七年级数学上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖北音像艺术

作者:王迈迈 编

出品人:

页数:188

译者:

出版时间:2010-8

价格:16.80元

装帧:

isbn号码:9787885192280

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 七年级
• 上册
• 初中数学
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• 基础知识
• 课后练习

《七年级数学上》图书简介 这是一本为七年级学生量身打造的数学入门读物，旨在帮助同学们在初中数学的起点上打下坚实的基础，激发学习兴趣，培养科学的思维方式。本书严格遵循义务教育数学课程标准，内容涵盖了七年级上册所有核心知识点，力求讲解清晰透彻，循序渐进，让每一位读者都能轻松掌握数学的奥秘。 内容亮点： 严谨的逻辑体系： 本书以严谨的数学逻辑为脉络，从最基础的概念出发，逐步引入更复杂的知识。每个章节之间都存在紧密的联系，确保学生能够构建起完整的知识框架，理解数学的内在关联性。 丰富的例题与解析： 我们精心挑选了大量典型例题，涵盖了各类题型和难度梯度。每一道例题都配有详尽的解题步骤和思路分析，帮助学生理解解题方法，掌握技巧，并能举一反三。解析部分不仅给出答案，更侧重于讲解“为什么”这样做，让学生真正理解解题背后的数学原理。 精选的练习题： 紧随例题之后，是精心设计的练习题。这些题目旨在巩固课堂所学，检验学习效果。题目类型多样，难度适中，既有基础巩固题，也有适度的拓展思考题，帮助学生全面提升解题能力。 直观的图示与示意： 数学概念的理解往往离不开形象化的表述。本书在讲解过程中，大量运用图示、示意图、几何图形等视觉化工具，将抽象的数学概念变得直观易懂，帮助学生建立空间想象能力和数形结合的数学思想。 易懂的语言风格： 我们抛弃了晦涩难懂的学术术语，采用贴近初中生理解能力的语言进行阐述。力求语言生动有趣，避免枯燥乏味，让学习过程变得更加轻松愉快。 关键概念的突出显示： 书中会将重要的数学概念、公式、定理等以醒目的方式呈现，并进行重点强调，方便学生记忆和复习。 思维能力的培养： 本书不只传授知识，更注重培养学生的数学思维能力。在讲解过程中，我们会引导学生思考问题，分析问题，并鼓励他们尝试不同的解题策略，从而培养他们的逻辑推理能力、分析解决问题的能力以及创新思维能力。 本书内容概览： 本书主要包含以下几个核心章节： 第一章：有理数 本章将带领读者认识数轴，理解正数、负数、零的概念，并学习有理数的加法、减法、乘法、除法以及乘方运算。通过大量的实例，帮助学生掌握有理数运算的法则和技巧，为后续的学习奠定基础。 第二章：整式的加减 本章将介绍代数式的概念，学习合并同类项和去括号法则。通过对单项式和多项式进行加减运算，让学生初步掌握用符号语言进行数学表达的能力，为代数运算打下基础。 第三章：一元一次方程 本章将重点讲解一元一次方程的概念、解法及其应用。通过从实际问题中抽象出一元一次方程，并学习如何求解，让学生体会数学在解决实际问题中的重要作用，培养他们运用数学模型解决实际问题的能力。 第四章：几何图形初步 本章将介绍生活中的一些基本几何图形，如点、线、面、角等。学习线段、射线、直线、角的度量和表示方法，认识角的平分线、余角、补角等概念。通过对几何图形的初步认识，激发学生对几何学的兴趣。 第五章：相交线与平行线 本章将深入探讨两条直线相交和相交线所形成的各种角，如对顶角、邻补角等。在此基础上，引入平行线的概念，并学习平行线的判定与性质。通过大量的图形分析和定理应用，培养学生的逻辑推理能力和空间想象能力。 学习建议： 为了最大化本书的学习效果，我们建议同学们： 1. 认真阅读： 仔细阅读书中的每一个字，理解概念和定理的含义。 2. 勤于思考： 在阅读过程中，主动思考例题和练习题背后的逻辑。 3. 动手演算： 亲自动手进行计算和推导，将理论知识转化为实践能力。 4. 及时复习： 定期回顾已经学过的知识点，巩固记忆。 5. 积极提问： 遇到不理解的地方，及时向老师或同学请教。 《七年级数学上》不仅仅是一本书，更是你初中数学学习旅程中的一位得力伙伴。希望通过本书的学习，同学们能够爱上数学，学好数学，并最终在数学的世界里找到属于自己的乐趣和成就感。

