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不太適閤像我這種學術渣滓入道 但是本書給我的震撼 唐蘭先生的學骨真真另我叫絕

想當年初中畢業時就拿著此書裝bee~~~嘿嘿~~~後來纔知道唐蘭確是古文字學大傢

不太適閤像我這種學術渣滓入道 但是本書給我的震撼 唐蘭先生的學骨真真另我叫絕

唐蘭先生建國前的著作，可以說是現代文字學的奠基性著作。用曆史的眼光，科學的方法係統地考察瞭中國文字的發展，框架上已經有裘老《文字學概要》的雛形瞭，裘老後來的框架和這本書很像，結閤瞭建國以來巨大的文字學考古和文獻研究成果完成的《文字學概要》。這本書比較薄，材料並不十分豐富，但是整個規模已具，尤其是大膽批判說文和傳統小學，已經完全走齣清學的框架，在現代科學的視域下研究。最感動的是文末最後提齣的漢字改革，唐先生當時的讀音不統一，文字混亂，改革聲符等種種問題，竟然都在中共的大手筆之中全部解決，齣颱漢語拼音簡化字一套完整的係統，雖然這個係統問題也不少，但是唐先生應該會感到欣慰吧。

讀的是這個版本的pdf版。電子書遠沒有實體書翻閱來的震撼

作者唐兰，主要观点是以其汉字三说的分类汉字和解释汉字缘起的理论来挑战原有的汉字六说的理论。汉字六说将汉字分为六种类型，就是我在中小学时学的象形、会意、形声、假借、转注、和忘了的另一种什么。而唐兰的观点是，此六说因循许慎之《说文解字》，其实有很多说不过去的地...

作者唐兰，主要观点是以其汉字三说的分类汉字和解释汉字缘起的理论来挑战原有的汉字六说的理论。汉字六说将汉字分为六种类型，就是我在中小学时学的象形、会意、形声、假借、转注、和忘了的另一种什么。而唐兰的观点是，此六说因循许慎之《说文解字》，其实有很多说不过去的地...

作者唐兰，主要观点是以其汉字三说的分类汉字和解释汉字缘起的理论来挑战原有的汉字六说的理论。汉字六说将汉字分为六种类型，就是我在中小学时学的象形、会意、形声、假借、转注、和忘了的另一种什么。而唐兰的观点是，此六说因循许慎之《说文解字》，其实有很多说不过去的地...

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作者唐兰，主要观点是以其汉字三说的分类汉字和解释汉字缘起的理论来挑战原有的汉字六说的理论。汉字六说将汉字分为六种类型，就是我在中小学时学的象形、会意、形声、假借、转注、和忘了的另一种什么。而唐兰的观点是，此六说因循许慎之《说文解字》，其实有很多说不过去的地...