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发表于2024-11-07
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本书从中世纪大学的“思想”作用(思想的产生)和“职业”作用(人的培养)出发,关注中世纪大学机构的运行,了解大学成员如何汇聚并生活于其中,考察这个智力活动的社会于机构的基础,分析中世纪大学同当时社会所建立的联系,从而试图构建中世纪文化的社会学。
书中提出的主要思想,如关于中世纪大学诞生于12世纪初和13世纪初的机构的于精神的双重变革的思想;关于中世纪大学尽管脆弱却催生了最初的人文环境的思想;关于对中世纪大学的控制很早便构成教会、君主和城市的政治赌注的思想;关于中世纪大学对于文化整体面貌的变革,对于欧洲社会精英的构成与功能均有重大影响的思想,都有重要的学术价值。
雅克·韦尔热(Jacques Verger),法国巴黎大学中世纪史教授,国际大学史委员会(la Commission internationale pour l'histoire des universites)副主席,中世纪晚期文化和教育史的专家。
大学精神在此尽显。与其相较,近代大学多沦为绝对主义国家下专制君主或官僚机构的仆从;洪堡那种类型的“大学”只是附带授课功能的研究院;非西方绝大多数为现代化建立的国立“大学”只能呵呵。
评分本书作者是法国著名中世纪研究学者雅克•韦尔热。全书大致分两个部分,基于十分有限的材料,分别考察了12-13世纪欧洲大学的初生与14-15世纪大学的嬗变。在现代大学出现之前,中世纪大学是欧洲最高教育组织。针对其在教权、皇权、自由城邦等多种势力的夹缝中如何生存,教学内容如何组织,教学活动如何展开,大学所孕育的思想如何与现实政治、社会风俗、文教传统相互影响等问题,本书都做出了卓越的论述努力。
评分翻译挺辛苦的。
评分韦尔热的小书当年是填补中世纪教育研究的一个空白;今日看来,有些还确实挺有启发性的;但是这样一本书,也让我们看到,其实在中世纪的西方或法国,同样存在着靠上大学来改变命运,进入上层或贵族阶层;同时,教育有很多的弊端,尤其与宗教、政治合在一起时,就更显得不是那么纯洁;另外,那时候搞神学之类(文科吧)相比法学而言,都是贫寒子嗣,收入少;这和现在比来,也没什么区别。。。
评分言论自由与学术遏制。 中国是无望了。 中国大学盛产废物,也摧毁天才。
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