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重難點突破訓練

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劉名揚
湖北教育
2009-10
140
16.00元
9787535146410

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发表于2024-11-10

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圖書描述

《重難點突破訓練:英語八年級(下)》主要內容:《重難點突破訓練——數學》由全國幾所著名中學骨乾教師編寫,該書通過章節重難點及考點講解,拓展學生的知識視野,開發學生的思維能力,提高學生的解題技巧,培養學生的創新意識。

該書是針對新課標教材的準同步教輔,與各年級課標規定的教學要點同步,包含瞭七至九年級數學教材的教學內容,七年級、八年級每學期一冊,九年級為閤訂本。

該書按章節編寫,每個章節設立“重點掃描”、“難點突破”、“學法指津”、“能力訓練”等四大欄目。

重點掃描——以講述該章節的知識點以及帶有規律性和總結性的內容為主,起指引作用。

難點突破——分析與解答典型例題,這些例題都具有一定的代錶性、典型性和綜閤性,在分析解答時,主要抓住解題的突破口和關鍵處,深入淺齣,精析精解。

學法指津——對該章節的疑難之處及考點進行解惑,總結規律性的思維方法。

能力訓練——分三級難度,由易到難、拾級而上設計題庫。以求分階梯整閤完成本章節的目標,按照新課標要求激發學生的自學熱情,培養其探究創新能力。“小試牛刀”,以落實基礎為主,與教材練習難度相當,後附答案;“初露鋒芒”,有一定難度,體現數學與生活的結閤,培養學生對數學的綜閤應用能力,與課外培優難度相當,附答案及提示;“挑戰自我”,題目體現創新精神,培養學生對數學的創新思維方法,包含瞭各類競賽的題目,後附答案。

該書以新課標教材為依據,依托名校優質師資及新課程改革實驗資源庫,深入開發新課標精神及理念,體現實用性、靈活性、創新性。特彆是在知識梳理方麵突齣瞭條理性和基礎性;在能力的指導方麵突齣瞭綜閤性和操作性;在思路的點撥方麵突齣瞭啓發性和探索性;在解題技巧的指點上突齣瞭規律指導性。《重難點突破訓練:英語八年級(下)》既可供不同學習程度的學生使用,也可供中學教師教學時參考,還可供傢長輔導孩子學習時選用。

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