全国重点中学考场优秀作文选(高中夏季版)

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出版者:重庆出版社
作者:赫学颖
出品人:
页数:109
译者:
出版时间:2007-4
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787536687257
丛书系列:
图书标签:
  • 作文
  • 高中作文
  • 优秀作文
  • 范文
  • 写作指导
  • 素材
  • 名校作文
  • 夏季作文
  • 考试作文
  • 作文选
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具体描述

全国重点中学考场优秀作文选(高中夏季版),ISBN:9787536687257,作者:赫学颖

全国重点中学考场优秀作文选(高中夏季版) 点燃思维火花,洞见青春力量 这是一本凝聚了全国重点中学学子智慧与才情的作文集,精选历年高考及模拟考场上的优秀篇章,旨在为广大高中生提供一份宝贵的学习范本。书中收录的文章,题材广泛,视角独特,语言生动,思想深刻,充分展现了当代高中生对社会现象的敏锐洞察,对人生哲理的深入思考,以及对未来理想的坚定追求。 内容亮点: 名校精英之作,领跑写作前沿: 文章均出自全国各地重点中学,作者们在紧张的考场环境下,依旧能够挥洒自如,文思泉涌,其遣词造句、谋篇布局、立意构思,无不体现出扎实的功底和出色的创造力。这些优秀范文,是了解当下中学作文最新动态,学习高分作文写作技巧的绝佳窗口。 主题多元,涵盖广阔视野: 本书所选文章,紧扣时代脉搏,关注社会热点,探讨人生价值,抒发真挚情感。从对传统文化的传承与创新,到对科技发展的反思与展望;从对个人成长历程的回顾与感悟,到对社会公平正义的呼唤与建言;从对自然环境的忧思与赞美,到对人际关系的审视与理解。多角度、多层面的主题,能够拓宽学生的阅读视野,激发他们的思考深度。 思辨深刻,彰显独立思考: 优秀作文的灵魂在于思想的深度。本书收录的文章,无不闪耀着理性思考的光芒。作者们不拘泥于陈词滥调,敢于挑战权威,勇于表达自我,用独到的见解和严谨的逻辑,论证自己的观点。他们能够透过现象看本质,拨开迷雾见真知,展现了当代学子独立的批判性思维和深刻的哲学思辨能力。 语言精妙,示范表达典范: 语言是思想的外衣。本书的优秀范文,在语言运用上堪称典范。无论是富有诗意的抒情散文,还是逻辑严密的议论说理,亦或是情节跌宕起伏的记叙文,都展现了作者高超的语言驾驭能力。优美流畅的句子,准确生动的词语,恰到好处的修辞,让文章熠熠生辉,极具感染力。 结构清晰,布局巧妙成篇: 一篇好的文章,离不开精巧的结构。本书所选的优秀作文,在结构安排上匠心独运。或开篇点题,层层递进;或首尾呼应,浑然一体;或详略得当,主次分明。作者们能够根据不同的主题和体裁,灵活运用各种结构模式,使得文章条理清晰,逻辑严密,一气呵成,给读者带来流畅的阅读体验。 情感真挚,触动心灵深处: 除了思想的深度和语言的魅力,优秀作文更离不开真挚的情感。本书的许多文章,作者们将自己的真情实感融入笔端,字里行间流露出对亲情、友情、师生情,对故乡、祖国、母校的深厚情感,以及对美好事物的热爱和对不公现象的愤慨。这些饱含深情之作,能够引发读者强烈的情感共鸣,触动心灵深处。 适用人群: 高中生: 本书是高中生提升写作能力,学习优秀范文,积累写作素材,掌握解题技巧的必备读物。通过阅读和模仿,可以有效提高作文分数。 高三备考生: 针对高考作文的评分标准和命题趋势,本书精选的范文,能够帮助高三学生把握高考作文的脉搏,学习应对不同题型的方法,冲击高考高分。 教师: 教师可以将其作为教学参考,引入课堂,引导学生赏析优秀文章,分析写作技法,激发学生的写作兴趣,提升教学效果。 对文学创作感兴趣的读者:本书不仅是应试的工具书,更是一本值得品读的文学读物,可以从中汲取灵感,感受文字的力量。 阅读价值: 提升审题立意能力: 通过分析优秀范文的立意角度和审题技巧,帮助学生准确把握题意,确立恰当的中心思想。 掌握谋篇布局的艺术: 学习作者如何组织材料,安排层次,构建文章的整体框架,使文章结构清晰,逻辑严谨。 拓展写作素材库: 文章涉及的丰富素材,能够为学生的写作提供源源不断的灵感来源,避免“言之无物”。 学习多样的表达方式: 领略作者在语言运用上的巧妙之处,学习各种修辞手法和句式变化,丰富表达手段。 激发阅读兴趣,培养人文素养: 优秀的文章不仅是技巧的展示,更是思想和情感的传递,能够引导学生关注社会,思考人生,提升人文素养。 《全国重点中学考场优秀作文选(高中夏季版)》,不仅仅是一本书,更是一扇窗,让你窥见最前沿的写作思路;更是一把钥匙,为你打开通往高分作文的大门。在这个充满挑战的时代,让我们一起用文字的力量,记录青春,表达思想,塑造未来!

