新标准英语课堂学练测(第2册)供一年级起始用(磁带1盘) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京外语音像

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isbn号码:9787880805550

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• 小学英语
• 一年级
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《新标准英语课堂学练测》（第2册）——一年级起始，为孩子开启精彩英语之旅 这套精心设计的《新标准英语课堂学练测》（第2册）专为一年级起始学生量身打造，旨在为孩子们的英语学习奠定坚实的基础，点燃他们对英语的浓厚兴趣。本书并非仅仅是一本练习册，它是一个集学习、练习、检测于一体的全面英语能力培养系统，旨在让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中，自信地迈出英语学习的第一步。 核心理念： 本书紧扣“学、练、测”三位一体的教学理念。 学： 通过系统化的课程设计，循序渐进地引入一年级学生所需的英语基础知识，包括但不限于基础的语音、词汇、简单的日常问候语、指令以及与生活紧密相关的常用短语。教材内容紧贴一年级学生的认知特点，趣味性强，易于理解和记忆。 练： 大量的配套练习，涵盖听、说、读、写各个方面，形式多样，生动有趣。练习题的设计旨在巩固课堂所学，帮助学生熟练掌握新知识，并通过反复练习，将知识内化为技能。 测： 定期设置的检测环节，帮助学生及时回顾和巩固所学内容，同时也能让教师和家长了解学生的学习情况，及时调整教学和辅导策略。检测形式灵活，既有针对性的单项检测，也有综合性的阶段性评估。 内容亮点： 紧密结合课标，符合一年级起始要求： 本书严格遵循国家最新颁布的英语课程标准，充分考虑一年级学生的认知发展水平和学习习惯，确保教学内容的科学性和有效性。 情境化教学，激发学习兴趣： 所有教学内容和练习均围绕孩子们熟悉的生活情境展开，例如家庭成员、学校生活、动物、颜色、数字、食物等。通过图文并茂的设计，让孩子们在与真实生活的联系中学习英语，从而更深刻地理解和运用所学知识，激发学习的内在动力。 听说领先，读写跟进： 充分重视口语和听力训练，通过丰富的听力材料和模仿练习，帮助孩子建立良好的语音语感，培养大胆开口说英语的习惯。在听说的基础上，逐步引导学生进行简单的认读和书写，为后续的学习打下坚实基础。 形式多样，趣味无穷： 练习设计避免枯燥乏味，大量采用填空、连线、配对、涂色、口语问答、简单抄写等多种形式，让枯燥的练习变得生动有趣。精心设计的插图和卡通形象，更是深受孩子们的喜爱，让学习过程充满乐趣。 配套磁带，强化听力训练： 随书附赠的磁带，提供了标准、纯正的英语听力材料。学生可以反复聆听，模仿发音，练习听力理解，有效提升英语听力能力。磁带内容与书本练习紧密配合，形成有效的学习闭环。 系统性与层次性兼备： 本书内容组织科学，由易到难，循序渐进。从最基础的字母、音标、简单的单词和句子开始，逐步引入更复杂的表达和句型，确保学生在每个阶段都能扎实掌握。 适用人群： 一年级新生，作为英语学习的启蒙教材。 希望为孩子打下坚实英语基础的家庭。 寻求系统性、趣味性强，同时兼顾练习和检测的英语学习资源的学校和教师。 通过《新标准英语课堂学练测》（第2册），孩子们将： 掌握一年级英语学习所需的核心词汇和基本句型。 培养良好的语音语感，乐于开口说英语。 初步理解简单的英语指令和问候。 建立对英语学习的积极态度和浓厚兴趣。 为未来的英语学习打下坚实的基础。 本书不仅是一套学习工具，更是孩子们的英语学习伙伴，陪伴他们快乐成长，自信出发，在英语的世界里探索无限可能！

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作为一本侧重于课堂实践的教材，我对它如何处理语境和实际应用这一点非常感兴趣。很多教材的内容，脱离了真实生活场景，变得空洞而抽象。然而，这套教材似乎深谙儿童心理学，它构建的语境都来自于孩子们最熟悉、最容易产生共鸣的场景——比如在操场上打招呼、在教室里点数物品、在家中认识家人等等。这种“亲近感”是激发孩子学习兴趣的关键。我特别喜欢它在引入新词汇时，常常会搭配一些非常简单但富有画面感的插图，这些图画虽然线条简单，但指向性极强，避免了认知上的歧义。例如，当教“apple”这个词时，它不会配一张复杂的静物写生，而是画一个红彤彤、形态标准的苹果，旁边清晰地标注出单词，这种直观的联想方式，对于低年级学生的记忆效率是极高的。再者，配套的磁带在情景对话的演绎上也下了功夫，角色声音的区分度很高，语速适中，让孩子们在听的过程中，仿佛真的置身于那个场景中，自然而然地模仿起来。这套书真正做到了“学以致用”，让英语不再是书本上的符号，而是可以交流和表达的工具。

