思想品德 八年级(上册)(北师大版)-新课标同步单元练习

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出版者:北京师大
作者:本书编写组
出品人:
页数:106
译者:
出版时间:2007-6
价格:7.50元
装帧:
isbn号码:9787303022106
丛书系列:
图书标签:
  • 思想品德
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  • 道德教育
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具体描述

《生活与道德》:一本引导八年级学子塑造健全人格的指南 本书宗旨与定位 《生活与道德》八年级上册,针对北京师范大学出版社出版的新课标教材,旨在为初中二年级学生提供一套系统、深入的学习资源。本书紧密围绕新课标的要求,以培养学生良好的道德品质、健全的人格和社会责任感为核心,引导他们在理解和掌握思想品德知识的同时,学会将所学应用于日常生活,成为有思想、有担当的时代新人。本书并非简单的知识罗列,而是强调知行合一,注重培养学生的批判性思维、实践能力和价值判断能力。 内容体系与编排特色 本书的内容体系紧扣北师大版八年级上册思想品德教材的单元划分与知识结构,并在此基础上进行了深化和拓展。每一单元的学习内容都力求做到: 1. 紧扣教材,深入浅出: 核心概念解析: 对教材中的重要概念、理论进行清晰、准确的解读,帮助学生理解其内涵和外延。例如,在涉及“国家与社会”、“人与社会”等单元时,我们会详细阐述国家存在的意义、公民的权利与义务、社会公德的基本要求、社会发展规律等。 理论联系实际: 充分挖掘教材中的典型事例,并结合当代社会现实,选取具有代表性的新闻事件、社会现象、人物故事等,引导学生将抽象的道德理论与鲜活的生活实践相结合。这有助于学生理解道德的现实意义,培养运用道德知识分析和解决问题的能力。 问题导向学习: 许多学习内容围绕学生在成长过程中可能遇到的困惑和挑战展开,例如如何处理人际关系、如何应对挫折、如何认识自我、如何理解社会公平正义等。通过设置问题情境,引导学生主动思考,探索解决方案,从而加深对相关道德原则和规范的理解。 2. 单元精讲与要点梳理: 知识网络构建: 每个单元开始时,会提供一份清晰的知识结构图,帮助学生一目了然地掌握本单元的核心知识点,理清知识脉络。 重点难点突破: 针对教材中可能存在的重点和难点,进行专题讲解,采用多种形式(如对比分析、层层递进、举例说明)帮助学生攻克学习障碍。例如,在学习“法律与道德”的关系时,会深入剖析法律的强制性与道德的约束性,以及它们如何相互补充,共同维护社会秩序。 核心观点提炼: 对每个单元的精髓内容进行提炼,用简洁明了的语言概括核心观点,方便学生复习和记忆。 3. 练习设计与能力提升: 基础巩固题: 包含填空题、选择题、判断题等,旨在检测学生对基础知识的掌握程度,巩固记忆。 辨析分析题: 设计一些需要学生运用所学知识进行辨析和分析的题目,例如,对某一社会现象或个人行为进行道德评价,要求学生说明理由,体现其价值判断能力。 材料分析题: 提供真实的材料(文字、图片、漫画等),要求学生结合材料内容和所学知识进行分析、归纳和论述,提升学生的阅读理解、信息提取和逻辑推理能力。 情境模拟题: 设置贴近学生生活实际的模拟情境,例如,在同学间发生矛盾时,如何运用沟通技巧化解冲突;在面对诱惑时,如何做出正确的道德选择。这类题目旨在培养学生的实践应用能力和解决实际问题的能力。 探究思考题: 提出一些具有启发性和开放性的问题,鼓励学生进行深入思考,表达自己的观点,培养学生的创新精神和独立思考能力。这些题目可能涉及对社会热点问题的讨论,或对个人成长的反思。 4. 专题拓展与视野开阔: 时事热点解读: 结合当前国内外重要的时事热点,解读其背后蕴含的思想品德教育意义,引导学生关注社会,关心国家,培养社会责任感。例如,在学习“国家与民族”单元时,会结合国家发展成就、国际局势等进行解读。 中华优秀传统文化传承: 挖掘中华民族在思想道德方面的优秀传统,如孝道、诚信、仁爱、勤劳等,并结合现代社会的要求进行阐释,帮助学生在传承优秀文化的同时,形成正确的价值观念。 法治精神培育: 强化法治观念的教育,引导学生认识法律的重要性,学习遵守法律,并初步了解法律与道德的关系,在日常生活中做到依法办事。 针对不同学习需求的设计 本书在设计上充分考虑了不同学生的学习需求: 对于基础较弱的学生: 提供详尽的知识点讲解和大量基础巩固练习,帮助他们逐步建立知识体系,增强学习信心。 对于中等水平的学生: 提供适量的分析题和材料题,帮助他们巩固知识,提高分析问题和解决问题的能力。 对于学有余力的学生: 提供富有挑战性的探究思考题和开放性题目,鼓励他们进行更深入的思考和更广泛的探索,培养创新思维和批判性精神。 本书的独特价值 《生活与道德》八年级上册,不仅仅是一本同步练习册,更是学生成长道路上的伙伴。它强调: 道德情感的熏陶: 通过鲜活的事例和生动有趣的语言,培养学生对真善美的向往,激发他们的道德情感,让他们在潜移默化中感悟道德的力量。 道德判断能力的培养: 引导学生学会辨别是非善恶,形成正确的价值取向,在复杂的社会环境中做出明智的道德选择。 道德实践能力的塑造: 鼓励学生将课堂上学到的道德知识付诸实践,在日常生活中践行社会主义核心价值观,从小事做起,从身边做起,成为一个有道德、有品行的人。 社会责任感的激发: 引导学生关注社会,了解社会,积极参与社会实践,培养他们作为社会一员的责任感和使命感,为未来的社会发展贡献力量。 结语 《生活与道德》八年级上册,是一次与青少年思想的深度对话,是一次对健全人格的精心雕琢。本书希望能够成为点亮青少年心灯的火种,帮助他们在知识的海洋中航行,在道德的港湾中停泊,最终成长为德才兼备、担当重任的优秀公民。我们相信,通过本书的学习,八年级的学子们将不仅收获知识,更能塑造品格,为自己的人生奠定坚实的道德基石。

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