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读后感

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用户评价

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这本精选集简直是为我这样的迷茫高中生量身定做的“救星”!我拿到手的时候,那种沉甸甸的质感就让人觉得内容肯定扎实可靠。翻开目录,首先吸引我的是它对不同文体,比如议论、记叙、散文的分类清晰到位,不像其他有些选集只是简单地堆砌文章。最让我惊喜的是,每篇文章后面都附带了老师的深度点评,那可不是那种泛泛而谈的“写得不错”,而是直击骨髓地分析了文章的立意、结构布局、语言锤炼的妙处,甚至会指出作者当时可能存在的思维盲区和提升方向。我记得有篇关于“选择与坚持”的议论文,论据的选择极其新颖,不再是老生常谈的那些名人事例,而是结合了当下社会热点和一些鲜为人知的历史细节。看的时候,我能明显感觉到作者的思考深度远远超过了我们平时作业的水准,那种旁征博引、逻辑严密的论证过程,简直就是教科书级别的示范。通过对照学习,我发现自己写作文时最常犯的毛病就是论点空泛、论据堆砌,而这本书里的范文,每一点都是经过精心雕琢的。它不是简单地告诉我“怎么写”,而是让我理解“为什么这么写才深刻”。这让我开始重新审视自己的写作习惯,从模仿其表面的华丽辞藻,到逐渐领会其内核的思维模式。这本书的价值,在于提供了一种高水平的思维范式,让我不再满足于完成任务式的写作,而是真正开始享受深入思考和精准表达的过程。

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作为一个常年被作文拖后腿的学生,我最怕的就是那种“高不可攀”的范文集,看了半天也不知道如何应用到自己的笔下。但是,这本选集巧妙地平衡了“顶尖水准”与“可操作性”。它收录的文章并非全是那种天才横溢、无可匹敌的作品,其中不乏一些在结构上做了巧妙调整,或是在某个细节处理上做到极致的“可模仿”范例。最让我感到实用的是,它对不同地域考生的特色文章也有所体现,这对于我们了解全国不同省份的命题风格和阅卷偏好非常有帮助。比如,北方卷偏重宏大叙事和家国情怀的选段,南方卷则更注重细腻的情感捕捉和意境的营造。通过对比,我能更清晰地知道,在备战特定考试时,应该侧重哪种风格的训练。而且,书中对一些“失分点分析”的处理非常到位,它会明确指出某些优秀文章的哪些部分是“加分项”,而哪些处理方式在其他考场上可能变成“扣分项”,这种辩证的指导,远比单一的赞美有价值。这让我明白,高分作文不是一个固定的公式,而是针对特定语境的优化策略。我开始尝试模仿那些结构上的“骨架”,然后用自己的血肉去填充,效果立竿见影。