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如果要给这套教材下一个整体的定位，我会说它是一本极具“工具性”和“可操作性”的入门读物。它不太像一本“读物”，更像是一本详尽的“操作手册”。它的优点不在于提供了多少令人眼前一亮的创新点，而在于它做到了最大限度的“减法”——去除所有不必要的干扰元素，将一年级英语教学的核心目标（基础词汇、简单句型、基本语音）以最直接、最高效的方式呈现出来。对于那些希望在家中进行系统辅导的家长而言，这套书的配套资源（特别是磁带中的指导性内容）提供了极大的便利，几乎可以视为一个低成本的“初级外教”的替代品。它清晰地指明了每一步该做什么、怎么做。例如，在进行听力练习时，磁带中的语速变化、停顿处理，都仿佛在手把手地指导家长如何与孩子进行互动式教学。这种细致入微的配套设计，体现了编写者对“初学辅导”这一特殊环节的深刻理解。总的来说，如果你寻求的是一套能让你快速上手、稳扎稳打建立孩子英语学习体系的基石，而不是那些只图一时新鲜的“花架子”，那么这套教材绝对值得信赖和长期使用。

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这本书的封面设计得相当朴实，甚至有些略显过时，那种感觉就像是翻开了一本尘封已久的旧课本。初拿到手时，我心里其实是有些打鼓的，毕竟现在市面上的英语教材五花八门，很多都追求花哨的插图和新潮的排版。但当我翻开内页，才发现这套书的重点显然完全不在于视觉上的享受，而是扎扎实实的“干货”。它遵循着一套非常清晰、循序渐进的教学逻辑，每一个单元的导入都紧密围绕着贴近一年级孩子生活的主题展开，比如颜色、数字、家庭成员这类最基础的词汇，但绝不是简单的堆砌。我特别欣赏它在句型结构上的处理方式，没有一开始就抛出复杂的语法概念，而是通过大量重复、替换的口语练习，让孩子们在不自觉中把正确的句式“吃”进去。特别是配套的磁带，虽然音质比起现代数字音频来说稍显粗糙，但那纯正、清晰的英美音朗读，对于初学者建立正确的语音语调习惯至关重要。它不是那种让你一听就想睡觉的枯燥录音，而是充满了教学引导性，能感受到录音老师在努力地模仿课堂情景，极大地弥补了课外练习时听力资源匮乏的短板。整体而言，这套书的价值在于它的经典和实用，是那种可以沉下心来，踏踏实实学好基础的绝佳工具书，非常适合那些追求稳固根基的家长和老师。

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初学者的教材，最怕的就是“贪多嚼不烂”，或者反过来，内容过于零碎，缺乏系统性。这本《新标准英语课堂学练测》在内容组织上，展现出一种老派的严谨和条理分明。它将一年级的学习目标精准地切割开来，每一课的学习量都控制在一个非常合理的范围内，确保了孩子在有限的精力和时间内能够完全消化所学内容。我观察到，它的“学”和“练”是紧密结合的，不像有些教材，学完一堆知识点后，练习部分却显得蜻蜓点水。这里的练习设计非常巧妙，从最基础的听音选图、涂色标记，到稍微复杂一点的句子填空和简单的模仿对话，难度阶梯设置得非常平滑。更让我感到惊喜的是“测”的部分，虽然名为测试，但其本质更像是一种阶段性的知识巩固和自我检查。它不会使用那些让孩子感到有压力的考试用语，而是以游戏化的形式呈现，即使孩子答错了，也能通过配套的讲解快速理解自己的错误所在，而不是一味地打击积极性。这种教学闭环做得非常到位，确保了知识点不会随着时间的推移而被遗忘。对于初次接触英语的孩子来说，这种无缝衔接的学习体验，能极大地建立他们的学习自信心和对英语学习的正面认知。

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从教学方法的演变角度来看，这套书无疑承载着过去一套成熟、被验证有效的教学理念。它没有过度依赖那些花里胡哨的现代教学法，而是回归到了基础的、以输入和模仿为主导的教学范式。这种“老派”的方法，对于零基础，或者说刚刚开始接触英语的孩子来说，反而是最稳妥的选择。它的结构非常注重基础技能的打磨，特别是听力和口语部分，通过大量的听力输入和模仿跟读，力求在启蒙阶段就为孩子打下坚实的语音基础。我发现，很多现代教材为了追求趣味性，往往牺牲了发音的准确性和重复性训练，导致孩子在听力输入不足的情况下，开口时发音就容易跑偏。而这本教材，通过反复的、针对性的听力材料和结构化的练习，强制性地让孩子的大脑去适应英语的语流和节奏。对于那些希望孩子能建立起扎实“耳朵”和“嘴巴”基础的家长来说，这种高强度的基础训练是至关重要的。它要求学习者投入时间和精力去反复聆听和模仿，虽然过程可能略显枯燥，但其长期效果绝对是立竿见影的，能有效避免未来在学习中后期因基础不牢而产生的挫败感。

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