高中数学高效课堂--全程备考/理科学习丛书 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖北教育出版社

作者:陈明强

出品人:

页数:335 页

译者:

出版时间:2005年08月

价格:23.0

装帧:平装

isbn号码:9787535142580

丛书系列:

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高中数学高效课堂——全程备考/理科学习丛书 内容简介 本书旨在为高中理科生提供一套系统、高效的学习解决方案，帮助学生在紧张的备考过程中，掌握数学的精髓，提升解题能力，最终在高考中取得优异成绩。本书紧密结合高中数学课程标准和高考命题趋势，将理论知识、解题技巧与实战演练有机结合，力求让每一位读者都能在短时间内实现数学成绩的飞跃。 本书特色 1. 知识体系化，脉络清晰： 全书按照高中数学的学科逻辑和知识结构进行编排，从基础概念到核心定理，再到各类题型，层层递进，帮助学生构建扎实、完整的数学知识体系。避免了零散学习带来的理解偏差和知识断层。 2. 重点突出，难点突破： 针对高考数学的重点、难点和易错点，本书进行了深入剖析。通过精选例题和详尽讲解，引导学生理解其内在逻辑，掌握攻克难关的方法，有效解决“看得懂，做不出”的困境。 3. 方法引领，技巧点拨： 不仅传授知识，更注重解题方法的指导。书中提炼出一系列行之有效的解题策略和数学思想方法，如数形结合、函数与方程思想、分类讨论思想、化归与转化思想等，教会学生如何灵活运用所学知识解决实际问题。 4. 题型覆盖，实战演练： 紧随高考改革方向，本书收录了大量具有代表性的各类数学题型，包括选择题、填空题、解答题等。每种题型都配有详尽的解题步骤和思路分析，让学生在练习中巩固知识，熟悉考查方式，锻炼应试能力。 5. 精选例题，详尽解析： 所有例题均经过精心筛选，既有基础巩固型，也有拔高提升型。解题过程力求详尽，思路清晰，不仅给出标准答案，更注重展现解题的思维过程和技巧应用，帮助学生举一反三。 6. 考点预测，备考导向： 结合历年高考真题分析，本书对未来高考的考点、热点和命题方向进行了科学预测，为学生的备考复习提供精准指导，让学生在有限的时间内，将精力聚焦于最关键的内容。 7. 结构紧凑，高效学习： 本书的编排力求紧凑而实用，避免冗余。每章节的长度适中，方便学生在短时间内完成学习和练习，实现高效的学习模式。 适用对象 高中理科生： 尤其是备战高考的全体理科学生。 希望提升数学成绩的学生： 无论是基础薄弱需要巩固，还是成绩优秀希望突破的学生，都能从中获益。 注重学习方法和解题技巧的学生： 渴望掌握高效学习方法，提升数学综合能力。 本书旨在成为您高中数学学习道路上的得力助手，助您自信迎战高考，在数学科目上取得辉煌成就！ （本书不包含以下内容：物理、化学、生物等理科其他学科内容；初中数学内容；大学数学内容；非高考普适性内容。本书仅聚焦于高中数学理科部分，围绕高效学习和全程备考展开。）

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这本书的配套资源和使用体验，简直是为现代自学者量身定做的。虽然它本身是一本纸质书，但在扉页上提供的那个在线学习平台的二维码，让我体验到了纸质书与数字时代的完美结合。我下载了他们的App后，发现很多例题的解题步骤都有配套的视频讲解，而且视频的讲解人语速适中，逻辑清晰，比起枯燥的文字描述，直观的演示效果好太多了。特别是对于那些立体几何的“空间想象”难题，视频里的三维动态展示，瞬间打破了二维平面图示的限制，那些原本看起来像“空中楼阁”一样的几何体，一下子就变得可以触摸和理解了。而且，这个平台还支持“错题本”功能，系统会自动收录你在App上做错的题目，并定时推送复习，这有效地解决了传统学习中，难题做完一遍就扔掉，无法形成长期记忆的问题。这种线上线下的无缝衔接，极大地提升了我备考的效率和趣味性。

