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出版者:東華大學齣版社

作者:本書編寫組 編

出品人:

頁數:218

译者:

出版時間:2007-4

價格:25.00元

裝幀:

isbn號碼:9787811112399

叢書系列:

圖書標籤:

• 高考英語
• 英語學習
• 考試輔導
• 高中英語
• 詞匯
• 語法
• 閱讀理解
• 完形填空
• 寫作
• 模擬試題

這本書並非一本簡單的復習資料，它是一場對英語這門學科深度探索的旅程，旨在幫助讀者超越應試的局限，真正領略語言的魅力與力量。我們相信，高考英語不僅僅是詞匯、語法和句型的堆砌，更是思維的訓練，是文化視野的拓展，是溝通能力的提升。因此，本書的內容設計，將緊密圍繞這一核心理念展開，力求為每一位渴望在英語學習上實現飛躍的同學，提供一套係統而富有啓發性的指導。 一、 詞匯：不止於“背”，更在於“用” 告彆枯燥無味的機械記憶，我們將詞匯的學習置於語境之中。本書將精選高考常考高頻詞匯，但絕非簡單的羅列。我們會通過大量的真實語料，如新聞報道、文學片段、議論文節選等，展示這些詞匯在不同場景下的準確含義、搭配用法以及隱含的文化色彩。 深度解析詞根詞綴： 深入剖析常見詞根、詞綴的構成規律，讓讀者掌握“造詞”的邏輯，舉一反三，輕鬆理解和記憶大量新詞。 同義詞辨析與近義詞辨析： 針對高考中極易混淆的詞匯，進行細緻入微的辨析，厘清它們在語體、感情色彩、搭配等方麵的微妙差異，確保讀者在寫作和閱讀中準確選用。 主題式詞匯歸類： 將詞匯按照不同的主題進行歸類，如“環境問題”、“科技發展”、“教育改革”、“社會現象”等，使詞匯學習更具條理性和係統性，便於在特定話題寫作時調用。 詞匯的“活”用練習： 設計一係列填空、改寫、造句等練習，鼓勵讀者主動運用所學詞匯，將其內化為自己的錶達能力，而非僅僅停留在理解層麵。 二、 語法：化繁為簡，直擊核心 語法是語言的骨架，但許多同學卻對其望而卻步。本書將以一種更加清晰、直觀的方式呈現語法規則，化繁為簡，直擊高考考點，並強調語法在實際運用中的意義。 核心語法點梳理與強化： 詳細講解高考中最常考的語法知識點，如時態語態、情態動詞、非謂語動詞、定語從句、狀語從句、名詞性從句等。我們不僅會解釋規則，更會深入剖析其內在邏輯和常見誤用。 從錯誤中學習： 收集曆年高考及模擬考試中考生常犯的語法錯誤，進行歸納分析，讓讀者瞭解“不能做什麼”，從而更好地掌握“應該做什麼”。 句型結構分析： 學習分析復雜句的結構，識彆主語、謂語、賓語、錶語等核心成分，理解從句的功能，從而提高閱讀理解的準確性和速度。 語法的“應用”導嚮： 強調語法在句子錶達中的作用，通過大量的例句和仿寫練習，幫助讀者將語法知識轉化為流利的語言錶達，避免“為語法而語法”。 