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说实话，我原本以为七年级的数学会是枯燥的公式和无休止的计算，但接触了这本《七年级数学上》之后，我的看法完全改变了。这套书的叙事逻辑非常清晰，它像一位耐心的老师，一步步牵引着我们从算术思维迈向代数思维。尤其是对“代数式”的介绍，教科书没有直接给出定义，而是通过大量的文字描述和图示，展示了代数式在解决实际问题中的强大威力。比如讲解一元一次方程的求解过程时，它不仅仅是教你移项、合并同类项，更重要的是解释了为什么可以这样做，背后的等量代换原理是什么。这种对“为什么”的深入挖掘，极大地提升了我对数学的兴趣。我过去总觉得数学是“做题机器”，但这本教材让我意识到，数学其实是一门描述世界规律的语言。而且，书中对图形的介绍，特别是平面图形的初步概念，图文并茂，让我对几何部分的直观感受很强，没有那种“空中楼阁”的感觉。这种结构上的严谨性和引导性，让我在自学时也能保持较高的效率和兴趣度，可以说，它成功地为我未来的高中数学学习打下了坚实的基础。

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这本《七年级数学上》的教材，真是让人眼前一亮。我是一个正在经历初中数学过渡期的学生，感觉这本教材在知识的衔接上做得非常到位。首先，从章节编排来看，它并没有一上来就抛出那些抽象的概念，而是从我们熟悉的日常生活中的实际问题入手，比如测量、图形的初步认识，这些都能让我很快找到学习的切入点。我记得第一单元关于有理数的引入，通过生活中的温度变化、收入支出对比，将正负数这个概念讲得非常直观，而不是冷冰冰的数字符号堆砌。习题设计也很有层次感，基础题巩固概念，稍难一点的变式题则开始引导我们进行逻辑推理。最让我欣赏的是，课后的“思考与探索”部分，它不是那种标准化的解题步骤，而是鼓励我们尝试不同的思路去解决问题，培养了我们主动思考的习惯。比起我小学时那种偏重计算的数学学习方式，这本七年级的教材明显更注重“理解数学思想”，这对我们建立正确的数学观至关重要。有时候我会在想，如果初中数学是从这样的教材开始的，也许当初我对数学的畏惧感会少很多。这本书的版式设计也很舒服，字体的选择和插图的运用都恰到好处，学习过程不再是枯燥的负担，而更像是一场循序渐进的智力探索。

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我得重点表扬一下这本教材的配套资源和对学生思维训练的侧重点。市面上的很多教辅书都只是简单地重复课本内容，但《七年级数学上》似乎更注重培养我们解决“开放性问题”的能力。我注意到，在讲解完基础的运算规则后，书中常常会穿插一些需要综合运用多个知识点的综合题。例如，关于“数轴”和“绝对值”的结合应用，它不只是考你数轴上两点间的距离，还会设计一些情境，让你去判断位置关系，这对我这种需要提高逻辑推理能力的学生来说，简直是及时雨。而且，不同于以往的教材，这本书在介绍新概念时，非常注重对比和类比，比如将有理数的加法和我们熟悉的日常生活中的借贷关系进行类比，一下子就让抽象的运算变得具象化了。我感觉这本书的设计者非常了解我们这个年龄段学生的认知特点，既有足够的挑战性，又不会因为难度过高而让人产生挫败感。它更像是一个引路人，告诉我们如何用数学的视角去看待我们身边纷繁复杂的事物，这种“润物细无声”的教育方式，我非常赞赏。

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这本书的语言风格和排版细节，给我的阅读体验增添了不少乐趣。很多教材的语言都显得刻板而说教，但《七年级数学上》在保持学术严谨性的同时，却融入了一种鼓励探索、平易近人的语气。比如在介绍某些定理或公式的推导过程时，它会使用一些稍微活泼的表达，让人感觉像是和一位学识渊博的朋友在交流，而不是被动地接受知识灌输。在视觉设计上，色彩的运用非常克制且有目的性，关键概念用粗体或不同的颜色块突出显示，既不会造成视觉疲劳，又能有效引导我们的注意力。更让我印象深刻的是，书中很多例题的选择都非常贴近我们七年级学生的生活，比如对游戏积分的计算、时间安排的优化等，这些都使得抽象的数学概念拥有了具体的“锚点”。我甚至觉得，这本书的排版设计本身就是一门关于“信息有效传达”的艺术。总体来说，它不仅是一本教材，更像是一份精心准备的学习地图，指引着我们平稳、愉快地度过初中数学的第一个关键阶段。

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从一个注重实用性的角度来看，《七年级数学上》在知识的实用性和前瞻性上把握得相当到位。它没有过多纠缠于那些在现代社会中不常用到的繁琐计算技巧，而是将重点放在了对线性关系的理解和基础建模能力的培养上。我特别喜欢它对“方程”的引入方式，它没有急于展示复杂方程，而是从最简单的“和差问题”、“盈亏问题”入手，让学生体会到用代数符号代替未知数的简洁和高效。这套书对代数思维的训练，是扎实而富有层次的。我过去在做应用题时常常抓耳挠腮，不知道该从何下手，但这本书通过对应用题情境的分解和变量的设置，清晰地展示了解题的“骨架”。此外，书中对图形的描述，比如对线段、射线、角的初步认知，图示非常清晰，让我对几何部分不再感到模糊不清。总而言之，它成功地将数学工具的价值体现了出来，让我们认识到，学数学不是为了考试，而是为了更有效地解决生活和未来学习中遇到的实际问题，实用性极强。

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