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这本书的封面设计得相当大气，那种深蓝色的底色配上金色的书名，立刻给人一种专业、严谨的感觉。我当初在书店里看到它的时候，就被这种质感吸引了。不过，坦白说，我本来对“高效课堂”这类口号式的书名是持保留态度的，总觉得里面可能充斥着空泛的理论，难以落地。真正让我下定决心买下它的，是翻开目录后看到的章节划分。它不是那种简单地按照课本章节罗列知识点，而是非常巧妙地将高中三年的核心难点进行了提炼和重组。比如，在讲解解析几何时，它并没有直接堆砌公式，而是先回顾了初中甚至更早阶段的几何直觉，然后逐步过渡到坐标系下的代数运算，这种循序渐进的处理方式，对于我这种基础不太扎实，需要“打地基”的学习者来说，简直是救星。特别是关于函数图像的平移与变换那一节，作者用了很多生动的比喻，把抽象的数学操作具象化了，让我第一次真正理解了为什么那些变换公式会是那样运作的，而不是死记硬背。而且，书中的例题选择也极其用心，它们往往不是那种一眼就能看出解法的常规题，而是稍微加工过的、能触及到知识点深层联系的题目，做完一道题，感觉收获的不仅仅是技巧，更是对整个知识体系的宏观把握。

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这本书的排版布局简直是一场视觉盛宴，让我这个对阅读体验有较高要求的人感到非常惊喜。很多教辅书为了塞进更多的内容，会把字体弄得密密麻麻，阅读起来像是在啃硬骨头，但这本完全没有这个问题。它的留白处理得非常到位，每道例题和对应的解析之间都有足够的呼吸空间，这让我的眼睛在长时间学习后也能得到有效的放松。更让我称赞的是，它在关键知识点旁边的注释设计。这些注释不是那种冗长拖沓的“题外话”，而是用非常精炼的语言，标注出这个知识点在高考中常考的陷阱，或者哪个公式是容易被混淆的，甚至还用一个小小的图标，指明这个知识点在哪个大学专业领域有实际应用。这种“抬头看路”的设计，极大地激发了我学习数学的内在动力——不再是单纯为了应付考试，而是看到了数学的广阔天地。我记得有一次晚上写到很晚，精神有些疲惫，看到书上一个关于向量内积几何意义的解释，作者用了“力的合成与做功”这个物理概念来类比，瞬间茅塞顿开，那份清晰感和愉悦感，是其他教材无法给予的。

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如果用一个词来形容我使用这本书的感受，那一定是“系统性”。很多市面上的资料，可能侧重于某一模块的拔高，或者某一个知识点的技巧汇总，但这本书给我的感觉是，它真正构建了一个完整的高中数学知识体系的“操作系统”。作者在每一章的开头，都会有一个“知识地图”的导览图，清晰地标明了本章内容在整个高中数学中的位置，以及它与前后章节的逻辑关联。这对于我这种容易“只见树木不见森林”的学习者来说，至关重要。它教会我如何在一个庞大的知识网络中定位自己，并理解知识点的“迁移性”。例如，讲解概率与统计时，它会巧妙地回顾排列组合中的“不重复选择”与“有限总体抽样”之间的内在联系，这种跨章节的整合，使得知识不再是孤立的碎片。读完这本书，我感觉自己对数学的理解深度和广度都得到了质的飞跃，它不仅仅是一本应试工具，更像是一位顶级教练，手把手地把我从一个“会做题”的机械学习者，打磨成了一个“懂数学”的思考者。

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我必须得承认，我之前做过好几本不同版本的理科数学复习资料，但很多都是“重题多、新意少”，做完后总感觉自己只是在重复练习低效的解题套路。然而，这本书真正体现了它名字中的“全程备考”的含义。它不是简单地收录历年真题，而是对不同年份、不同省份的压轴题进行深度解构，并提炼出解决这类问题背后的“思维模型”。比如，在讲解数列与不等式综合题时，作者并没有直接给出复杂的数学归纳法证明过程，而是先展示了如何通过观察特殊值来猜测结论，再引导我们思考如何用“放缩法”构造辅助数列。这种从“结果反推过程”的教学思路，极大地培养了我独立思考和构建解题框架的能力。更难能可贵的是，书中对那些“冷门”但偶尔会以新面貌出现的知识点，比如复数在几何意义上的应用，也做了详尽的拓展和解析，这让我对自己的知识覆盖面有了更强的信心，不再惧怕那些看起来花哨的新题型。

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