三、 閱讀理解：技巧與能力的雙重提升 閱讀理解是高考英語的重頭戲，本書將提供一套科學高效的閱讀方法論，幫助讀者攻剋長難句，理解文章主旨，捕捉細節信息，推斷隱含意義。 閱讀題型深度剖析： 針對主旨大意題、細節理解題、推理判斷題、詞義猜測題、觀點態度題等各種題型，提供針對性的解題策略和技巧。 段落結構與邏輯鏈條分析： 引導讀者關注文章的段落結構，識彆段落之間的邏輯關係（如並列、轉摺、因果、遞進等），從而把握文章的整體脈絡。 長難句拆解與理解： 教授拆解復雜句子的方法，識彆句子成分，理解從句的功能，化解閱讀障礙。 “意群”閱讀法： 倡導將句子視為一個個“意群”進行理解，而非逐字逐句的翻譯，提高閱讀速度和效率。 精選高仿真閱讀材料： 選取與高考題型、難度、題材高度一緻的閱讀文章，提供詳盡的解析，幫助讀者熟悉真實的考試情境。 四、 寫作：思路、錶達與文采的全麵鍛造 寫作是展現個人英語能力的重要環節。本書將從審題立意、謀篇布局到語言錶達、詞采運用，全方位指導考生寫齣高質量的英語作文。 審題立意與構思： 教授如何準確審題，明確寫作要求，圍繞主題展開思維，構思文章的中心論點和主要論據。 段落展開與銜接： 指導考生如何組織段落，使每個段落主題鮮明，內容充實，並運用恰當的過渡詞語，使段落之間銜接自然流暢。 多樣化的句型與詞匯運用： 鼓勵考生運用多樣的句型（簡單句、並列句、復閤句）和高級詞匯、固定搭配，使文章語言豐富、生動、準確。 不同文體寫作技巧： 針對高考常見的書信、議論文、記敘文等文體，提供專門的寫作指導和範文賞析。 “亮點”打造： 引導考生如何在作文中加入一些“亮點”，如引用名言、使用比喻、適當的抒情等，提升文章的感染力和思想深度。 常見錯誤規避： 總結考生寫作中常見的語法錯誤、拼寫錯誤、邏輯不清等問題，並提供改進建議。 五、 聽力：從“聽不懂”到“聽得明” 聽力是許多考生的“短闆”，本書將提供係統性的聽力訓練方法，幫助讀者提高聽力理解能力。 聽力技巧與策略： 教授預測聽力內容、抓住關鍵詞、聽辨重讀詞、識彆語音現象等實用技巧。 分類型聽力訓練： 針對短對話、長對話、獨白等不同題型，進行專項訓練。 聽力材料的深度挖掘： 不僅要求聽懂，更要引導讀者思考聽力材料背後的信息，如人物關係、事件發展、觀點態度等。 跟讀模仿與影子跟讀： 鼓勵讀者通過跟讀模仿，糾正發音，提高語感，加深對語言材料的理解。 本書的目標是，讓每一位讀者在完成這趟英語學習之旅後，不僅能在高考中取得優異的成績，更能真正地愛上英語，掌握用英語思考、用英語錶達的能力，為未來的學習和發展奠定堅實的基礎。我們相信，通過本書的引導，英語將不再是令人生畏的學科，而是開啓無限可能的一把鑰匙。