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初次接触这套所谓的“考场优秀作文选”,说实话,我带着一丝怀疑,毕竟市面上同类书籍太多,很多都是粗制滥造的拼凑品。然而,这本“夏季版”在细节处理上展现出的专业性,让我刮目相看。它不仅仅收录了那些得了高分的文章,更重要的是,它呈现了一个从“优秀”到“顶尖”的跨越。比如,我特别留意了它收录的几篇叙事文,那些描写景物和烘托人物心境的手法,简直可以用“化境”来形容。作者在描绘一场夏日午后的骤雨时,笔触细腻到能让人感受到空气中湿热的颗粒感,同时又将这种自然景象与主人公内心的波动巧妙地融合在一起,做到“景由心生,情因景发”。我对比了自己写的同类型题材,才发现自己的描写往往停留在“下雨了,很凉快”这种初级阶段,缺乏那种画面感和情绪的渗透力。更值得称赞的是,选入的文章大多是近两年高考或省级模拟中的真题作文,具有极强的时效性和参考价值,不像有些旧书里选的范文,其立意和语言风格已经略显过时。这些鲜活的范例,为我们提供了一个衡量当前考场审美标准的最直接标尺。我甚至会把那些特别精彩的段落抄写下来,不是为了背诵,而是为了在脑海中反复咀嚼,感受那种文字力量的爆发点。

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说实话,我是一个对文采要求比较高的人,对那些辞藻堆砌、内容空洞的“假大空”文章非常反感。但这本《高中夏季版》完全避开了这个雷区。它选取的文章,亮点在于其“实”,即思想的深度和观点的锐度。我注意到,很多入选的议论文,面对一些看似陈旧的命题,比如“诚信”、“奋斗”,却能挖掘出全新的时代内涵。它们没有陷入空洞的说教,而是用一种近乎辩证的眼光去剖析问题,展现出一种成熟的、具有批判性思维的写作态度。比如,其中一篇探讨“慢生活”的文章,作者并没有一味赞美放松,而是客观分析了现代社会对效率的过度推崇带来的异化,同时指出“慢”的价值在于积淀和内省,而非逃避。这种思辨的深度,在同龄人的作文中是极其罕见的。此外,这本书的装帧和排版也体现了对读者的尊重。字体大小适中,行距舒适,使得长时间阅读也不会感到疲劳。尤其是一些关键的术语解释和作者背景介绍,都处理得非常精炼,没有占用过多篇幅,做到了“有用信息最大化”。这本书给我的感觉是,它不是在哄骗读者“看我的文章写得多美”,而是在引导读者“思考你的观点有多深”。

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这套书的出版时机选择得非常精准,正好卡在了高中阶段最需要“临门一脚”的夏季冲刺期。我发现,很多我们平时在学校练习的作文题型,这本书里都有对应的高分范例作为参照。它不像某些教材那样,侧重于讲解理论,而是直接提供“实战检验通过”的成果。其中有几篇关于科技与人文冲突的探讨,观点之新颖,让我这个平时只关注课本知识的学生大开眼界。作者们似乎对社会前沿议题有着超乎年龄的敏锐洞察力,他们能够将复杂的社会现象,提炼成一个清晰的论点,并用极富表现力的语言进行阐述。阅读这些文字,感觉就像是和一群顶尖的、思维敏捷的同龄人进行了一场无声的深度对话。它激发了我对知识的渴求,让我意识到,要写出好的作文,必须先成为一个对世界充满好奇心和思考力的人。这本书的作用,已经超越了一本单纯的作文参考书,它更像是一份激发求知欲和培养独立思考能力的行动指南。对于每一个渴望在高考作文中取得突破的学生来说,这本书简直是案头必备的“武功秘籍”,翻阅它,能切实感受到自己写作内功的提升。

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