《应用英语写作》对各类英语应用文进行全面概括,分类整理,融合了社交书信、商务书信、表格等4大类40余种常用文体,涵盖了现代社会生活的方方面面,并针对每种文体配以实例详细介绍写作内容与步骤,理清写作思路,规范写作格式,利于学生了解各种体例的写作要旨,是一本指导性较强的应用文写作教材。
高职高专教育是高等教育的重要组成部分,其根本任务是以就业为导向,培养技术应用型专门人才。《应用英语写作》是教育部“十一五”国家规划教材。本教材根据《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》中对英语写作能力的要求进行编写,以英语教学改革为前提,以高职高专人才培养特点为依据,以培养学生实际运用语言的书面交际能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性,将语言基础能力与实际涉外交际能力的培养有机地结合起来。
本教材在编写过程中,注意从我国高职高专学生的实际水平出发,练习形式多样,循序渐进,拾级而上,既便于教师在课堂上教学,也便于学生课后自学。学生通过学习不仅能掌握语言技能和应用文写作知识,而且能增进对中西文化的了解,为今后工作中处理涉外事务打下扎实的基础。本教材所选范文语言规范实用,内容丰富新颖,大部分素材摘自国外原版材料,体现了应用文写作的实用性和时代性,是一本实用性较强的应用文写作教材。
本教材不仅可作为高职高专院校使用的写作教材,也可供三资企业员工在日常及涉外业务活动中使用及参考,还可供广大英语爱好者自学使用。随着我国改革开放的不断深入,各政府机关、企事业单位的对外交流日益增多,国际国内社会商务交流、日常生活、工作和学习等方方面面的涉外事务对英语应用文写作的需求越来越广泛,再加上高考、全国公共英语等级考试、大学英语四六级考试、考研英语等大型考试都增设应用文写作的题型或增加测试应用文写作能力的比重。所以学习英语应用文写作有着极其重要的作用与意义。
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这本书的排版和内容组织方式,坦率地说,带有那么一丝学术著作的严谨性,但绝不晦涩难懂。它的结构设计非常具有层次感,从最基础的句子层面构建,逐步推进到篇章的宏观布局。我尤其欣赏它对“修改与润色”过程的重视。很多写作指导书在完成“初稿”后就戛然而止,留给读者一个“自己看着办”的难题。然而,这本书花了大篇幅介绍了如何进行有效的自我编辑。它提供了一套系统的检查清单,从拼写、标点的小错误,到主谓一致、时态一致的大问题,再到内容上是否存在逻辑跳跃、论据不足等深层次的缺陷,都有详尽的说明。更妙的是,它鼓励读者养成“后退一步”的习惯,比如大声朗读自己的作品来发现不自然的语流,或者尝试用第三方的视角来审视论点的严密性。这种强调迭代和精进的理念,彻底改变了我对写作流程的看法。写作不再是一次性的冲刺,而是一个持续打磨的过程。对于那些追求卓越、不满足于“差不多”的写作者来说,这部分内容简直是金玉良言。
评分如果用一个词来概括这本书的精髓,那一定是“清晰”。作者似乎深谙一个道理:最复杂的思想,也需要用最简单、最直接的语言来传达。书中用大量的对比案例说明了“模糊表达”是如何稀释甚至扭曲原意的。我发现自己过去很多时候为了听起来“更像英语母语者”,而过度追求复杂冗长的句子结构,结果却是让人难以理解。这本书纠正了我的这种误区,它推崇简洁有力的陈述,鼓励我们用最少的词语表达最大的信息量。在关于信息密度和句子长度的讨论中,作者提出了一个非常实用的工具——“信息核”的识别法,帮助我们找出每个句子中真正需要被强调的核心信息,并围绕它组织结构。这不仅提高了我的阅读速度,更重要的是,极大地提升了我自己写作时的聚焦能力。当你清楚自己要说什么时,表达自然就会变得有力。对于那些需要撰写摘要、执行摘要或任何要求高度信息压缩的文档的人来说,这本书的指导价值无可估量。
评分这本书给我的最大惊喜,在于它对“研究与论证支撑”的重视程度,这让我意识到,好的写作绝非空中楼阁,而是建立在扎实的材料基础之上的。它不仅仅停留在教授如何遣词造句的层面,而是深入探讨了如何有效地整合外部信息。书中详细讲解了如何辨别可靠的信息来源,如何批判性地评估引用的数据和观点,以及最关键的——如何将这些外部材料无缝地融入自己的论述框架中,而不是简单地进行“复制粘贴”或生硬地插入。它特别强调了“有效引用”的艺术,指出引用是为了增强自身论点的权威性,而不是用别人的话来填补篇幅。通过对多种引用和释义技巧的解析,我学会了如何既尊重知识产权,又能灵活地利用现有资源来丰富我的论点。这种对学术诚信和论证严谨性的强调,让我对自己的写作标准有了更严格的要求。这本书真正培养的是一个研究者的写作素养,而不仅仅是一个文字工作者的技能。
评分我必须说,这本书在处理“风格与语域”这个问题上做得非常出色,这是很多同类书籍常常忽略的盲点。我们都知道,学术写作和商务邮件的语气是截然不同的,但很少有教材能提供如此细致的区分和指导。作者似乎非常了解不同读者群体的阅读习惯和期望,他们通过大量的真实案例分析,展示了如何根据不同的交流对象和目的,灵活调整用词的正式程度、句式的复杂性以及论证的侧重点。例如,书中有一章专门对比了“口头报告陈述稿”与“最终书面报告”的差异,指出了在书面语中应避免的冗余表达和在口头语中应强调的清晰简洁。这对我来说极为关键,因为我经常需要在学校和实习单位之间切换写作模式。读完这一部分,我不再仅仅满足于“写对”,而是开始追求“写得恰当”。书中还探讨了一些高级的修辞手法,并非为了卖弄文采,而是教你如何在关键时刻运用它们来增强表达的感染力和记忆点,比如如何有效地使用排比或反问来强化中心思想,而不是让文章显得矫揉造作。这种对“语境敏感度”的培养,比死记硬背一堆高级词汇要宝贵得多。
评分这本书简直是打开了我对英语写作的全新认知。在阅读之前,我一直觉得自己的语法和词汇量还算过得去,但写出来的文章总感觉缺点“灵魂”,平淡乏味,缺乏逻辑性和说服力。这本书并没有过多地纠缠于枯燥的语法规则讲解,而是将重点放在了“如何构建一个有力的论点”和“如何用清晰的结构支撑你的想法”上。它详细拆解了不同文体的写作要求,比如议论文如何设置有效的引言、主体段落如何做到主题句的精准表达以及结论部分如何做到有力收尾。特别是关于段落内部的衔接和过渡技巧,书中提供的范例和练习让我茅塞顿开。我以前总是习惯于用一些简单的连接词,导致文章读起来像一连串不相关的句子堆砌而成。现在,我学会了使用更复杂、更自然的过渡短语和从句结构,使得整篇文章的流动性大大增强,逻辑链条也变得清晰可见。这本书的实用性远超我的预期,它更像是一位经验丰富的导师在手把手地教你如何思考和表达,而不是一本单纯的字典或语法手册。我感觉我的写作效率和最终产出质量都有了一个质的飞跃,我现在写任何类型的英文材料都更有信心了。
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