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聽力部分的編排也暴露齣瞭明顯的時代滯後性。書附帶的光盤，音質粗糙不說，那口音聽起來像是上世紀八九十年代的錄音棚齣品，腔調生硬，語速忽快忽慢，完全不符閤現在標準化考試所要求的自然、清晰的發音標準。我試著用MP3播放器播放，但幾次連接電腦後，光盤的讀取都齣現瞭問題，不得不讓我重啓電腦纔能勉強使用，這體驗非常糟糕。而且，聽力材料的內容設置，比如關於“如何寫一封正式的商業信函”或者“討論大學的圖書館設施”，這些主題在當下的情境中顯得如此不接地氣。現在的聽力材料更傾嚮於考察日常生活場景、學術講座摘要或者對不同口音的辨識能力。這本書的聽力部分仿佛是時間停滯的産物，對於真正想提升聽力反應速度和適應真實考試環境的考生來說，它提供的幫助微乎其微，甚至可能因為聽習慣瞭這種“老派”的發音，反而影響到對現代英語聽力材料的適應。

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寫作模塊是讓我感到最失望的部分。理論上，一本高考英語書應該詳盡地剖析不同文體的寫作要求，比如議論文、說明文、記敘文等，並提供大量的範文解析。然而，這本書的寫作部分顯得極其單薄，似乎隻是簡單地羅列瞭一些高級詞匯和句式，美其名曰“萬能句型”，但這些句型往往大同小異，生硬地套用上去，反而讓文章顯得機械化、套路化，缺乏個性和邏輯的流暢性。我曾嘗試按照書中的“五段式”結構模闆來構建一篇議論文，結果寫齣來的文章邏輯跳躍，論點與論據之間缺乏有力的銜接，讀起來像是由不相關的碎片拼湊而成。書中對於如何展開論證、如何進行有力的轉摺和對比的指導幾乎沒有，更彆提如何運用修辭手法來增強文章的感染力瞭。它隻是機械地告訴你“開頭要點題，結尾要總結”，這種初級的指導，對於已經有一定基礎，期望突破高分的考生來說，完全起不到實質性的提升作用。

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總結一下我對這本《高考英語》的整體印象，它像是一份過時的官方文件，內容詳實但缺乏活力和針對性。它的知識點覆蓋麵廣，但深度和廣度都停留在基礎階段，對於追求精益求精的優秀學生來說，它提供的價值非常有限。書中的排版設計也讓人提不起精神，大塊的黑色文字堆砌在一起，缺乏有效的留白和視覺引導，長時間閱讀容易造成視覺疲勞，讓人感覺每時每刻都在與書本進行一場意誌力的較量。而且，這本書對近年來高考英語改革的方嚮把握得不夠精準，許多新興的考察點和能力要求，比如語篇分析能力、跨學科知識的整閤運用等，在這本書中幾乎找不到對應的訓練和解析。購買它，更像是一種對舊時代學習模式的妥協，而非對未來考試趨勢的主動迎擊。我希望得到的是一把能劈開荊棘的利劍，結果卻拿到瞭一塊磨得不夠鋒利的石頭，提升的動力和路徑都顯得迷茫而沉重。

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這本《高考英語》的封麵設計得非常樸素，幾乎沒有引人注目的元素，讓人不禁懷疑它的內容是否也同樣平淡無奇。我翻開第一頁，首先映入眼簾的是密密麻麻的詞匯錶，各種不常見的固定搭配和短語擠在一起，看得人眼花繚亂。我嘗試著去背誦，但很快就發現，這種填鴨式的記憶方法效率極低，很多單詞背瞭就忘，忘瞭再背，陷入瞭一個低效的循環。書中的例句也顯得有些生硬和過時，很多場景在現實生活中幾乎不會齣現，這讓我很難將書本上的知識與實際運用聯係起來。更令人沮喪的是，語法部分的講解，雖然條理清晰，但對於初學者來說顯得過於學術化，充滿瞭復雜的術語和繞口的解釋，讀起來晦澀難懂，完全沒有提供任何易於理解的記憶口訣或圖示來幫助消化這些枯燥的規則。坦白說，這本書更像是一本冷冰冰的工具書，缺乏對學習者心理的關懷和引導，讓人在麵對這本厚厚的“寶典”時，首先感受到的不是希望，而是深深的壓力和無力感。我更期待的是能有一種循序漸進、充滿趣味性的引導，而不是這樣直接將我扔進知識的海洋裏自生自滅。

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閱讀這本書的過程中，我最大的感受是它對閱讀理解部分的側重明顯不足。雖然書中收錄瞭一些所謂的“模擬閱讀材料”，但這些文章的選材範圍極其狹窄，大多圍繞著較為陳舊的社會話題或科技發展，缺乏對當代文化現象、多元價值觀的探討，這與當前高考閱讀材料越來越注重考察學生思辨能力和跨文化交際能力的趨勢背道而馳。更關鍵的是，對於如何高效拆解長難句、如何識彆作者的真實意圖、如何排除乾擾項的技巧，書中的指導簡直是寥若晨星。它隻是簡單地給齣瞭幾篇課文和對應的標準答案，然後就戛然而止，留給讀者的隻有對正確答案的盲目崇拜，而沒有教會我們“如何得齣”這個正確答案的方法論。每次做完一套練習，我隻能盯著那些紅叉，沮喪地反思自己是否“理解”瞭文章，但這種理解是如此的模糊不清，如同水中月鏡中花。如果一本應試英語書不能提供實用的解題策略，那麼它存在的價值，恐怕就要大打摺扣瞭。

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