 同时，我们会接触到基本图形识别。宝石可能呈现圆形、方形、三角形等，孩子需要识别并区分它们，并了解不同图形可以组合成更复杂的形状。例如，用两个圆形和几个三角形组成一辆小汽车。这能培养孩子的空间想象力和几何初步认识。 第二章：神秘的数字符号与神奇的编码 随着冒险的深入，小明来到了一个古老的遗迹，这里充满了神秘的符号，仿佛是古老数字的另一种表达方式。为了 decipher 遗迹的秘密，小明需要了解数字的“语言”。 这一章将聚焦于数字的认读与书写。我们将看到不同形态的数字符号，例如，古老的象形文字数字、古老的算盘计数法，甚至是早期文明的计数工具。孩子需要将这些符号与我们熟悉的数字对应起来，学习认读0-10（或更高范围，根据书籍定位）的数字。 更进一步，我们将引入数字的顺序和大小比较。通过排列宝石的能量值，孩子们会学习到数字的先后顺序，理解“比…大”、“比…小”的概念。例如，能量值为5的宝石比能量值为3的宝石更强。 此外，本章还会通过一些简单的“编码”游戏，让孩子理解数字的唯一性和对应关系。例如，用特定的符号代表特定的数字，然后破译简单的密码。这能够初步培养孩子的逻辑思维和符号意识。 第三章：魔法花园的生长与数字的规律 遗迹的秘密指引小明来到了一个充满奇思妙想的“魔法花园”。这里的植物生长有着奇妙的规律，而这些规律都与数字息息相关。 在这个章节，我们将深入探讨数字的模式识别和简单数列。例如，某种魔法花朵每隔两天开一次，颜色按照红、黄、蓝的顺序循环。孩子们需要观察这些模式，预测下一次开花的颜色，或者下一个数字是什么。 我们会遇到“斐波那契螺旋”的植物生长方式，虽然不直接点出名字，但会通过观察叶子的数量、花瓣的排列来引导孩子发现“后一个数是前两个数的和”这样的规律。这能够极大地锻炼孩子的观察力和归纳推理能力。 此外，本章还会涉及简单的加法概念。例如，花园里有多少朵红花，多少朵黄花，合起来一共是多少朵？通过将不同颜色的花朵聚合起来，直观地展示“合起来”的过程，让孩子理解加法的意义。 第四章：巨龙的宝藏与平衡的秘密 巨龙守护着失落的万能宝石，但巨龙并非蛮横，它守护的宝藏也蕴含着数字的智慧。要想获得宝石，小明需要帮助巨龙解决一个关于“平衡”的难题。 这一章将引入等量关系和初步的方程思维。巨龙的宝藏堆里有金币和宝石，需要让两边的重量相等才能打开通往宝石的道路。我们会看到天平两端摆放的数量，需要通过添减来达到平衡。例如，一边有5个金币，一边有3个金币和2颗宝石，需要让两边数量相等。 这里将直观地展示“等于”的概念，让孩子理解等式两边的数值是相等的。这为孩子未来学习代数打下坚实的基础。 同时，我们还会遇到一些对称图形的挑战，例如，巨龙鳞片上的图案，宝箱上的纹饰，都需要孩子找到对称轴，或者完成一半的图案。这进一步加强了空间感知和几何对称性的理解。 第五章：时空穿梭机与数字的运算 在获得了宝石的线索后，小明得知宝石被带到了一个古老的“时空穿梭机”之中。要想启动穿梭机，必须解开一系列与时间、距离相关的数字谜题。 本章将开始引导孩子进行初步的减法和加法运算。通过“减少”宝石的数量、或者“增加”能量的数值，让孩子理解减法的含义。例如，穿梭机有10个能量块，使用掉3个后还剩多少？ 我们会通过各种有趣的场景来模拟运算，例如，计算穿梭机经过了多少个星系（加法），有多少星系被超越（减法）。 此外，本章还会涉及到时间概念的初步认识。例如，穿梭机在第3个小时到达第一个星球，在第7个小时到达第二个星球，请问从第一个到第二个星球用了多少个小时？通过简单的数轴或者时间线上进行演示，让孩子理解时间流逝和时间段的计算。 第六章：魔法试炼与多维度的数学思考 最终，小明来到了万能宝石的所在地，但这里布满了层层魔法试炼，每一关都需要运用到之前学到的数字知识。 这一章将是一个综合性的挑战。孩子们需要运用加减运算解决更复杂的问题。例如，巨龙身上有多少个绿色鳞片，多少个蓝色鳞片，一共多少个？如果其中8个鳞片因为魔法消失了，还剩多少个？ 我们还会遇到简单的乘法概念的引入，通过“每排有3朵花，一共有4排，请问一共有多少朵花？”这样的情景，通过重复的加法（3+3+3+3）来引出乘法的意义。 同时，本章会强调策略性和解决问题的能力。可能需要孩子根据图形和数字线索，选择最有效的计算方法，或者组合多种数学知识来解开谜题。例如，需要根据天平的平衡和花朵的数量来调整能量石的摆放位置。 附录：数学小游戏与活动 本书的最后，会提供一系列适合在家中与孩子一起进行的数学小游戏和手工活动，例如： “数字寻宝”游戏： 在家中藏匿带有数字的卡片，让孩子根据线索找出并按顺序排列。 “形状拼图”： 利用各种几何形状的纸片，鼓励孩子拼搭出新的图形，并数出使用了多少个不同形状。 “魔法能量棒”制作： 用彩色卡纸制作不同长度的“能量棒”，通过组合和拆分来理解加减法的概念。 “我的数学日记”： 引导孩子记录每天生活中遇到的数学现象，例如，今天吃了几个水果，爸爸几点下班等。 本书的教育理念： 《趣味数学冒险家：数字魔法的奥秘》秉持“玩中学，学中乐”的教育理念，旨在通过生动有趣的故事情节和互动性强的游戏设计，将抽象的数学概念具象化、趣味化。本书不局限于单一的计算练习，而是从多个维度出发，全面培养孩子的数学思维能力，包括： 数量与计数： 建立对数量的直观认识，掌握数数和点数的能力。 数字认知： 熟悉数字的形态、顺序与大小关系。 基本运算： 理解加减法的意义，并初步掌握运算方法。 空间与几何： 培养对形状、空间、对称性的感知能力。 逻辑推理： 训练观察、归纳、推理的能力，发现数字的规律。 问题解决： 引导孩子运用所学知识解决生活中的实际问题。 跨学科融合： 激发孩子对数学与其他学科的兴趣。 本书不仅仅是一本数学启蒙读物，更是一扇通往数字世界的奇妙之门，它将陪伴孩子在轻松愉快的氛围中，播下热爱数学的种子，开启一段精彩的数字魔法之旅。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 qciss.net All Rights Reserved. 小哈图书下载中心 版权所有